第四章 孤獨(dú)的人影

　　“啊？什么？怎么了？”

　　被老師點(diǎn)名的傅天穎渾然不知犯了什么錯(cuò)，一臉茫然地從座位上站了起來。

　　“還怎么了？！”

　　聽見老師那略帶憤怒的問候聲，在場(chǎng)的所有的同學(xué)皆順著老師的目光看向傅天穎，想要一睹分別有著“遲到女魔”和“滅絕師太”之稱的兩人，會(huì)爆發(fā)出什么樣的，驚天大戰(zhàn)！…

　　“距離中考僅僅只剩下兩百四十七天了！時(shí)間緊迫，你竟然還有心思在那開小差？還問我怎么了？！”臺(tái)上，老師將課本往講臺(tái)上一放，踩著一雙廉價(jià)的運(yùn)動(dòng)鞋，朝著傅天穎走去……

　　“說，你剛剛拿著畫筆在那畫什么呢？”斜對(duì)面，老師雙手環(huán)胸，兩只眼睛直勾勾地看著著傅天穎，質(zhì)問道。

　　“沒。沒畫什么呀?！备堤旆f嘴里雖這般說著，但雙手卻似是有意無意地遮住了課桌上的筆記本。

　　“嗯？？”老師注意到傅天穎的小動(dòng)作，拉長(zhǎng)了尾音，用著滿是不容忤逆地語氣道：“把手挪開…”

　　“老。老師……”

　　在老師那強(qiáng)大的氣場(chǎng)下，還想試圖辨解一二的傅天穎，最終還是選擇了放棄，乖乖地挪開了雙手。

　　老師定睛往筆記本上一瞅，上面被用4B鉛筆工工整整地寫著：（“夫”念“扶”音）。

　　“老師，我今天出門太著急，忘了帶鋼筆，所以…所以我就先拿鉛筆湊合著用一下?！备堤旆f低著頭，沮喪著臉道。

　　“真，的…？”老師用著懷疑的目光，上下審視了一眼傅天穎，然后摘下了別在胸口口袋上的紅外殼鋼筆，遞給傅天穎，道：“即然這樣，那你就先拿著將就用吧?！?p>　　“好嘞，謝謝老師?！备堤旆f連忙接住了老師遞來的鋼筆，開心道。

　　“嗯，那咱們就接著上課吧?！闭f完，老師推了推鼻梁上的眼鏡，邁著一米幾的大長(zhǎng)腿，重新走回到了講臺(tái)上。

　　在座的所有同學(xué)見已無“瓜”可吃，紛紛悻悻地轉(zhuǎn)回了頭，捧起課桌上的課本，擋住了嘴巴，開始竊竊私語起來…

　　“啪！…”

　　講臺(tái)上，老師抄起課本，重重地在桌上拍打了一下…

　　頓時(shí)，全班鴉雀無聲，更是落針可聞，要知道，眼前的這位小艾老師，在學(xué)校那可是出了名的嚴(yán)厲，不然也不會(huì)被校長(zhǎng)派來教他（她）們初三（四）班，如果用校長(zhǎng)的話來說，這便叫“合理分配！”

　　“好了，現(xiàn)在咱們接著講，《岳陽樓記》……”看著安靜下來的教室，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始滔滔不絕地講解起了文言文…

　　“啊嗚～”臺(tái)下，傅天穎暗自松了口氣，右手緩緩將筆記本翻到了下一頁，映入眼簾的，是一個(gè)男孩的肖像畫，雖還未畫完整，但他那蓬松的頭發(fā)，菱角分明的臉龐，還用那冷酷的雙眸，無一不在彰顯著他是一個(gè)俊朗的人兒…

　　“初三了，你還是這么放縱嗎？”同桌風(fēng)顏的聲音忽然在傅天穎的耳邊響起。

　　“沒。沒有啊，我這純粹就是娛樂，不會(huì)耽誤學(xué)業(yè)的?！备堤旆f小聲道。

　　“呵，”風(fēng)顏嗤笑一聲，不再多言，他的目光從始至終都未從課本上移開過半分，仿佛與傅天穎的對(duì)話是那么的舉無輕重。

　　傅天穎默默地看了一眼風(fēng)顏，也不再說話……

　　“叮鈴鈴鈴……，下課時(shí)間到，老師……”

　　下課鈴聲響起，這是上午最后一節(jié)課的下課鈴，小艾老師雖然嚴(yán)厲，但她還不至于會(huì)拖堂。

　　“好了，今天咱們的課就上到這里了?！毙“蠋熾p手將書一合，放到了講臺(tái)上，俯視眾人道：“今天的作業(yè)就寫一篇《傅雷家書》讀后感吧，明天下午組長(zhǎng)統(tǒng)一交由班長(zhǎng)給我?！?p>　　“好了，下課！”

　　“謝——老師！”

　　一群早己蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué)們大聲回應(yīng)著，隨后便如脫了僵的野馬般，齊齊沖出了教室…

　　“切，”小艾老師看著眼前一群“燥動(dòng)”的同學(xué)，無奈地?fù)u了搖頭，繼續(xù)整理起了講臺(tái)桌面…

　　“嗯？天穎同學(xué)，你怎么還沒走？”整理完講臺(tái)，小艾老師眼角一撇，發(fā)現(xiàn)傅天穎竟然還坐在座位上，此時(shí)教室里只剩下了她們兩人，出于對(duì)學(xué)生的關(guān)心，小艾老師還是雙手環(huán)抱著課本，走到了傅天穎面前，好奇地問道：“你是有什么事么？需不需要我?guī)兔?？?p>　　“哈哈，沒事老師，我正要走?！备堤旆f收拾完課桌，將鋼筆遞還給了老師，笑道：“老師，那我就先走了哈?！?p>　　老師看了看手中的鋼筆，再看了看那道孤單遠(yuǎn)去的背影，總感覺有什么事情說不上來。

　　學(xué)校操場(chǎng)，一群剛放學(xué)的學(xué)生們，有的一起相約結(jié)伴走向食堂，有的嬉嬉打鬧著在操場(chǎng)上追逐，或幾人淡笑之間，走出了學(xué)校……

　　在這一幅朝氣蓬勃的景象中，卻有一道身影顯地格格不入，她孤獨(dú)地走在前住停車場(chǎng)的路上，身旁沒有一位同學(xué)搭理她，可是這又有什么關(guān)系呢？

　　她性格本就孤僻沉默寡言，水瓶座的她，更喜歡自由自在無拘無束，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺。一個(gè)人娛樂，一個(gè)人，仰望星空…。根本不需別人來關(guān)心她。

　　傅天穎走到停車場(chǎng)，找到屬于她的那輛粉色女式自行車，打開車鎖，直奔校外而去……