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我在異界創(chuàng)造三國

第二十六章 初入三國

  夜幕上來,劉濤用過飯,便回到屋里。

  將煩心事拋卻,劉濤打算進(jìn)入三國。

  去看看,自己建立的領(lǐng)地,到底是個什么樣子。

  現(xiàn)實(shí)中,無法實(shí)驗(yàn),所以今晚上,劉濤打算進(jìn)入三國中。

  一來看下三國的情況,再者就是增強(qiáng)實(shí)力。

  通過戰(zhàn)斗來獲得經(jīng)驗(yàn),提升實(shí)力。

  下一秒,劉濤出現(xiàn)在三國當(dāng)中。

  隨后就發(fā)現(xiàn)身在一座古樸的廳堂上。

  廳堂周圍立著柱子,下方空曠,兩側(cè)還有幾把椅子。

  身前一席桌案,上面散落著幾卷竹簡。

  打量四周,有了心理準(zhǔn)備,劉濤很快熟悉環(huán)境。

  隨后感受身體的變化,身體還是原先的身體。

  來到銅鏡前,不過面貌略微調(diào)整,頭上梳著發(fā)髻,一副漢朝文士的打扮。

  乍一看去,英俊了三分。

  隨后一道信息傳來,劉濤清楚這是在給自己安排身份。

  不到一分鐘,劉濤就將信息完全消化。

  現(xiàn)在的時間時184年1月1日。

  而黃巾之亂的開始時間時2月中。

  也就是說,劉濤有一個多月的時間來準(zhǔn)備。

  而真正參與戰(zhàn)斗,劉濤估計應(yīng)該到三月份。

  畢竟,有些事讓黃巾軍來做,更加‘名正言順’。

  所以,在這兩個月里劉濤完全可以訓(xùn)練一支軍隊(duì),出兵征討。

  至于現(xiàn)實(shí),根本不用擔(dān)心。

  這里時間的流逝與現(xiàn)實(shí)是100:1的比例進(jìn)行,也就是說這里進(jìn)行100分鐘外界也只是過去1分鐘而已。

  同樣的,在離開領(lǐng)地后,里面的時間比例會反轉(zhuǎn),也就是現(xiàn)實(shí)100分鐘,領(lǐng)地里面只過了1分鐘。

  之所以這樣,自然是為了讓領(lǐng)主更好的攻略領(lǐng)地,畢竟領(lǐng)主離開后,領(lǐng)地的社會也是前進(jìn)的。

  繼續(xù)查看當(dāng)前的身份。

  漢室宗親,光武嫡系。

  拿出一枚銘牌,正面雕刻著精美云紋,上面刻著一個濤字,背面則是刻著‘九江郡煥長子’。

  劉濤很快就理清了自己的‘身世?!?p>  劉濤,九江成德人,是光武帝劉秀之子阜陵王劉延的后代。

  光武大帝劉秀,有后劉延,劉延傳子劉沖,劉沖無子,兄劉魴繼位,劉魴傳子劉恢,劉恢傳子劉代,劉代無子,傳于劉便親,劉便親有子劉普。

  劉普生有二子,長子劉渙,次子劉曄。

  算起來劉濤和皇子劉辯、劉協(xié)是一輩。

  祖父劉普曾為成德太守,后劉渙早逝,劉普臨終前將劉濤舉孝廉,賄賂十常侍之一的郭勝,成為新野太守。

  而自己的叔父,劉曄。

  早年遵循母命,殺了父親的小妾,和家里鬧矛盾,雖然沒有受到懲罰,卻也鬧翻,在外面闖蕩。

  “劉曄啊,這可是一條大魚?!?p>  劉濤樂樂的想著,同時有記起另外一個身份。

  或者說,自己的另一個靠山。

  皇甫嵩的弟子。

  當(dāng)然只是記名弟子。

  不過,皇甫嵩一生中并沒有其它弟子,所以說劉濤是親傳弟子也不為過。

  說起來,拜師皇甫嵩還是祖父劉普的面子。

  當(dāng)年皇甫嵩得罪了張讓,祖父劉普從中斡旋,最終免除皇甫嵩的罪責(zé)。

  皇甫嵩感激劉普,便將劉濤記為記名弟子。

  教導(dǎo)了劉濤兩個月,后來朝廷西北戰(zhàn)事起,便前去平叛。

  算起來,劉濤已經(jīng)和皇甫嵩三年未見了。

  搞清楚身份,劉濤就剩下眼前的情況了。

  新野太守。

  此時,劉濤能夠成為太守也是一個不錯的開始。

  劉濤在構(gòu)建世界觀時,參考漢朝的軍制以及三公九卿的制度,同時又結(jié)合現(xiàn)實(shí)中大燕帝國的制度,糅合而成現(xiàn)在的領(lǐng)地官職體系。

  朝廷內(nèi)部,照樣實(shí)行三公九卿,但也不是完全照搬,一些地方為了適應(yīng)現(xiàn)實(shí)中帝國的制度做出了改動。

  而且在地方上施行的就是郡縣制度,原本按照漢朝的制度,一州的最高長官應(yīng)該是刺史,后來才會改成州牧。

  但是,劉濤為了加快進(jìn)程,直接將州牧搬過來,省去了不少時間。

  而且,這個州牧制度劉濤也做出一定的修改。

  首先,在漢末時,一個州的最高長官稱為州牧,州牧主管軍政。

  在當(dāng)下,有軍權(quán)自然有地位,所以一般的軍事大權(quán)不會下放,由自己擔(dān)任。

  州牧府中自有處理政務(wù)的班子。

  州牧的屬官有從事史,分為別駕、治中、簿曹、兵曹從事等

  別駕,最高屬官,總理一州政務(wù)。

  治中,屬官,主州府文書案卷,掌府內(nèi)事物。

  從事祭酒,從事地位最高者稱為從事祭酒。

  簿曹從事,州牧屬官,主錢糧簿書。

  功曹從事,州牧屬官,主人事選拔考核。

  議曹從事,州牧屬官,參與軍政謀議。

  兵曹從事,州牧屬官,主軍事。

  典學(xué)從事,州牧屬官,總領(lǐng)一州之學(xué)政。

  州下設(shè)立郡。

  州下設(shè)立郡,最高長官為郡守,同樣有郡丞、郡尉的設(shè)立。(郡尉等同于校尉)郡丞、郡尉比太守低一級,和縣令同級。

  郡中城池超過萬戶的設(shè)立多太守,不超萬戶的設(shè)立縣令。

  太守(縣令)擔(dān)負(fù)行政、軍事最高職責(zé)。

  同時城內(nèi)設(shè)有主簿協(xié)助處理政務(wù),主簿下又有法曹、吏曹、倉曹、戶曹等職位,行使權(quán)利。

  軍事上,太守為一城之最高軍事長官,同時亦設(shè)有都尉掌管城內(nèi)治安。

  都尉下設(shè)有兵曹、賊曹、尉曹和決曹等。

  每一個部門都有各自的職責(zé)。

  軍隊(duì)編制和現(xiàn)實(shí)大體相同.

  具體編制為:軍中十人為一伍,設(shè)伍長。三十人為一什,設(shè)什長。百人為一隊(duì),設(shè)隊(duì)率。三到十隊(duì)為一營(千人),設(shè)軍侯一人,都伯兩人。五千人左右為一曲,設(shè)立都尉一人,屯長兩人。數(shù)個曲(萬人以上)為一部,設(shè)校尉一人,司馬兩人。

  校尉為軍隊(duì)常設(shè)中的最高管制。

  校尉之上,便是將軍。

  將軍并不常設(shè),只有在戰(zhàn)爭時才會由朝廷中央委任。

  可以說,現(xiàn)在的劉濤是有地、有軍隊(duì)的小軍閥了。

  隨后,劉濤查看左右,隨后打開屬性面板。

  姓名:劉濤

  等級:1

  所在地:新野

  所屬勢力:漢

  官職:太守

  技能:

  1、個人技能:無

  2、必殺技:無

  3、被動技能:體回,福緣深厚

  4、軍團(tuán)技:無

  5、領(lǐng)主技能:風(fēng)調(diào)雨順。

  兵種:輕騎兵

  裝備:無

  看到訊息,劉濤明白這是進(jìn)入三國后蒼穹根據(jù)三國特點(diǎn)修改了面板,而且自己的勢力已經(jīng)被確定。

  也就是說,自己從這一刻起,就進(jìn)入到這個熟悉而陌生的世界,將來就要和這方世界的‘諸侯’們一起分個高低了。

  劉濤查看一番后,隨后就回憶新野城的情況。

  新野城的地理位置位于南陽盆地偏南。

  城南數(shù)十里就是一片沼澤,沼澤范圍涵蓋百里,其中水草豐茂,漁業(yè)資源豐富。

  沿岸更是主要的種植地,整個南陽郡重要的產(chǎn)糧區(qū)。

  不過,在這個亂世中,沼澤之中有水匪盤踞的大寨,這些人在當(dāng)初設(shè)定中戰(zhàn)斗力不凡,但一般不會遠(yuǎn)離沼澤。

  城北和城東,這兩處多山地丘陵,更重要的是在這片山林中有一伙山匪。

  想到這里,劉濤覺得可以當(dāng)成磨刀石,用來磨礪手下士卒,同時可以獲取經(jīng)驗(yàn)。

  至于這座城池的防御度,雖不如頂級州府城池,亦趕不上郡府的城池,但因?yàn)槿龂簧賱∏槎荚谶@里上演,城池的規(guī)模都被劉濤加大,城墻在南陽郡中也算是高大的了。

  劉濤占據(jù)這里,自然不會茍安,而是要以新野為根基,發(fā)展軍力民生,到時候?qū)⒄麄€南陽郡占據(jù)。

  南陽可是快寶地啊,劉濤在構(gòu)建三國時,有些地方可是下了功夫的。

  這南陽盆地就是其一。

  在這里立足,不僅可以憑借優(yōu)良的耕地,稠密的人口獲得糧草兵源,還可以北上兗州,東進(jìn)豫州,南下荊州,西北邊更是可以攻略京畿地區(qū)。

  四戰(zhàn)之地,不過如此。

  當(dāng)然,四戰(zhàn)之地也要強(qiáng)大才行,不然就會成為別人嘴里的肉。

  而且在這南陽盆地中,還有劉濤留下的一個副本,只是不清楚是否能夠找到,也不知道找到后能否激活。

  若是可以的話,劉濤的實(shí)力就會滾雪球般急劇擴(kuò)增。

  還有一點(diǎn),南陽還是黃巾戰(zhàn)場之一,只要劉濤能夠強(qiáng)大起來,就可以通過征討黃巾,獲得功勛,獲得聲望。

  這些,就是實(shí)力提升的保障啊。

  至于關(guān)系,只要錢財?shù)轿?,相信不會有問題的。

  劉濤想著,隨后將目光放到眼前。

  “那么現(xiàn)在的問題就是,增強(qiáng)實(shí)力了?!?

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