第十章 學(xué)院的日常

　　“哼~哼哼哼~哼哼~”

　　高興起來的妮娜不自覺的哼起了小調(diào)，斷斷續(xù)續(xù)，但旋律十分悅耳。

　　“妮娜，這是什么曲子？我都沒聽過，好好聽！”

　　說話的是不知道什么時候來到休息室，又跑去其他人群里看完熱鬧回來的安娜。

　　安娜的身后跟著奧爾特。這位老愛和安娜拌嘴的男孩似乎有成為安娜跟班的趨勢。

　　“這是我昨晚學(xué)的。只是我單獨(dú)唱還唱不好···你們等等?！?p>　　妮娜起身小跑到門口傳送柜，從上方的柜子里取出一本書。

　　《音樂——美妙的世界之聲》，這是這本書的名字，也是選課表上必修的一門課。

　　妮娜打開書攤放在腿上，翻到一首名叫“草原的精靈”的曲子，將手指輕輕的壓在書頁面上。

　　隨即，悠揚(yáng)的歌聲從妮娜的口中傳出，正是先前她哼唱的旋律。只是相比之前的初學(xué)者的水平，此時的妮娜就像一個精于此道的歌唱藝術(shù)家。

　　美妙的音樂吸引了休息室里的所有的注意力。就連柜臺里的貓頭先生也在隨著音樂翩翩起舞。

　　有聰明的小法師們陸陸續(xù)續(xù)的去傳送柜取出了自己的音樂書。

　　于是，越來越多的歌聲應(yīng)和，獨(dú)唱變成合唱，一曲終了，一曲又起。

　　埃爾文輕撫書頁，一股溫和的力量在他喉嚨聚集，使他不由自主的想張口高歌。

　　這股力量，埃爾文可以抗拒，然而他并不想抗拒。

　　不知道何時進(jìn)入休息室的斯特林正用他的魔杖充當(dāng)指揮棒。在他的指揮下，高音，低音，此起彼伏；男聲，女聲，錯落有致。

　　應(yīng)和著魔法指揮棒的重?fù)]、合唱的最后一個音符落下，貓頭休息室里頓時一片寂靜。但就在下一刻，這寂靜便被自發(fā)的掌聲打破。

　　“真是美妙的音樂?！彼固亓指锌骸斑@也是我喜歡魔法的原因之一：”

　　“魔法總能給人們帶來歡樂?！?p>　　······

　　接下來的幾天，埃爾文的生活充滿了規(guī)律：上午去飼育室，下午去訓(xùn)練室。

　　休息時要么和小伙伴們在休息室聊聊天，分享一天的新奇和樂趣，要么聽斯特林學(xué)長分享他在學(xué)院的經(jīng)歷和心得。

　　值得一提的是，經(jīng)過那次合唱事件，貓頭先生休息室的氛圍一下融洽起來。

　　雖然大家都還是習(xí)慣性的和各自最熟悉的人一起活動，但是彼此之間的交流卻再也不限制在那幾個小圈子里。

　　這讓埃爾文感覺非常的舒心。

　　沒有生活的壓力，周圍也沒有表面溫文儒雅，但內(nèi)心卻各自厲害算計的面具人，埃爾文感覺自己的心態(tài)也如這些孩子們一般的年輕，再不復(fù)前世的滄桑。

　　都說男人至死都是少年。可這顆少年的心卻被名為現(xiàn)實(shí)的殼束縛、封塵。只有在無人之時，或是醉酒之后，才可能偶爾擺一擺中二的姿勢，喊一喊羞恥的臺詞。

　　此時此刻，埃爾文對自己能穿越至此感到無比的慶幸。慶幸自己不但能重獲新生，還能在前世夢寐以求的魔法學(xué)院學(xué)習(xí)那神奇的魔法。

　　最重要的是······埃爾文看了四周：

　　妮娜正和幾個喜歡音樂的少年少女討論音樂書上提到的各種樂器；

　　安娜領(lǐng)著她的跟班正和其他人大聲爭論著大概是關(guān)于白鳩鷹的翅膀的問題，不過這次奧爾特堅(jiān)定的站在了安娜這一邊；

　　朵朵菈和幾個小姑娘遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聚在一起說著悄悄話，不時傳來一陣驚呼；

　　安德森和盧克斯···呃···這兩吃貨就在埃爾文旁邊，為品種越發(fā)豐富的菜品發(fā)愁······。

　　所以，最重要的是，埃爾文的身邊沒有那些前世穿越小說中，為了推動劇情制造沖突而閹割了智商，時不時做出點(diǎn)糟心事的腦殘反派們。

　　在貓頭先生休息室里，即便是最為蠻橫的少年，也會在憤怒中彼此破口大罵之后，扭扭捏捏的去道歉，然后重歸于好。

　　這樣的世界，埃爾文喜歡極了。

　　······

　　在經(jīng)過了幾天的鍛煉之后，埃爾文渾身的酸痛幾乎已經(jīng)完全消失，希爾德斯健體術(shù)也順順利利的學(xué)到了第12個動作。

　　面板上，生理開發(fā)完成度達(dá)到了42%；精神開發(fā)完成度也提升到17%，同時，魔力也提高到了1.17。

　　在面板的主頁面，知識欄下方，又出現(xiàn)了一個技能欄，里面就一個內(nèi)容：希爾德斯健體術(shù)（未習(xí)得）

　　另一方面，埃爾文在尋找魔寵上卻毫無進(jìn)展。

　　剛開始的兩天，埃爾文抓緊了在飼育室的每一分每一秒，穿梭在森林、草地、荒漠、峭壁，試圖和每一只他發(fā)現(xiàn)的幼獸建立特別的聯(lián)系。

　　然后他就發(fā)現(xiàn)了他和其他小法師的不同。

　　這些小法師們把每天到飼育室尋找魔寵當(dāng)成一種好玩的游戲。畢竟，尋找魔寵哪有在風(fēng)和日麗、風(fēng)景優(yōu)美的飼育室撒潑玩耍來的有趣？

　　然而，就是抱著那樣的心態(tài)，有幾個小法師卻找到了看對眼的幼獸，然后在斯特林的幫助下成功的獲得了自己的魔寵。

　　只是，看他們離開飼育室時依依不舍的表情，就知道他們未必有多開心——畢竟在擁有魔寵之后，就不再被允許進(jìn)入飼育室了。

　　于是，埃爾文也就放棄了迅速找到魔寵的想法。

　　······

　　飼育室里的小溪清澈透明，水流平緩。

　　埃爾文將手浸入溪水中。

　　感受著溪水的輕柔而冰涼的按摩，埃爾文臉上露出了享受的表情。于是他干脆盤坐在溪邊，雙手在溪水里無意識的劃動。

　　我想要一只什么樣的動物做魔寵？

　　埃爾文不止一次的想過這個問題。

　　斯特林曾說過，合適的魔寵是相互喜歡。埃爾文喜歡什么動物呢？

　　他首先想到的是家里父母的兩只魔寵：金毛大狗哈桑，黑色獵豹潘多拉。

　　那么他喜歡她們嗎？埃爾文只花了一秒鐘就確定：非常喜歡。

　　‘我大約會在貓科或者犬科動物里選擇魔寵了?！栁男南?。雖然其他動物也很可愛，但是那種喜歡都沒有面對貓科或者犬科動物那么悸動。

　　埃爾文起身，甩干手上的水珠，準(zhǔn)備到草地里躺著曬曬太陽。

　　至于魔寵？剛剛不是已經(jīng)確定了范圍了嗎？進(jìn)度很大了。