第二十一章 萬物皆可周先生
“我真傻，真的?！蓖盹埡螅栁幕氐綄嬍?，抱著艾希小姐雙眼無神：“我單知道記不住課本上的內(nèi)容，會感到悲哀；我不知道提早背完也會這樣。”
“啪！”
一只貓爪拍在埃爾文嘴上，中斷了埃爾文的經(jīng)典再現(xiàn)。
“求求你放過魯迅吧！”貍花貓站在埃爾文腿上人立而起。
“別啊！你不知道我為了把這一段改編的合情合理死了多少腦細(xì)胞！”埃爾文手指戳戳艾希的小肚子，艾希受不了，很快跳開。
“所以你上課的時候就在想這個？”
“不然呢？”埃爾文一臉無辜，不過他也沒再繼續(xù)顯擺他的改編大作。
“要汲取教訓(xùn)?！卑栁目偨Y(jié)經(jīng)驗：“以后再有類似的課程，不能一次性就背完。最好是上完一次課，再去背一次課的內(nèi)容?！?p> “誒，艾希，你的課程進度咋樣了？”埃爾文突然轉(zhuǎn)換話題，問道。
“不咋樣?！卑Ｐ〗阋荒樀?。
“一個魔法都還沒掌握?！?p> “你怎么能用這么平淡的語氣說出這么沒出息的話啊！”埃爾文大驚小怪：“好歹給我?guī)c懺悔之心啊！”
“為什么？”貍花貓毫無所動?！拔抑皇且恢回埌。椅矣植幌衲阌小ぁぁぁ卑Ｍ蝗皇兆〖磳⒚摽诘恼Z言，頓了頓，才一臉不甘的說道：“···那么聰明?！?p> 自從知道屋靈的存在，埃爾文和艾希就不再通過語言說任何關(guān)于穿越和金手指的事情。
所以，剛剛艾希才突然改口。
埃爾文抱起貓，溫柔的在她臉上蹭了蹭。
回應(yīng)他的是一只嫌棄滿滿的貓爪。
······
周二的上午是數(shù)學(xué)課，下午則是埃爾文頗為期待的繪畫課。
數(shù)學(xué)課的教材《數(shù)字與計算》，埃爾文早就已經(jīng)背下。
雖說因為天賦問題，沒法達到推陳出新的精通級別，但是對比進修班入學(xué)要求的理解級，埃爾文覺得自己還是綽綽有余的。
至于為何突然就期待起繪畫課，那就得從貝爾法斯特傳來的一道訊息說起。
之前已經(jīng)說過，貝爾法斯特在向貓頭先生學(xué)習(xí)“屋靈之道”。
周一午休時，埃爾文收到了貝爾法斯特的傳訊：她已經(jīng)學(xué)會了貓頭先生的‘低級室內(nèi)顯形’。
這個能力，能讓貝爾法斯特在室內(nèi)以平面形象顯現(xiàn)出形體。
這個形象一經(jīng)選定便無法更改。只有在能力進階時，能夠在原有形象的基礎(chǔ)上，充實成立體虛擬形象，以及最終的立體實體形象。
埃爾文在第一時間便阻止了貝爾法斯特想要幻化出形體的想法。
既然已經(jīng)取名為貝爾法斯特了，那么，那位頸帶著鎖鏈，瀟灑而完美的皇家女仆長的形象，怎么能不借來用用呢？
······
埃爾文滿腔的熱血終究還是被現(xiàn)實所壓下。
繪畫課的內(nèi)容，和埃爾文前世所了解的相差不大。一開始，要求畫靜物的素描。
翻開書，手按書頁，如何作畫，便在埃爾文面前一一展現(xiàn)。
在確定所有學(xué)員都看完書本的演示后，繪畫課講習(xí)便從傳送柜取出一疊畫板、一包炭條和一個蘋果。
只見他手一揮，畫板和炭條便各自飛到每一位學(xué)生面前，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膽腋≡诳罩?。而蘋果則是直直的飛向位于所有學(xué)生前方。在飛行的途中，蘋果越變越大，直到它停穩(wěn)時，已經(jīng)膨脹到原本的五倍大小。
“現(xiàn)在，用你學(xué)到的技巧，把這個蘋果畫在你們的畫板上?！敝v習(xí)的聲音冰冷的毫無感情，這讓習(xí)慣了熱情和友善的學(xué)院環(huán)境的埃爾文頗為驚訝。
線條···光影···
埃爾文按部就班的畫著。幸而，他似乎還有些天賦?？粗瓿傻漠嫲迳系膱D像，埃爾文感覺頗為滿意。
然后，他翻開書頁。一張原本空白的書頁上浮現(xiàn)了埃爾文的作品，然后，在埃爾文作品的下方，又出現(xiàn)了了一副和埃爾文作品大體一致，但細(xì)節(jié)更加完美的蘋果素描。
“好吧，看來還差得遠(yuǎn)呢?！卑栁膶φ罩n本修改自己的作品。
“魔法真是方便，連橡皮擦都不需要了?！卑栁男南胫?。在他的注視下，畫板上需要修改的部分正隨著他的意愿逐漸被擦去。
“能不能幫我看看，我這幅畫哪里出問題了？”耳邊忽然傳來低沉的詢問聲。
埃爾文一驚，抬頭望去，看見一雙帶著歉意的期盼的眼神。
“講習(xí)呢？”埃爾文隨口問道，四下張望。
只見他筆直的站在蘋果旁，渾身散發(fā)出生人勿近的氣息。無神的雙眸表明此人已深陷于回憶之中。
埃爾文閉上嘴，收回了想要喊講習(xí)來講解的想法。
“好吧，我?guī)湍憧纯?。?p> 埃爾文看向了他的畫。
“你這里陰影部分太濃了?！卑栁暮芸炀桶l(fā)現(xiàn)了他的畫的問題所在。
順便，他還將他總結(jié)的關(guān)于運用教材的心得也分享給了這位同學(xué)。
……
7802年9月16日，周三，上午。
埃爾文和朵朵菈踏入了熱鬧的手工禮堂。
“前輩們回來了啊?！卑栁母袊@道。
“原來這里會有這么多人??！”朵朵菈是第一次在手工課禮堂里看到這么熱鬧的場面。
“我第一次來的時候就是這么熱鬧的?！卑栁恼f道。
“不，那天比今天還要熱鬧?！彼中拚馈?p> “那今天是不是就能找前輩指導(dǎo)了？”朵朵菈一拍手掌，隨即雙掌互握抱在胸前，眼里閃閃發(fā)光。
“應(yīng)該是吧?！卑栁幕卮鸬溃骸皳?jù)說前輩們都很熱情。而且有前輩指導(dǎo)比起自己研究書本效率高多了?！?p> 說到這里，埃爾文又想起了教自己木工技術(shù)的赫爾拉納。不知道她的小屋完成了嗎？
“我今天就不和你一起了?！卑栁膶Χ涠淝壵f道。
“我準(zhǔn)備再研究研究木工，然后給我的屋子打造一些家具?！?p> “這個想法不錯。”朵朵菈歪著頭稍加思索，便大為贊賞。
“去吧去吧，不用管我了。”她揮了揮手，蹦蹦跳跳的離開了。
埃爾文來到木工所屬的桌子前，在上次赫爾拉納所在的位置處，一個紅發(fā)的青年正在拼接著什么。