第二十八章 靈格等級
離開圖書館，埃爾文也沒有心思再去探索學院。
他拿著小冊子直接回到了寢室，開始翻看。
按照這本冊子上對靈格等級的劃分，分別為入學級、生水級、藍火級、泡影級和錨定級。
其中除了入學級是新生剛剛完成“升格”儀式的等級，其他每個等級都對應著一個魔咒。
令埃爾文在意的是，藍火級是進修院的入學標準，而錨定級是研習院的入學標準。
“也就是說，錨定級之后可能還有更高的等級，只是這本冊子沒有寫出來？”埃爾文自然而然的產生了這樣的想法。
“這些等級的劃分，和我面板上的靈格有什么聯(lián)系呢？”埃爾文思考著。他打開面板，看到上面顯示著自己的靈格為12。
“總之，先試一試生水級對應的生水咒吧?！卑栁姆_《常見的136種魔法》，找到生水咒那一頁，開始解析這個魔法。
“練習這個魔法不需要使用標靶，這可太好了?！?p> 埃爾文解析完這個魔法，順手取了一張書寫紙，來到了魔法教練室。
他將書寫紙放在桌上，喚出魔杖，念動咒語，對著書寫紙點了點，書寫紙便在扭曲中變成了一個木制的小杯子：這是變化咒的效果，能將小型物體變化成與之材質相仿的另一個小型物體。
埃爾文一邊念咒語，一邊揮動魔杖在空中劃出一個正弦函數的圖像，接著手腕一轉，繞出一個圓，魔杖又隨著手臂后撤，再緩緩的指向木杯上方。
這一次的施法毫無意外的失敗了。
強行練習自己無法學習的魔法，會有一種特別的不適感。
這一次施法雖然失敗了，埃爾文并沒有感受到菲利普講師說過的不適的癥狀。
這說明埃爾文可以繼續(xù)練習這個魔法。
埃爾文不斷的嘗試著施法，不斷的調整念咒的音節(jié)、情緒，揮動魔杖的弧度、節(jié)奏，終于，在午餐時間即將到來之前，埃爾文的魔杖上終于出現了一滴一滴的水珠，“嗒、嗒”的滴在杯子里。
埃爾文趕緊查看面板，魔法欄里出現了生水咒這道魔法：
生水咒
魔力需求：不小于2.01；
魔法現象：憑空生成物質水；
影響因素：魔力值影響生成水量上限，當魔力值達到4時，生成的水量達到該魔法上限；魔法掌握程度影響水生成速度。
熟練等級：了解
按照金手指給埃爾文的信息里，靈格和魔力值的對應關系，生水級的靈格等級，就對應著埃爾文面板上的靈格12？
那么后面的幾個等級，是否就對應著靈格13，14，15呢？這只有等埃爾文學會藍火咒才知道了。不過想來，這個咒語應該不是目前只有2.09魔力的埃爾文能學會的吧。
靈格等級測試告一段落。埃爾文開始研究剛剛的生水咒的作用。
一番研究之后，埃爾文發(fā)現，這個咒語除了能讓人在絕對沒有水的環(huán)境下不被渴死外，就只有給靈格等級做測試的用途了。
這個魔法，以埃爾文2.09的魔力，只能生成不到50毫升的純凈水，生成速度也極為緩慢，無法用于水槍之類的用途。
不過，就這么一個咒語，為什么會需要那么高的魔力？
埃爾文思考著。
他用另一個魔法做對比：
降雨咒
魔力需求：不小于1.15；
魔法現象：凝聚空氣中水分，在空中生成一片降雨云；
影響因素：魔力值影響降雨云半徑、高度、含水量上限，當魔力值達到4時，降雨云半徑、高度、含水量達到該魔法上限；魔法掌握程度影響降雨云生成速度和降雨速度。
熟練等級：掌握。
這兩個魔法不同之處，生水咒是“憑空”生成水，而降雨咒是聚集已有的水，這兩者難度上的不同就導致了所需魔力的不同？
埃爾文將自己的猜想記下，留待以后驗證。
······
下午，埃爾文的秘密小屋。包括埃爾文在內的幾人都很激動。經過一周的補習，小伙伴們的健體術已經學習到尾聲。
今天，他們將對此發(fā)動最后的沖刺，一舉完成健體術的學習！
下午五點，隨著進度最慢的盧克斯完整的做完了健體術的36個動作，整個房間陷入了一片歡樂的海洋。
“太好了！下周末我也可以去探索學院了。”安娜對冒險最為積極，就算是埃爾文分享了他中招的經歷，也絲毫打擊不了她的積極性。
不過，這一次安娜可要失望了。
“誒！下周日是27日！怎么會！”安娜一臉震驚。
因為9月28日便是創(chuàng)世節(jié)，因此，他們會在27日早上離開學院各自回家，享受他們長達7天的假期。
“不光是下周哦?！卑驳律鏌o表情的補上一刀：“27日是歸家日，并不是正式的假期，而我們是在10月5日的返校日才會回學院，所以10月4日的那個周日，我們也會錯過哦?！?p> “安德森?！卑材纫荒樣脑梗骸澳愫脷埲獭！?p> “為什么創(chuàng)世節(jié)是9月28日??？”一邊的朵朵菈突然發(fā)問。
“當然是因為創(chuàng)世女神是在9月28日創(chuàng)造的世界?。 眾W爾特理所當然的回答。
“可是，為什么不用創(chuàng)世的那天作為歷法的起點？”朵朵菈指出了問題的關鍵。
“難道是女神在1月1日開始創(chuàng)世，9月28日才結束的原因？”安娜的思維永遠是這么跳躍。
這似乎是一個解釋?？砂栁娜杂幸蓡枺杭热粍?chuàng)世未完成，那又是如何確認世界誕生之前的時間流速呢？
“可惜我們都找不到女神創(chuàng)世的資料。”妮娜惋惜的說。
這是一個很奇怪的現象。在這樣一個有真神存在的世界，既不存在供奉祂的教會，也沒有留下多少關于祂的傳說。
人們?yōu)槭裁慈绱撕V定創(chuàng)世女神的存在呢？僅僅是那些具備特殊功能的女神像嗎？
“埃爾文，你在想什么？”安德森推了推埃爾文，將他從沉思中打斷。
“沒什么。我在想我的父母和妹妹。”埃爾文隱瞞了自己的想法。
“我也想家了···”朵朵菈表示贊同。
于是，話題就這么被岔開了。