第二十章 音樂學(xué)院的院長來了

　　“焦主任，我的所有成績，自然離不開老師的教導(dǎo)，所以，我不需要再拜你為師了。既然沒有別的事，那我們就先回去了?！?p>　　于驍知道該見好就收了，再逼下去，真的就造成仇了，沒有那個必要。

　　自己的本意就是給老師的出氣的，現(xiàn)在今年的先進個人，這個糟老頭子已經(jīng)承諾支持自己的老師了，也道歉了，老師的面子找回來了，那就這樣吧。

　　看著汪教授紅光滿面，一臉得意的樣子，于驍也笑了。

　　“于驍，你不能走，我們商量一下，你代表鋼琴系參加這次鋼琴交流會的事，你有什么要求盡管提。我做不到的，我可以上報院長。”

　　這樣一位大師級，甚至殿堂級的鋼琴演奏家，焦曉軍怎么可能輕易放他離開。

　　之前，于驍在焦曉軍眼里是塊金元寶，也就是今年的獎金吧。

　　現(xiàn)在，于驍在他眼里那可是一座金山，不久的將來，一位耀眼的巨星即將橫空出現(xiàn)在世界音樂界，這位巨星來自南粵大學(xué)鋼琴系，來自他焦曉軍任職期間的南粵大學(xué)的鋼琴系。

　　“焦主任，我真的沒時間參加鋼琴交流會，就剛才那位同學(xué)，三天的時間，足夠把我那版《致愛麗絲》練熟了，南粵大學(xué)鋼琴系，這次也一定會一鳴驚人，拿到不錯的名次的。你就別難為我了?！?p>　　“焦主任，告辭了。老師，我們走吧?！?p>　　于驍說完，招呼了一聲汪教授，就往門口走去。

　　“不許走，不答應(yīng)我，今天你哪都去不了?！?p>　　焦曉軍三步并作兩步，以迅雷不及掩耳之勢沖到了門口，一把把教室的門關(guān)了上去，死死的抵在門口，耍起了無賴。

　　行云流水般的騷操作把于驍都驚住了：你這叫體力不支？

　　“焦主任，你這不是強人所難嗎？我都和你說明白了，我真的沒有時間，而且鋼琴系在這次交流會上定能取得不錯的成績。”

　　于驍苦笑道。他也沒想到這個糟老頭子會耍賴皮。

　　“不行，今天你不答應(yīng)我，說什么也走不出這個教室，我一個系主任，位卑言低，我說不動你，但有人能說的動你?！?p>　　說著，焦曉軍抵著門，拿出了電話。

　　“喂，院長，你快來一下鋼琴系的301教室，快來，來晚了就跑了?！?p>　　“什么亂七八糟的？”

　　“院長，你就別問了，你趕快來，出大事了，我先掛了啊，我還要給副校長打電話?！?p>　　“我現(xiàn)在就叫著副院長過去?！?p>　　音樂學(xué)院的院長一聽這事自己都做不了主，都牽扯到副校長了，這心里能不急嗎？可別是出了人命吧。

　　“于驍，我知道你不是我們音樂學(xué)院的，那我干脆一次性把事情解決，我把校長都給你叫來?？此麄兡懿荒苷f的通你?！?p>　　還別說，這個老頭子想的還挺全面的。

　　“喂，張校長，我是音樂學(xué)院鋼琴系的焦曉軍，您在學(xué)校嗎？”

　　“那太好了，您能給校長打個電話，一起來一下音樂學(xué)院的鋼琴系的301教室嗎？有急事找您。”

　　“大好事，大好事，如果校長在的話，您一定讓校長也來一趟。”

　　“對了，張校長，您幫忙聯(lián)系一下計算機學(xué)院的院長，他也需要來一趟?！?p>　　“您別擔(dān)心，是大好事，真的大好事，咱學(xué)校就要揚名中外了?！?p>　　掛完電話，焦曉軍一臉得意的望著于驍，那意思很明顯：我看你能撐到什么時候。

　　于驍也是無奈了，這都是什么事啊，自己就為老師出個頭，怎么都驚動到校長那里了？至于嗎？你們至于嗎？

　　沒過一會兒，音樂學(xué)院的院長孔慶修和副院長左存湘聯(lián)袂而來。

　　“干什么？鬼鬼祟祟的，都多大年紀(jì)了？”

　　院長孔慶修看到焦曉軍把門打開一個縫，讓兩人進來后，趕緊把門關(guān)上，鬼鬼祟祟的樣子，皺著眉頭說道。

　　哪有一絲身為一個系主任的形象？

　　“焦主任，你不用這樣，院長都來了，咱就把話說明白了，我不會走的?！?p>　　于驍也看不下去了，搖了搖頭，無奈的笑了一下。

　　焦曉軍狐疑的看著于驍說道：“你真不走？”

　　于驍是真無奈了：“跑的了和尚，跑的了廟嗎？焦主任，你真不用這樣?！?p>　　“行了，把門打開，有什么見不得人的事，還要關(guān)門？把我們都叫來，有什么事？六十多歲的人了，還一驚一乍的，事都說不明白?！?p>　　院長孔慶修見教室里一片和諧，并沒有出現(xiàn)他想象中的場景，也就放下心來了，但對焦曉軍的行為，更加不滿意了。

　　“院長，不是我說不明白，是我要給校長打電話，來不及和你細說?！?p>　　“那你現(xiàn)在說說到底是怎么回事？”

　　院長孔慶修沒有給他好臉色，焦曉軍一個電話差點嚇出心臟病來的他，沒有發(fā)怒已經(jīng)是表現(xiàn)出自己的涵養(yǎng)了。

　　“院長，左副院長，天才，不...是大師，我們的學(xué)生中出了一位大師級的鋼琴演奏家。快把你們剛才錄得視頻，拿給院長和左副院長看，快?！?p>　　焦曉軍的心，跟本就平靜不下來。

　　那個負(fù)責(zé)拍視頻的同學(xué)，急忙拿著幾個數(shù)碼相機走了過來。

　　04年，能學(xué)鋼琴專業(yè)的，沒一個是家條件不好的，幾個數(shù)碼相機，還真把于驍演奏的過程給全部記錄了下來。

　　“院長，你快看，你快看，我們音樂學(xué)院要起飛了，馬上就能文明中外了。”

　　焦曉軍控制不住激動心情，向兩位領(lǐng)導(dǎo)請功道。

　　“哦？這位同學(xué)，你有什么成就嗎？我怎么對你沒有任何印象？”

　　孔慶修看了幾秒鐘的視頻，便停了下來，疑惑的對著于驍問道。

　　“孔院長，我就是一個大一新生，哪有什么成就，孔院長肯定對我沒有印象?！?p>　　于驍直接回答道。

　　“嗯，我知道了?！?p>　　孔慶修皺著眉頭回了于驍一句，隨后對焦曉軍說道：

　　“你們鋼琴系出了一個天才的學(xué)生，是個大好事，該怎么培養(yǎng)就怎么培養(yǎng)，你這么著急的把我們喊來想做什么？有什么事，我們開會研究。”

　　一個沒有名氣的學(xué)生而已，別說名揚海外了，就算在華國有一定知名度，進了他們學(xué)院，他們也不可能到現(xiàn)在都不知道。就是一個天賦好一點的學(xué)生而已，值得驚動他們，甚至驚動校長嗎？

　　“院長，你還是先看看錄像吧，看完了你就知道我為什么這么激動了?！?p>　　焦曉軍的回答中，帶著乞求。

　　“我們很忙，回去我會好好看的，你先把過幾天的鋼琴交流會搞好。既然是天才，那就要拿出天才應(yīng)有的成績，等出了成績，你有什么要求，我們再開會決定?！?p>　　說完，孔慶修就準(zhǔn)備離開，無非就是一個學(xué)生要提條件，焦曉軍這個系主任做不了主，可一個名不經(jīng)傳的學(xué)生，沒有成績之前，有什么資格和學(xué)院里，甚至學(xué)校里提條件？

　　就這事，連校長都驚動了，這焦曉軍不就是在胡鬧嗎？

　　自己手底下怎么就出了這么一個糊涂蛋？一會兒校長真來了，自己怎么解釋？

　　最好的處理方法，就是趁著校長還沒到，自己裝作什么都不知道，趕緊開溜，反正電話不是自己打的，這個鍋，他真不想背。