第52章 這是一年級？

　　雖然是在總比分領(lǐng)先的情況下作為最后兩局的投手出場，但這樣的機(jī)會對于淺井優(yōu)這樣的一年級來說，也是非常寶貴，并且也對此相當(dāng)重視的了。

　　“這個(gè)一年級的淺井，跟相原是同鄉(xiāng)的后輩——這是一年級？”

　　鷲宮的選手席上，在本半局內(nèi)擔(dān)任了進(jìn)攻方，除了上場的人之外都于選手席上就緒的隊(duì)員們，無一不是針對此刻投手丘上的新面孔展開了討論。

　　“大阪的競爭已經(jīng)這么激烈了嗎？”面色之中流露出了一絲驚異，正在準(zhǔn)備上場的金村大翔不禁朝著周圍的隊(duì)友傾訴道，“先是相原，然后又是淺井……這樣的天賦都需要去東京？”

　　順著目光看過去，入眼的是僅僅只是一年級就長到了同齡人當(dāng)中拔尖的挺立身影，以及鎮(zhèn)定自若、看不出來這是第一次代表球隊(duì)擔(dān)任投手的狀態(tài)——正是這個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)才堪堪半年的一年級新生，卻打出了足以讓不少二年級都為之感到壓力的表現(xiàn)。

　　這一點(diǎn)，從成立學(xué)園的方面并沒有讓二年級投手替補(bǔ)上場，而是選擇了一年級的淺井優(yōu)這件事上就足以得到證明了。

　　在結(jié)束不久的第七局里，作為替補(bǔ)上場的淺井優(yōu)在投手的位置上交出了零封的答卷，盡管被打出了一次安打，但作為一個(gè)一年級的新生來說，這已經(jīng)是很不錯(cuò)的成績了。

　　也正是因?yàn)槿绱耍攀沟脙蛇叺年?duì)員跟教練們都對此抱以了不小的關(guān)注。

　　就在這幾人還在談話的空檔時(shí)間里，站在了投手丘上的淺井優(yōu)又是用一次迷惑性極強(qiáng)的投球騙過了打者。

　　即便是憑借著失敗過的經(jīng)驗(yàn)判斷出了大致的變速時(shí)間，但還是難以做到準(zhǔn)確打擊，所以球棒確實(shí)是揮了出去，只是范圍短了一寸，最后只能夠算做一次落空。

　　“好球。三振出局！”

　　身后方裁判的呼喊聲催促起了連續(xù)三棒都沒能夠打中目標(biāo)的鷲宮隊(duì)員下場，緊隨其后的便是這一個(gè)半局內(nèi)最讓兩邊隊(duì)員們感到在意的一人上場——鷲宮的第三棒金村。

　　一邊是成立學(xué)園寄予了不少希望，期待其成為未來先發(fā)投手的淺井優(yōu)，一邊是早就坐穩(wěn)了王牌位置，而且還是能攻善守的二刀流選手金村大翔，兩個(gè)人在這第八局上半的直接對話，看上去有著不小的差距，實(shí)際上卻引起了不少的注意。

　　“松浦，你說淺井他能夠在金村的面前投出好球嗎？”

　　在以往的幾局對陣?yán)镆娮R到了對方投手金村的打擊能力，川津明日香亦是忍不住開始擔(dān)心起了這名才入學(xué)不久的新人：“畢竟那是鷲宮的明星選手啊……”

　　耳畔邊傳來了經(jīng)理擔(dān)憂的詢問，松浦清志腦海中的想法非但不是就事論事，而是更加帶有目的性：“川津前輩，你就放心吧。優(yōu)的心態(tài)沒問題的——如果你不放心的話，大可坐到這邊來，我詳細(xì)地跟你講解……”

　　也許是裝作沒有聽見，也許是真的被淺井優(yōu)吸引了過去，川津明日香并沒有正面回應(yīng)來自于松浦的邀請，而是全神貫注地將視線放到了淺井優(yōu)的身上——從這邊望過去，正好就看見了他做出投擲動作、身體舒展、發(fā)力以及卸力回收的完整過程。

　　不過，比這些更加重要的還是脫手而出的那一顆白色硬球。

　　作為一個(gè)球隊(duì)的經(jīng)理，川津明日香或許在實(shí)際操作上完全可以說是外行人，然而接觸了快要兩年的棒球事務(wù)，已經(jīng)培養(yǎng)出了她的一些見解：比起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，淺井優(yōu)投出的球速要更加迅猛，動作也愈發(fā)規(guī)范了不少，甚至可以說超過了隊(duì)內(nèi)的二年級投手——就如同隊(duì)長相原所說的那樣，二年級根本就沒有多少好苗子。

　　迅捷的球速饒是無法與相原的程度相媲美，但已經(jīng)達(dá)到許多一年級的一線水平了：更何況淺井優(yōu)的最擅長的技巧并非快速直球。

　　在即將進(jìn)入本壘范圍內(nèi)的前一瞬，于空中翻轉(zhuǎn)沖刺的棒球忽然偏移了直上直下的軌跡，猛地朝著右手持棒的金村大翔身體外側(cè)偏移。

　　這樣的招式，在以往的幾個(gè)回合中，已經(jīng)被淺井優(yōu)嘗試過許多次了：知道具體的球路軌跡可以依靠經(jīng)驗(yàn)積累來逐漸判斷，不過臨場幾乎是眨眼的時(shí)間內(nèi)需要做到判斷與實(shí)際發(fā)揮，這著實(shí)是有一些難度的。

　　憑借著之前隊(duì)友的失敗案例積累下來的見解與自身的反應(yīng)速度，金村大翔確實(shí)是揮出了球棒，也判斷對了變向的時(shí)間，只是最后的結(jié)果也跟之前失敗的隊(duì)友一樣，因?yàn)槎塘艘淮缍淇铡?p>　　“好球！”

　　看似直球，實(shí)則經(jīng)過變向之后繞過球棒繼而再切進(jìn)好球區(qū)，這樣節(jié)奏速度變化極強(qiáng)的投球方式，讓每一個(gè)接觸到了的隊(duì)員們都感到了棘手。

　　“淺井他做到了！”

　　仿佛是自己上場投出了一記好球般，川津明日香在看到了裁判宣布好球之后，頓時(shí)便歡欣鼓舞了起來，就跟周圍的隊(duì)員們?nèi)绯鲆晦H。

　　“我早就說過了，信任優(yōu)是絕對沒問題的！那么川津前輩，要不要我跟你詳細(xì)說說他在中學(xué)的一些事情？”

　　準(zhǔn)備醞釀了很久的一番說辭被松浦拋出，然而這一次依舊是得到了毫不留情地忽略：倒不是因?yàn)榇ń蛎魅障愎室庀胍涞幚恚莵碜杂诓门械挠忠淮魏们蛐肌?p>　　與之前遠(yuǎn)離打者落入外角側(cè)不同，這次的淺井優(yōu)選擇了截然相反的球路：落點(diǎn)更加靠近打者的內(nèi)角。

　　兩種不同的球路靈活變換，最關(guān)鍵的是投手良好的控球能力，這些都是淺井優(yōu)讓雙方都為之欣賞的一點(diǎn)：有了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，饒是球速稍微慢一些，倒也沒有多少可指摘的了。

　　“淺井這家伙真的是一年級嗎？”為了保存體力從而被換下來了的三年級隊(duì)員忍不住攀上了隊(duì)長相原的肩膀，“看來夏天過后不用再擔(dān)心球隊(duì)沒有強(qiáng)勁的投手了。隊(duì)長，你怎么看？”

　　“啊，是的?！毕嘣嗍歉c(diǎn)頭笑道：“看來，金村大翔也不過如此……”

　　話還沒說完，球棒準(zhǔn)確擊中硬物的清脆打擊聲便徹底打斷了相原說到一半的話，也擊碎了他的信誓旦旦。

　　之前還算清閑的防守區(qū)域，在這個(gè)瞬間突然忙碌了起來——左外野手飛奔著追趕還沒落地的硬球，但球總是快一步，落到地上也徹底打消了直接接住球淘汰對手的想法，只能再尋求傳遞球配合著隊(duì)友一起將之淘汰了。