第五十九章 決賽冠軍
九點(diǎn)，演講賽正式開(kāi)始，相關(guān)負(fù)責(zé)人講話(huà)后，選手按照事先抽取的出場(chǎng)順序陸續(xù)登臺(tái)演講。
能來(lái)縣里比賽的，都是各校選拔出來(lái)的精英，演講內(nèi)容也都是精心準(zhǔn)備，每個(gè)人的演講都很精彩。
臺(tái)下時(shí)不時(shí)就爆出熱烈的掌聲，評(píng)委們也都連連點(diǎn)頭，頗多贊許。
“下面有請(qǐng)撫松四中高一一班的徐瑾萍同學(xué)，為我們帶來(lái)精彩演講?！?p> 演講比賽進(jìn)行的很順利，十點(diǎn)半，總算輪到了徐瑾萍。
徐瑾萍早就站在講臺(tái)右側(cè)候場(chǎng)了，此刻便在掌聲中上臺(tái)，朝著臺(tái)下鞠躬行禮。
“各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好，今天我?guī)?lái)的演講題目是，《新時(shí)代，中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展?！贰?p> 這次的演講內(nèi)容，跟之前全校比賽的那篇有點(diǎn)像，但內(nèi)容更有深度。
從中華傳統(tǒng)文化的精髓與精神內(nèi)涵、中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的碰撞、西方文化對(duì)中華傳統(tǒng)文化的影響、傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚(yáng)，這四個(gè)方面分別作了闡述。
徐瑾萍還是保持一貫的行文風(fēng)格，引經(jīng)據(jù)典、辭藻華麗，詩(shī)詞歌賦信手拈來(lái)。
但所有的詩(shī)詞引用，都是為了佐證中心論點(diǎn)，有理有據(jù)，絕不是單純的為了堆砌辭藻。
所以整篇演講稿有血有肉，生動(dòng)豐富讓人無(wú)可挑剔。
徐瑾萍的臺(tái)風(fēng)也很正，站在講臺(tái)上氣定神閑從容自若，面部表情恰到好處，吐字歸音堪比播音員。
白毛衣搭配紅白格紋針織裙，襯得她肌膚如雪眉目如畫(huà)，如白雪紅梅般風(fēng)骨傲然，引人注目。
臺(tái)下所有觀(guān)眾都看傻了也聽(tīng)傻了，誰(shuí)能想到，這樣精彩的演講竟出自一個(gè)高一的學(xué)生？
幾位評(píng)委更是一臉激動(dòng)地連連點(diǎn)頭，分別在紙上寫(xiě)了最高分?jǐn)?shù)。
徐瑾萍的演講時(shí)間有十幾分鐘，全程脫稿，中間沒(méi)有絲毫停頓，流暢自如。
等她講完，全場(chǎng)掌聲如雷，幾位評(píng)委紛紛亮出滿(mǎn)分。
這樣的結(jié)果，讓其他學(xué)校的學(xué)生都有些黯然，可是一想剛才的演講，他們也不得不佩服，人家確實(shí)有這個(gè)實(shí)力。
徐瑾萍后面，還有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講，只是都不如徐瑾萍的演講精彩，分?jǐn)?shù)自然也沒(méi)那么高。
演講比賽同樣采取的是現(xiàn)場(chǎng)打分現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)的方式，所有同學(xué)演講結(jié)束，那邊分?jǐn)?shù)也就直接統(tǒng)計(jì)完成，此次比賽的一二三名，還有優(yōu)秀獎(jiǎng)直接評(píng)出。
徐瑾萍毫無(wú)疑問(wèn)的成了縣決賽冠軍，第二名是一中高三的學(xué)生，第三名是露林高二的學(xué)生。
優(yōu)秀獎(jiǎng)選了五個(gè)人，東崗高中的靳德成獲獎(jiǎng)，其他幾個(gè)都是另外幾個(gè)學(xué)校高二高三的學(xué)生。
徐瑾萍也是所有獲獎(jiǎng)學(xué)生中，唯一一個(gè)高一的學(xué)生。
幾位領(lǐng)導(dǎo)上來(lái)給頒獎(jiǎng)，徐瑾萍一看，嗯，這回的獎(jiǎng)品換樣兒了。
第一名除了筆記本，還有一套很漂亮的筆、一套景德鎮(zhèn)的茶具，不錯(cuò)，過(guò)年家里不用買(mǎi)茶具了。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)又說(shuō)了幾句，之后學(xué)生們陸續(xù)退場(chǎng)，徐瑾萍等人也在老師的帶領(lǐng)下往外走。
“今中午我安排吃飯啊，給各位同學(xué)們慶功?！?p> 作為東道主的一中校長(zhǎng)當(dāng)即表示，中午要請(qǐng)?jiān)u委還有參賽的學(xué)生們吃飯。
老師和評(píng)委們都不反對(duì)，學(xué)生們哪有說(shuō)話(huà)的資格？于是中午在飯店里安排了幾桌，點(diǎn)了好些豐盛的菜肴，共同慶賀。
“徐同學(xué)，你們?nèi)齻€(gè)到這邊來(lái)坐?！?p> 學(xué)生人數(shù)多，兩桌坐不開(kāi)，有人把徐瑾萍三個(gè)人拽到了評(píng)委和領(lǐng)導(dǎo)們那一桌去了。
“后生可畏、英雄出少年，這話(huà)果真不假，聽(tīng)了今天的演講，真讓人耳目一新、豁然開(kāi)朗，好，好。”
文聯(lián)的一位領(lǐng)導(dǎo)，朝著徐瑾萍等人連連稱(chēng)贊。
“小徐同學(xué)的文學(xué)功底深厚，一篇演講稿引用詩(shī)詞上百句，句句精彩又合情合理，可謂是文采斐然。
不知道你這是從哪里學(xué)來(lái)的？一般的初中，好像不教這么多詩(shī)詞吧？”
人家對(duì)徐瑾萍好奇，少不得要多問(wèn)幾句。
“老師您好，我從小就喜歡讀書(shū)，家里不管是什么，只要帶字的我都讀。
我家以前有個(gè)鄰居是語(yǔ)文老師，她家里有很多書(shū)，我都是從她那里借來(lái)看的?！?p> 徐瑾萍笑笑，隨便找了個(gè)借口敷衍過(guò)去。她總不能說(shuō)，這是上輩子積累來(lái)的吧？
“好，好，愛(ài)看書(shū)好啊，現(xiàn)在的學(xué)生都不愛(ài)看書(shū)了，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)?！?p> 都是文化人，最喜歡的就是孩子愛(ài)讀書(shū)，于是紛紛點(diǎn)頭。
“哎呦，我想起來(lái)了，你是不是之前在咱們縣文學(xué)報(bào)上投稿來(lái)著？
文學(xué)報(bào)連著兩期刊載了東崗高中一個(gè)學(xué)生的文章，跟你今天的演講稿，風(fēng)格很像?！?p> 文學(xué)報(bào)的編輯也在，這會(huì)兒總算對(duì)上了號(hào)兒。
“嗯，那是我參加我們學(xué)校選拔賽時(shí)的演講稿，老師覺(jué)得還行，就給投到咱們縣的報(bào)紙上了。
一點(diǎn)淺薄之談，讓諸位老師見(jiàn)笑了?！毙扈己芄郧傻狞c(diǎn)頭。
“哎呦，寫(xiě)的很好，那兩期報(bào)紙發(fā)行之后，好多人都打聽(tīng)文章的作者呢，沒(méi)想到是你這樣一個(gè)小姑娘，厲害?！?p> 對(duì)方似乎對(duì)徐瑾萍很感興趣，忙從兜里掏出張名片來(lái)。
“這是我的名片，以后有稿子呢，你可以直接投給我。
我還認(rèn)識(shí)不少省報(bào)、出版社的人，哪天你要是想出個(gè)文集什么的，我都能幫忙。
對(duì)了，今天你的演講稿啊，回頭給我一份兒，我得刊登到報(bào)紙上。
如今這些學(xué)生啊，眼睛都盯著數(shù)理化，跟著西方人學(xué)，很少人再關(guān)注咱們的傳統(tǒng)文化了?！?p> “好，多謝老師欣賞，我以后一定多寫(xiě)幾篇文章投稿。”
反正不管人家說(shuō)什么，徐瑾萍就是乖巧的點(diǎn)頭。
眼前這些個(gè)個(gè)兒都是前輩，少說(shuō)話(huà)才是正理，這種場(chǎng)合下可不能想著出風(fēng)頭，顯得太輕狂沒(méi)涵養(yǎng)。
歲數(shù)大的人，都喜歡照顧后輩，尤其是謙虛又乖巧懂事的后輩。
所以徐瑾萍的表現(xiàn)讓人很欣賞，另外幾個(gè)人也塞了名片給她，都說(shuō)有事情可以找他們。
反正徐瑾萍就是笑呵呵的都收了，有用沒(méi)有的以后再說(shuō)唄。
“徐同學(xué)這么優(yōu)秀，有沒(méi)有想過(guò)，到一中來(lái)就讀呢？我覺(jué)得，一中更適合你啊?！?p> 就連一中校長(zhǎng)，也來(lái)湊熱鬧。