第九十三章 赫弋何其無辜！

　　班主任：“咱們級(jí)段一班有個(gè)叫潘，潘什么來著，對(duì)，潘文浩被打得進(jìn)了醫(yī)院，你知道嗎？”

　　赫弋：“……不知道?！?p>　　艸，這孫子是在裝嬌弱的小姑娘嗎？

　　不過是挨了他幾個(gè)拳頭，就著急忙慌、聲勢(shì)浩蕩地進(jìn)了醫(yī)院？現(xiàn)在還鬧得全校都知道了？

　　赫弋暗暗冷嗤一聲，潘文浩身上受的傷，他心里有數(shù)，看起來很嚴(yán)重，但其實(shí)并沒有傷到要害。

　　他的目的，不過是想要震懾一下這孫子，讓這只敢把歪主意打在宋九晞?lì)^上的臭憨逼，知難而退，哪涼快滾哪去龜縮著去！

　　赫弋說完，以為他們班主任會(huì)疾言厲色地訓(xùn)斥他狡辯。

　　但班主任并沒有。

　　他反而微微收斂了臉上的寒霜，很認(rèn)同地點(diǎn)著頭，緩和了語氣說道：“也是，像你這樣一心愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，平常應(yīng)該不怎么逛咱們學(xué)校的論壇，也肯定不愛跟著那群整天不知上進(jìn)的學(xué)生們亂八卦?！?p>　　赫弋怔了怔，神色變得有些微妙。

　　班主任這是……在故意說反話諷刺他嗎？

　　可是，從他的表情上分析。

　　又不太像啊！

　　班主任回想了一下他媳婦朝他生氣那幽怨眼神兒，心里又是一梗，忍不住拔高聲音道：“潘文浩被打得住了院，是，我身為一名老師，應(yīng)該對(duì)他的遭遇表示同情。”

　　班主任說著說著，又把自己給氣著了。

　　“但是這事兒跟咱們班又沒有絲毫的牽扯，段長(zhǎng)不跟潘文浩他班的班主任打電話，跟我催命似的一連打了五六個(gè)電話，是什么意思？”

　　“意思是讓我把手伸到他們一班，連他們一班的瑣碎事都要一并管了嗎？這不是僭越嗎？再說我的手就那么長(zhǎng)嗎？我配嗎？我何德何能啊！”

　　班主任一口氣吐槽完，突然把頭轉(zhuǎn)向乖乖站在他跟前的赫弋，問：“知道我這次叫你來辦公室干什么嗎？”

　　赫弋聽班主任一個(gè)人在那兒說了這么多話，早就隱隱察覺出了不對(duì)勁。

　　他的眸子里飛快劃過一抹光，然后不動(dòng)聲色地抬起頭，白皙的臉上，露出恰到好處的茫然神情。

　　赫弋：“不知道?！?p>　　班主任：“……”

　　其實(shí)他也覺得很奇怪，他一來學(xué)校，就直奔他們教室所在的方向，一心都是要找到赫弋，并把他帶到辦公室談話。

　　難道是他心里憋屈太久，壓抑太久，所以想找個(gè)他看著很順眼兒的學(xué)生……發(fā)下牢騷？紓解一下郁悶的情緒？

　　ε=(′ο｀*)唉！

　　總歸，這次的事跟赫弋又沒有關(guān)系，你說說，他火急火燎地找赫弋找來辦公室干什么？

　　還讓給班里邊的同學(xué)造成了誤會(huì)，誤以為這次的打架事件跟人家赫弋有關(guān)系呢！

　　赫弋何其無辜！

　　想到這里，班主任心里升起一絲愧疚，他思考了一會(huì)兒，低下頭，拉開辦公桌的抽屜，從里邊翻出一個(gè)小巧精致的物件，遞給他最得意的好學(xué)生。

　　班主任：“赫弋，拿著吧！老師平時(shí)也用不著，送給你了?！?p>　　赫弋盯著班主任手里的東西，神色變得有些怪。

　　那是一只粉紅色的舉牌小豬，挺可愛的，他們班主任送他這么可愛的東西做什么？干什么用的？