第046章 經(jīng)年無(wú)改少時(shí)狂

　　PPT上的照片是一張泛黃的“新青年”報(bào)的扉頁(yè)。

　　“《新青年》報(bào)一月一刊，由陳獨(dú)秀1915年9月15日在上海創(chuàng)刊?！比A倩的母親方老師在講臺(tái)上講著課，臺(tái)下陳翰睡著覺(jué)。

　　仁萃學(xué)校只有六個(gè)班，學(xué)生們選考的組合卻有十幾種，于是乎選考史政化和史政生的學(xué)生就都被安排在了三班。

　　“今天賀博同學(xué)穿的也是很巧啊，正好兒是件文創(chuàng)T恤?！?p>　　被方老師點(diǎn)名兒，賀博一愣，嘻嘻哈哈的笑了兩聲兒。

　　“希望你能和他的創(chuàng)始人一樣，擁有創(chuàng)新的思想，進(jìn)步的精神?！?p>　　方老師這么一互動(dòng)，一下兒就把下午最困的第一節(jié)課的氣氛給活躍了起來(lái)。

　　“切……”陳翰不知何時(shí)從桌子上爬了起來(lái)，對(duì)著賀博就開(kāi)始唱反調(diào)兒。

　　方老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看了陳翰一眼，“上課呢，你要是不睡了就好好聽(tīng)課。”

　　“老師，我沒(méi)睡覺(jué)。”陳翰仗著當(dāng)初邱萍霞的偏向，如今也沒(méi)改過(guò)來(lái)這些毛病。

　　“沒(méi)睡覺(jué)就好好兒聽(tīng)課，上課不要搗亂。”

　　陳翰沒(méi)吱聲兒，反倒是賀博開(kāi)了口，“老師，他上課不聽(tīng)講，看手機(jī)呢?！?p>　　方老師一探頭，順著講臺(tái)上看向陳翰的位兜兒，倒是沒(méi)看見(jiàn)手機(jī)，反倒看見(jiàn)本兒小說(shuō)兒。

　　“老師，您看，沒(méi)有?！标惡瞾?lái)了勁兒，回過(guò)頭去，不屑的白了賀博一眼。

　　“行了，好好聽(tīng)課?！狈嚼蠋煵](méi)有埋怨賀博，畢竟陳翰的到底什么樣子，大家都心知肚明。

　　聽(tīng)著方老師的話，陳翰耀武揚(yáng)威的看向賀博，得意洋洋。

　　“《新青年》報(bào)的創(chuàng)立，是新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志，1917年初，《新青年》編輯部遷到BJ，為五四運(yùn)動(dòng)做出了極大的貢獻(xiàn)?！?p>　　“《新青年》報(bào)大量介紹了馬列主義著作和國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，倡導(dǎo)宣傳民主、科學(xué)與新文化。”

　　“《新青年》報(bào)于1922年7月休刊。后在1923年6月改為季刊，成為中共中央正式理論性機(jī)關(guān)刊物。直到1925年4月起出不定期刊，共出5期，1926年7月?？！?p>　　“當(dāng)初的進(jìn)步青年是那個(gè)時(shí)代的新青年，如今的你們是這個(gè)新時(shí)代的新青年，想必聽(tīng)了這節(jié)課以后，你們也能夠體會(huì)到跨越時(shí)空的共鳴?！?p>　　“那么接下來(lái)，我們看PPT，做幾道題，看看你們是否感受到了百年前進(jìn)步青年思想的共鳴?！?p>　　方老師說(shuō)完，便指著PPT上的題目開(kāi)始提問(wèn)。

　　“陳翰，你來(lái)答一下。”

　　陳翰抬起頭來(lái)，瞟了一眼題目，“這道題多簡(jiǎn)單啊，我都做過(guò)，選A?！?p>　　方老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意陳翰坐下。

　　“下一題，賀博?！?p>　　“選D?！辟R博剛站起來(lái)就把答案回答出來(lái)，順帶著回懟了陳翰一句話，“剛講的原句?！?p>　　“是的，我們剛剛講過(guò)了原句?！狈嚼蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，“答的很好，請(qǐng)坐?！?p>　　歷史課結(jié)束，方老師拿著教材走出教室，陳翰依舊趴在桌子上。

　　“真有意思，看就看唄，桌子上掏了個(gè)洞，還不承認(rèn)，真沒(méi)意思?！辟R博說(shuō)著走出教室，生怕別的層聽(tīng)不見(jiàn)似的自帶喇叭扯脖子說(shuō)著。