第十六章 爆發(fā)的評(píng)論，第二期視頻播放完成！
黑夜?jié)u漸散去，初升的朝陽(yáng)開(kāi)始在天邊緩緩出現(xiàn)。
巨大的南瓜頭隨著天空中極光撒下的光粒子，漸漸消失，里面受困的孩子們也因此得到拯救。
慘白而面無(wú)表情的臉上，一個(gè)接著一個(gè)的恢復(fù)了原有的生機(jī)！
他們重新找回來(lái)了，本屬于自己的那份夢(mèng)想！
“大古！”
麗娜看到了在孩子們中間的大古，開(kāi)心的喊道。
“哈哈！乖！”
大古開(kāi)心的和孩子們玩耍著。
“地球的寶貝兒們，差一點(diǎn)就被奪走了~”
此刻的大古已經(jīng)重新?lián)Q上了勝利隊(duì)的制服，麗娜拍著他的肩膀，很感慨的說(shuō)道。
“是??！孩子們憑著夢(mèng)想，才能創(chuàng)造出地球美好的未來(lái)?。 ?p> 宗方指揮也是很有感觸的說(shuō)道。
“這么說(shuō)孩子們的夢(mèng)想，就是地球的寶貝！”新城也一樣露出笑容道。
“好啦！回去好好睡一覺(jué)！做一大堆夢(mèng)吧！”崛井笑著提議道。
“哈哈~走——”眾人開(kāi)始一齊往回走。
“你們不要做夢(mèng)啦！”
“還有一大堆的任務(wù)等著你們?nèi)?zhí)行呢！”
居間惠隊(duì)長(zhǎng)的聲音聽(tīng)到了隊(duì)員們的談話(huà)，立即對(duì)著隊(duì)員們提醒的說(shuō)道，讓眾人休息的想法瞬間成了泡影。
“啊——”大古一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
“天哪！我連做夢(mèng)都不行?。。 贬染迒手樅暗?。
“哈哈，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要想現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)！”宗方指揮倒是永遠(yuǎn)都能夠找到適合的話(huà)語(yǔ)去拍隊(duì)長(zhǎng)的馬屁。
“其實(shí)宗方根本就沒(méi)有夢(mèng)想~”某特?cái)z廚捂著肚子笑著說(shuō)道。
象征著結(jié)束的片尾曲響起。
本期視頻也隨著進(jìn)度條的到底，迎來(lái)了結(jié)束。
而在最后，也出現(xiàn)了作者本人，對(duì)于此篇視頻的個(gè)人解讀。
“本集的架構(gòu)并不復(fù)雜，講述了世上最樸實(shí)的價(jià)值觀——夢(mèng)想
在風(fēng)格上頗具好萊塢著名導(dǎo)演蒂姆·伯頓的神韻。
導(dǎo)演蒂姆·伯頓是一位極具想象力的導(dǎo)演。
看過(guò)蒂姆·伯頓作品（《剪刀手愛(ài)德華》，《科學(xué)怪狗》，《小飛象》，《佩小姐的奇幻城堡》）的朋友們都知道，蒂姆·伯頓的風(fēng)格以詭異，夸張，前衛(wèi)，哥特著稱(chēng)，在荒誕的同時(shí)又具有幾分童趣，其作品對(duì)小孩子們非常具有啟蒙作用，對(duì)開(kāi)發(fā)孩子們的想象力具有十分重要的意義。
將背景設(shè)在萬(wàn)圣節(jié)，怪獸打扮成女巫的樣子，以孩子們的夢(mèng)想這一虛幻的東西為食，以及出現(xiàn)的棒棒糖，南瓜頭，哥特式城堡，任意門(mén)等事物，都與蒂姆·伯頓的風(fēng)格十分契合。
回到本集的主旨——夢(mèng)想
就像片中女巫所說(shuō)，孩子們的夢(mèng)想是最樸實(shí)最純粹的，而大人們的所謂夢(mèng)想已經(jīng)混入了許多雜質(zhì)，這些夢(mèng)想使大人變得越來(lái)越墮落，所以她不屑吸收大人的夢(mèng)想
我們隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)越來(lái)越認(rèn)清世界的本質(zhì)，然后對(duì)孩童時(shí)期立下的那些虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想嗤之以鼻，覺(jué)得它們非常幼稚，甚至將他們拋棄。
但正是那一個(gè)個(gè)純粹的，無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，支撐我們努力到現(xiàn)在。正如最后宗方指揮所說(shuō)：“以后能創(chuàng)造地球未來(lái)的，正是這些孩子們的夢(mèng)想?！眽?mèng)想，是人類(lèi)寶貴的精神食糧，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，人類(lèi)將會(huì)像喪尸一樣行尸走肉，失去生命的色彩。
夢(mèng)想，才是我們應(yīng)該守護(hù)的最重要的東西！”
與上個(gè)視頻很有差別的地方，就是這次視頻下面的評(píng)論區(qū)，發(fā)布的數(shù)量和速度已經(jīng)是完全的蓋過(guò)了第一個(gè)視頻的數(shù)據(jù)！
陸肖肖看著不斷出現(xiàn)新評(píng)論，表情有些詫異。
“雖然很同意作者的想法，但是父母的一句：這都是為你好。就會(huì)直接把孩子所有的反駁都變得無(wú)力?！?p> “我認(rèn)為，每一代人就像地球圈層雖然面貼面逐次形成，但是新面經(jīng)歷的風(fēng)光深埋的底層永遠(yuǎn)也不能想象，因?yàn)闀r(shí)代不同了。
但有的地層可以沖破自以為是的安逸頂出新地層，沐浴完整時(shí)間軸的陽(yáng)光，而不是到達(dá)二三十戛然而止的光！”
“以前總說(shuō)小孩子是白紙，只要你想，你按照想法在上面寫(xiě)涂墨水，他們就會(huì)怎么樣。
現(xiàn)在我想的是不如直接放碎紙機(jī)里面算了，反正a4紙畫(huà)一筆直接扔了的情況也不少，以前還能打打草稿。現(xiàn)在即使皺了一個(gè)角也會(huì)被扔掉，有價(jià)值的才會(huì)被扔進(jìn)碎紙機(jī)沒(méi)價(jià)值有折角的人們看都不想看到。。?！?p> “孩子以為大人阻礙他們的夢(mèng)想和自由，但一個(gè)什么都不懂的孩子擁有自由意味著什么？這種自由終會(huì)付出血的代價(jià)，而后怪大人放任他們自由罷了?！?p> “真實(shí)也很真實(shí)，老師家長(zhǎng)有著望子成龍的希望，迫不得已的苦衷，對(duì)應(yīng)的我們也逐漸淡化了夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想或已經(jīng)被打著“適應(yīng)社會(huì)”、“與人競(jìng)爭(zhēng)”的幌子，給奪走了呢？
總有“巫婆”要奪走小孩子的夢(mèng)想自由，但我們內(nèi)心深處的“迪迦”又不知道身在何方。話(huà)說(shuō)，你的夢(mèng)想，還像那時(shí)孩童的我們一樣，還在嗎？”
“這集劇情節(jié)奏很快而又緊張，更跌宕起伏一些，有點(diǎn)驚險(xiǎn)！
這集大古之所以去跟蹤基蘭勃下落，個(gè)人感覺(jué)也是不一樣的：看起來(lái)大古其實(shí)更多是好奇，好奇的是為什么鏡子里沒(méi)有魔女的影子，該不會(huì)有問(wèn)題吧，于是大古變得很警覺(jué)，覺(jué)得事情不太對(duì)勁，決定去追查。從看到孩子被基蘭勃吸收夢(mèng)想時(shí)，大古的態(tài)度也是很明顯的原很憤怒但是無(wú)法做出什么動(dòng)作，憤怒之余還有對(duì)基蘭勃的鄙視之情，覺(jué)得怎么可以搶走孩子們的夢(mèng)想？這簡(jiǎn)直是太自私了！而基蘭勃對(duì)于孩子們的感情更多想讓孩子入自己的虎口，好吸收更多的夢(mèng)想，煽動(dòng)孩子們的逆反心理，和大人們對(duì)著干，以便于受她擺布和控制。”
“
長(zhǎng)大了之后才知道，大人和孩子從來(lái)不是階級(jí)敵人。阻礙我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，不是大人們，而是現(xiàn)實(shí)。
或許有人會(huì)說(shuō)，就是因?yàn)槲野謰專(zhuān)深A(yù)我的志愿，不培養(yǎng)我技能，不然我怎么會(huì)是現(xiàn)在這樣。
現(xiàn)實(shí)是他們做不到，他們面對(duì)的生存壓力，使他們已經(jīng)疲憊不堪了。人情世故、家庭經(jīng)濟(jì)、上有老下有小，哪有那么多時(shí)間來(lái)培養(yǎng)孩子。
現(xiàn)實(shí)是你說(shuō)的話(huà)，在他們小時(shí)候也說(shuō)過(guò)。
孩子可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是因?yàn)楹⒆觽儐渭?、天真。一葉障目，看的少，見(jiàn)解就少，模糊抓到一點(diǎn)影子，始終看不真切。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，獲得快樂(lè)也很簡(jiǎn)單。
大人不是沒(méi)有夢(mèng)想，只是現(xiàn)實(shí)讓夢(mèng)想變成了柴米油鹽，變成了望子成龍，變成了疲于奔命。
就算父母家人不阻礙你，一樣會(huì)有其他東西來(lái)阻礙你。
父母跟孩子都在一條船上面臨風(fēng)霜雨雪，父母的庇護(hù)可以讓孩子擁有夢(mèng)想，哪怕短暫，也讓孩子能享片刻幸福、擁有希望。
而不是讓孩子跟自己一樣面臨生存壓力，人生無(wú)望。”
......
看著評(píng)論區(qū)的這些一個(gè)個(gè)的有感而發(fā)，陸肖肖陷入了沉思當(dāng)中。