第二十章 全書背誦
“咳咳……”吳思遠(yuǎn)利用咳嗽遮掩了一下尷尬，“很好，林寒，你竟然全部背下來了！那你跟大家分享一下，用什么好方法進(jìn)行記憶的？”
所有學(xué)生崇拜的眼神，望著林寒，等待他分享記憶的秘訣。
“其實也沒什么好辦法，非說有什么原因的話，大概是我記憶力太好了吧?！?p> 林寒輕描淡寫地回答，有如擊入水中的石頭，驚起無數(shù)波瀾。
“太裝逼了吧？”
“臥槽！拉仇恨??！”
“沒辦法，人家腦子真的好用！”
學(xué)生們亂哄哄地議論一番。
所有人之中，只有一個人面色鐵青，那就是告狀不成反被操的那個胖女生。
她恨極了，明明是想讓那個狗東西當(dāng)眾出丑，想不到還被他裝到了！
雖然那個死胖子同學(xué)可惡，但林寒才是讓自己當(dāng)眾被侮辱的幕后黑手，一定不能讓他好過！
“呵呵，林寒，夸你兩句還喘上了，讓你分享下好辦法，你藏著掖著干嘛？”吳思遠(yuǎn)十分不滿，語帶譏諷道。
冤枉??！林寒內(nèi)心比竇娥還委屈，我特么說句真話還要被噴？
“有什么需要藏著掖著？我就是腦子好而已，什么辦法都沒用！”
林寒的話，對記憶力差的人著實殘忍，但世界本就如此參差，有蠢材就有天才，普通人不得不學(xué)著接受。
“哼，既然你記憶力這么好，那你把整本牛津詞典背給我聽聽！”
吳思遠(yuǎn)以為找準(zhǔn)了對方的軟肋，沒想到林寒竟然咧嘴笑了。
終于沒有辜負(fù)一整晚的熬夜苦背！這個老學(xué)究，撞我槍口上了居然還沒意識哈哈哈！
“老師，這本牛津詞典一共收錄詞條13萬條，全部背完要背到明年去，不如你隨便抽，我背不出來，任憑你處罰！”
林寒說得不無道理，吳思遠(yuǎn)心想，這小子隨你有什么鬼把戲，我不信隨便抽你都能背得出來！
“好，書拿來！”
吳思遠(yuǎn)將那本厚厚的牛津詞典接了過來，然后隨意翻了起來。
“gardenia!”
“梔子，840頁。”
林寒輕松地做出了回答。
“什么鬼，他連頁數(shù)都背出來了？”
“不是吧，太難相信了，這吳老師不會是托兒吧？”
……
吳思遠(yuǎn)冷冷地盯了一眼那個說他是“托兒”的學(xué)生，指著他說：“我是托兒，那你來抽背！”
那個學(xué)生嚇得一縮脖子，賠笑地?fù)u了搖頭。
“老師，我來！”胖女生毛遂自薦，主動站了出來。
怎么又是這家伙？林寒皺了皺眉頭，小胖妞真是哪都有她。
“melancholy!”
“名詞是憂郁、傷悲，形容詞是悲哀的、沮喪的，1256頁?！?p> “flintlock!”
“燧發(fā)槍、明火槍，776頁?！?p> “公開的、明顯的、不隱瞞的，什么英語？”
“overt。”
“第1660頁有什么英語單詞？”
“reconnect，reconnoitre，reconquer，reconsider……”林寒一個不落地全部背誦出來。
周圍的學(xué)生們都吃驚了，提問英語背中文，提問中文背英語，這兩種抽背單詞方式大家都見過，還沒見過直接抽背某一頁的！
這特么內(nèi)卷到這個程度了嗎？做個人好嗎？
無論胖女生使用任何方式提問，林寒始終兵來將擋水來土掩，絲毫不慌，完整無缺地回答了出來，仿佛拿著那本詞典的不是對方而是林寒。
吳思遠(yuǎn)慢慢地轉(zhuǎn)變了念頭：“看來他爸說的沒錯，這個臭小子真是脫胎換骨了，居然把整本牛津詞典背下來了，可造之材??！”
如果當(dāng)初這臭小子也能如此爭氣，吳思遠(yuǎn)感覺那個被他搞大肚子的女生，未必是件壞事，說不定生出來也是一個天才兒童！
可惜了，那個時候的林寒，既混蛋又蠢蛋，十足的王八蛋！
胖女生抽背了將近十分鐘，累得額頭滿是大汗，林寒始終沒有一次回答不出。
“record……”
“好了，不用抽背了！”吳思遠(yuǎn)攔住了陷入瘋狂的胖女生。
胖女生氣得合上了詞匯書，又讓這家伙裝了一次比！
“林寒，你這個詞匯量之豐富，完全可以去考英語專業(yè)了，許多教授未必比你詞匯量多，還需要我教你嗎？”
吳思遠(yuǎn)的聲音緩和許多，目光欣慰地望著這個劣徒。
林寒見到這個嚴(yán)肅的老頭，第一次對自己露出這種和藹的神情，于是回以微微一笑。
“這下終于能夠嚇退這個老學(xué)究了，看父親還逼著我學(xué)英語不？”林寒的計劃得逞，不由心花怒放。
胖女生恨恨地瞪了林寒一眼，將牛津詞典扔到了地上。
“孩子們，上午的課就到這里，等下送大家回去，下午我們還在培訓(xùn)中心上課！”吳思遠(yuǎn)帶著這群學(xué)生，離開了書房。
方靜收拾書包很慢，最后一個走出書房。
當(dāng)她和林寒擦肩而過的時候，將一個紙團(tuán)塞到了林寒的手心，然后滿臉緋紅地快步離開。
“這是什么？”林寒驚訝地望著手心的紙團(tuán)，散發(fā)著少女的香氣。
大概是自己表現(xiàn)太牛逼了，讓少女芳心沉淪了吧？
林寒不由想入非非，原來被女孩子主動追求的感覺，這么爽！不過，對方還是個十五六歲的高中生，可不能隨便下手，惹出事來就太禽獸了。
小心翼翼地打開了紙團(tuán)，林寒發(fā)現(xiàn)上面是一行娟秀的小字。
“你好，能教我怎么快速記憶這些知識點嗎？我真的好想考上清華美院！文化課只差一百分就能考上了！我愿意支付你最高的課時費(fèi)！聯(lián)系方式……”
最后，方靜留下了她的手機(jī)號，從文字之間，不難看出她對超強(qiáng)記憶力的羨慕與考上夢想學(xué)府的強(qiáng)烈心愿。
林寒一陣苦笑，原來是自己自作多情，人家只是想學(xué)學(xué)記憶方法，這可愛莫能助了。
真不是不想教她，而是沒法教啊！除非系統(tǒng)給予的記憶值能夠贈送給別人。
回想當(dāng)初，林寒何嘗不是整天發(fā)愁，到底選擇上清華，還是上北大呢？
為此自己糾結(jié)了好多年，最后連個985都沒考上，只上了一所普通的本科大學(xué)中文系，真是太諷刺了！回想起來臉還是發(fā)燙。
年少愛做夢，現(xiàn)實卻總是殘酷的，小姑娘，路還是要自己走，幫不了你?。?p> 紙團(tuán)被林寒折疊起來，隨手放在了桌子上。