耿長青的破鞋又掉底了！這是這個月第五次掉底子了，上幾次都是在學校跑步的時候掉的，整個學校的學生都笑得直不起了腰！這次還好，是在去廁所的路上底掉了，耿長青找了一小截尼龍坯子捆住了鞋底——這樣的情形已經司空見慣，耳邊的笑聲早已把他的耳朵磨出了繭子，無所謂了。
但是這次又好像有所不同——具體是哪里不同耿長青也說不清楚，就是覺得跟以前不一樣了……
吃過中午飯，與耿長青隔了“十萬八千里”的田小娥突然跑了過來，她的臉紅的像蘋果，她扔下一個布包，急急的說了一句：“給你的！”便跑的無影無蹤了，耿長青一頭霧水，旁邊的同學們都笑了起來：“田小娥給她男人送東西嘍……”
“什么男人，別胡說八道！”耿長青拿起布包打開，一雙嶄新的布鞋“亮瞎了”眾人的雙眼！
“還說不是？人證物證俱在，你還狡辯？”平時文縐縐的楊廷友推了推眼鏡慢悠悠的說道，眾同學便又一起起哄：“就是！就是！”
耿長青剛要抬腳穿鞋——管他是什么情況，先穿上再說！他的破鞋還沒脫下來，新鞋卻被眾人搶走了！耿長青急眼了，他咆哮著跟他們往回搶，無奈“寡不敵眾”，鞋子被扔來扔去，又在眾人的撕扯中被扯爛了！哄笑聲叫嚷聲一下子消失了，教室里安靜的嚇人！
耿長青鐵青著臉從一個同學手里奪過鞋子——嶄新的鞋面已經被撕成了兩半，里面的白布翻了出來。
跑遠了的田小娥不知什么時候折了回來，她一把奪過耿長青手里的鞋，紅著臉又跑了。
該著挨?，終究跑不出高粱地，耿長青長嘆一聲，只好再穿上他的掉了底的破鞋。
下午放學，耿長青一個人郁悶的走在回家的路上——往常，他是會跟許多同學一起的——跟他同村的有三個，還有幾個鄰村的，可以同走五分之四的路。今天，他的心里特別的不爽，看見誰都不順眼，誰跟他走在一起，他就罵罵咧咧的，有人回罵了一句走了，有人瞪他一眼走了，也有人什么也沒說什么也沒做就走了——何必跟一個瘋子過不去？
“給你鞋！”一個女聲突然橫在眼前，原本低著頭悶悶不樂的耿長青猛然抬頭——田小娥的臉通紅，額頭上還有汗。
“拿著！”田小娥把鞋塞進耿長青的手里，轉身就走，耿長青使勁咽了一口吐沫，才喏喏的說道：“謝謝……”
謝謝？這兩個字怎么會從自己的嘴里說出來？耿長青不是個好孩子，雖然也不壞，他既沒有做過讓別人道謝的事也沒遇見讓自己說謝謝的事，今天的“謝謝”來的突然，來的蹊蹺，來的似乎很自然。
田小娥早就跑遠了，也不知道她有沒有聽到這句謝謝，不管她了，先穿上鞋再說。耿長青打開布包，一雙仍然嶄新的布鞋靜靜地躺在那里，似乎在等待著它的主人的“翻牌”。
對于田小娥，耿長青并不熟悉。耿長青的座位在最后一排，而田小娥的座位在第一排，田小娥屬于學習好個子矮的學生，而耿長青屬于學習時好時壞個子高高的學生，他們倆原本不在一條線上，原本應該沒有交集，也不知道是怎么了，田小娥突然給耿長青了這雙鞋……
耿長青的特點是有時候特別有心，就像是一個充滿愛心的“暖男”，有時候又特別的沒心沒肺，躺倒便睡，爬起來便吃，對于田小娥的突然送鞋，耿長青并不會糾結——傻子才會糾結！
這是耿長青的第一雙新鞋。他以前穿的鞋都是哥哥退下來的舊鞋，不是底快磨透了就是幫快爛了，他只看著哥哥穿著新鞋高興的蹦來跳去，自己從來沒感受過那種開心。今天，在并不熟悉的田小娥同學的“幫助下”，他耿長青終于穿上了新鞋！他小心翼翼的抬著腳，不敢使勁踩地，鞋尖上沾了一點路上的塵土，耿長青趕緊的停下來輕輕的擦，于是他一路走一路停，到家的時候天都黑了。
那個時候的大人也不知道在忙些啥，孩子早回還是晚歸他們似乎是不關心的。
“趕緊吃飯，吃完飯去蘇莊看電影！”耿長青的媽媽看見他回來就說道，電影？耿長青聽到這倆字也高興了！他扔下書包就上了桌，拿起一個窩頭就啃。
哥哥耿長樹倒是一眼看見了耿長青的鞋。
“長青，你哪里來的新鞋？”耿長樹鉆到桌子底甕聲甕氣的問道，耿長青沒理他只顧著吃飯，媽媽聽見哥哥的話也把頭低了下去。
“還真是！——小子，哪來的鞋？”
“同學送的！”
“同學送的？哪個同學送的？人家會這么好心送你鞋？”耿長樹回到了桌子上，瞪著耿長青。
“難道只許你穿新鞋我就不能穿？”耿長青看著哥哥的眼神就來氣，這家伙從小就一副高高在上的樣子，好像自己就該拾他用過的東西！
“你不會是偷的吧？”媽媽沒管他們兄弟倆的“爭執(zhí)”，她只想知道這新鞋是哪里來的——她擔心兒子做錯事。
“偷？”耿長青聽到這個字，頭炸了！他最受不了的就是別人對他的“誣陷”，尤其是在“偷”上！而現(xiàn)在，竟然是他的媽媽這樣“誣陷”他，他怎么能受得了？
“對！我就是偷的！從學校門口的商店里偷的！”耿長青扔下窩頭，抹著眼淚跑出了院子！
媽媽也嚇壞了，她在耿長青的后面追著叫著耿長青的名字讓他停下來，可是已經“失去理智”的耿長青怎么能聽她的話？他向西狂奔著，也不管新鞋是不是沾上塵土了。
天是黑的，到處都黑燈瞎火，狂奔的耿長青什么也不管，也不知跑了多久，不知跑出了多少路，累得精疲力盡的耿長青一下子撲倒在了地上，暈了過去！
此時的耿長青已經是初中二年級的學生。他對于學習一直是稀里糊涂的，他不知道為什么要上學，也不知道應該學成什么樣，他就是跟著同齡的人一塊上了學，一塊在教室里坐著，課本上的知識他會，高興了就好好的做題，不高興了就隨便寫。