第三十八章 血賺！

　　收集完所有戰(zhàn)利品，陸鳴迅速離開(kāi)這片區(qū)域，帶著布丁直往渺無(wú)人煙的地方跑過(guò)去。

　　鬧出動(dòng)靜這么大，無(wú)論是考核學(xué)生還是野地靈獸，或許都會(huì)想要再過(guò)來(lái)看看。

　　等覺(jué)得差不多了，陸鳴又掏出了那個(gè)盒子，輸入學(xué)號(hào)，取出里面的月露。

　　澄黃色的凝固水滴散發(fā)著誘人的芳香，對(duì)于低階靈獸而言，這種芳香還要更甚幾籌。

　　血賺2000點(diǎn)學(xué)分！

　　布丁就眨巴著大眼睛可憐巴巴的看著，陸鳴笑了笑，直接將這滴月露塞入布丁的嘴里。

　　沒(méi)什么好猶豫的，布丁本身就是他現(xiàn)如今唯一的靈獸，不給布丁吃給誰(shuí)吃？

　　變化發(fā)生的很快。

　　布丁在吃下月露后的十分鐘內(nèi)，整個(gè)嬌小的身軀一直在微微散發(fā)光芒。

　　十分鐘后，月露的效用就已被吸收的差不多，還有少量殘余在體內(nèi)，會(huì)在未來(lái)緩緩對(duì)她的身體進(jìn)行提升。

　　當(dāng)布丁再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，陸鳴很清晰的感覺(jué)到。

　　布丁變強(qiáng)了！

　　“試試精神利刃?！?p>　　一道精神利刃斬出去，命中正前方的大樹(shù)上，留下一個(gè)極深的刻印。

　　之前倒也會(huì)留下痕跡，但絕沒(méi)有這么深。

　　陸鳴湊過(guò)去仔細(xì)比對(duì)了一下，得出一個(gè)大概精神力量提升了百分之五十效果的結(jié)論。

　　實(shí)際上比起之前，大概只是更深入百分之三四十左右，但陸鳴把布丁剛獲得提升，還沒(méi)有來(lái)得及徹底掌握自己的力量，肯定會(huì)有力量逸散這個(gè)因素也算了進(jìn)來(lái)。

　　又試了試疾步。

　　果然更快了。

　　布?。?￣▽￣)／

　　布丁顯得格外興奮，她又變強(qiáng)了！

　　強(qiáng)大之后，就能吃更多的美食了！

　　陸鳴嘴角噙著一抹微笑。

　　唯一可惜的就是，沒(méi)有突破到黃階，這也正常，布丁到達(dá)凡階上品并沒(méi)有過(guò)去多久，之所以能在同階縱橫，與陸鳴的強(qiáng)化有極大的關(guān)系。

　　不過(guò)這滴月露下去，布丁的整個(gè)氣息有了很大提升，倒是離突破更近了。

　　陸鳴突然產(chǎn)生一個(gè)想法。

　　如果再獲得一些月露，布丁能不能在野地考核的這兩天里，成功突破到黃階？

　　如果突破到了黃階，他就能去狩獵那些黃階下品的靈獸了！

　　出了考核，也能開(kāi)始直接接學(xué)院任務(wù)，一步一步的領(lǐng)先同屆同學(xué)，將優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最大！

　　可行嗎？

　　推測(cè)沒(méi)錯(cuò)的話，月露是在學(xué)員們進(jìn)入長(zhǎng)白山區(qū)前就已經(jīng)被投放到這里來(lái)了。

　　其所散發(fā)的對(duì)低階靈獸致命的味道會(huì)讓靈獸們爭(zhēng)奪，即便不能吃，也會(huì)收藏著。

　　這種推斷沒(méi)錯(cuò)的話，那么通常會(huì)被強(qiáng)大的靈獸拿到手里，綠林虎就是最好的例子。

　　那么也就是說(shuō)，想要得到更多的月露給布丁服用，得冒著大風(fēng)險(xiǎn)去其他區(qū)域，還得冒著更大風(fēng)險(xiǎn)從強(qiáng)大的，至少黃階下品的靈獸那里虎口奪食。

　　黃階中品的不好說(shuō)，但如果只是黃階下品的靈獸守著，搞不好有機(jī)會(huì)。

　　他只需要月露，并不一定要把靈獸給干掉。

　　試試！

　　在內(nèi)心思慮一番，陸鳴很快做出了決定。

　　事不可為大可以溜之大吉，但連基本的嘗試都不做，那是絕對(duì)是不可能的。

　　他向來(lái)是一個(gè)好奇心很重的人，與布丁一樣，對(duì)這個(gè)世界的一切，不管是已知的，還是未知的，都滿懷著憧憬。

　　在陸鳴身上，好奇心很重，也可以解釋成極富有冒險(xiǎn)精神之人。

　　于是，踏上了尋找黃階下品靈獸的路程。

　　當(dāng)然，在這之前，他得去會(huì)會(huì)那三只受傷撤退的黃階下品靈獸。

　　如今布丁有了提升，那些靈獸還在受傷狀態(tài)，這可是行走的學(xué)分。

　　時(shí)間也沒(méi)過(guò)去特別久，即便有其他人盯上這幾只受傷逃跑的，陸鳴仍然有機(jī)會(huì)。

　　在陸鳴踏上狩獵路途之時(shí)，上空的飛船。

　　所有新生的輔導(dǎo)員老師們都在此觀察。

　　此時(shí)此刻，屬于陸鳴的那塊屏幕已經(jīng)被放到了中央?yún)^(qū)域，而且比旁人的屏幕還要大一些，這樣類(lèi)似的屏幕，一共有十塊。

　　一名負(fù)責(zé)這次活動(dòng)老師正在觀察著陸鳴的表現(xiàn)，并且在備注中寫(xiě)下評(píng)價(jià)。

　　【耐心極佳，沉著冷靜】

　　【有良好的野地生存經(jīng)驗(yàn)，有優(yōu)秀的狩獵思維】

　　【對(duì)待靈獸態(tài)度溫和，舍得】

　　【具備優(yōu)秀的戰(zhàn)斗思維】

　　【可重點(diǎn)培養(yǎng)】

　　洋洋灑灑寫(xiě)下這些，這名負(fù)責(zé)老師又繼續(xù)觀察起來(lái)。

　　除了這一幕，大廳還發(fā)生著其他事情。

　　最激烈的，莫過(guò)于對(duì)于陸鳴的爭(zhēng)吵。

　　“我認(rèn)為學(xué)分不應(yīng)該給予滿額，他是在綠林虎重傷的情況下得手的，應(yīng)該減扣一半學(xué)分，按黃階下品算，只得500?！?p>　　“不，他能得手是因?yàn)樗霰姷淖钥啬芰σ约澳托?，換成你我，在他這個(gè)階段，在他這個(gè)年紀(jì)，肯定沒(méi)有這份忍受誘惑的能力，我認(rèn)為應(yīng)該給予滿額學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)?！?p>　　“百分之七十吧，我不否認(rèn)他出眾的忍受力，但綠林虎重傷也是事實(shí)，咱們也別吵了，各退一步可好？”

　　“我有疑問(wèn)。”又有一道聲音出來(lái)。

　　“文老師你就別說(shuō)了，這是你們班的學(xué)生，應(yīng)該由我們負(fù)責(zé)評(píng)分。”

　　“我只是想講一下活動(dòng)規(guī)則?！蔽睦蠋煹f(shuō)道。

　　“本次野地考核，論本質(zhì)，它是對(duì)新生們的一次學(xué)分福利，讓新生更快成長(zhǎng)?！?p>　　“論具體規(guī)則，只標(biāo)注了狩獵對(duì)應(yīng)品階靈獸給予多少學(xué)分，并沒(méi)有明確靈獸狀態(tài)?！?p>　　“不論是從本次活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，還是從規(guī)則出發(fā)，我認(rèn)為都應(yīng)該給予標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)?！蔽慕塘?xí)淡聲說(shuō)著，雖輕，但卻格外堅(jiān)定。

　　雖然認(rèn)識(shí)不久，但他還是要為他的學(xué)生爭(zhēng)取應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　因?yàn)檫@是他的學(xué)生。

　　從分班之后的那一刻起，這個(gè)標(biāo)簽就已經(jīng)被打上。

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　　陸鳴自然不知道上空的老師們正在為他進(jìn)行著一場(chǎng)辯論。

　　他現(xiàn)在感覺(jué)很興奮，布丁同樣如此。

　　三只受傷的黃階下品靈獸，他全部干掉了！

　　看來(lái)，這片區(qū)域的新生們并沒(méi)有太強(qiáng)的人，他自己可能就是這片區(qū)域的最強(qiáng)新生。

　　每只五百，這就是一千五百點(diǎn)！

　　同時(shí)還收獲了許多資源！

　　光是回復(fù)類(lèi)的果子，背包就已經(jīng)放不下了，還額外扔掉了很多。

　　如果沒(méi)有因?yàn)閼?zhàn)勝的不是全盛狀態(tài)的靈獸而產(chǎn)生減扣的話，那么他現(xiàn)在獲取的學(xué)分已經(jīng)直逼四千點(diǎn)了！

　　算上那滴月露，那就是直逼六千點(diǎn)。

　　血賺！

　　才過(guò)了一天而已。

　　空間結(jié)晶，

　　看起來(lái)如此之近。