碎玻璃散落一地，對(duì)面那個(gè)球場(chǎng)短時(shí)間內(nèi)顯然是不能再用來(lái)訓(xùn)練了。
故此，一隊(duì)暫時(shí)征用了二隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)地。
這不禁讓二隊(duì)的球員們欣喜不已，天真地以為今天的訓(xùn)練可以到此結(jié)束了，都在開心的歡呼雀躍。
可誰(shuí)知下一刻，白金鐵牛便讓他們每個(gè)人去操場(chǎng)跑了十圈。
十圈過(guò)后，氣喘吁吁卻又跑了第一的白伊被教練單獨(dú)叫到一旁，被告知下周二的比賽他將代替松田首發(fā)出場(chǎng)。
白伊在詢問(wèn)后得知，松田在上午訓(xùn)練的時(shí)候，不小心踩到一灘水，扭到了腳，傷得好像還挺重，可能要休養(yǎng)至少一兩個(gè)禮拜。
此時(shí)的白伊雖然無(wú)比疲憊，可心里依舊感覺難以抑制的激動(dòng)。
就好像從昨天開始，運(yùn)氣突然一下子變好了似的。
誠(chéng)然，他深知這一切和自己先前的努力脫不了關(guān)系。
可當(dāng)他再度聯(lián)想到最初綁定系統(tǒng)的場(chǎng)景時(shí)，卻不禁又是鼻頭一酸。
突然，他猛然間想起，昨天哭了之后好像……
“不可能！肯定早風(fēng)干了！”白伊晃了晃腦袋，“我一定是跑太多，累傻了。”
……
盡管能打首發(fā)是件很令人興奮的事情，但是在真得到機(jī)會(huì)以后，白伊卻驟然發(fā)覺，這可遠(yuǎn)比自己想象的要快樂(lè)多了！
尤其是在他的手里還有幾張先前從新手禮包中得到的體驗(yàn)卡的情況下，激動(dòng)的情感無(wú)疑又上升了一個(gè)臺(tái)階。
哪怕今天跑了足足十圈，夜里卻也還是輾轉(zhuǎn)難眠，笑了不知道多久。
激動(dòng)只持續(xù)了短短一個(gè)晚上。
周六一整天的超高強(qiáng)度訓(xùn)練讓白伊晚上回家時(shí)仿佛丟了魂一般倒頭就睡。
現(xiàn)在戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)基本確認(rèn)了下來(lái)，白伊負(fù)責(zé)組織，盡可能制造機(jī)會(huì)讓北原凜雨突破得分。
大家對(duì)白伊的實(shí)力也算是較為認(rèn)可，再加上平日訓(xùn)練時(shí)磨合的也不少，因此戰(zhàn)術(shù)落實(shí)的還算比較順利。
但是畢竟還是缺少了松田川這個(gè)主心骨，全隊(duì)整體的訓(xùn)練氛圍多少還是有些壓抑。
當(dāng)然這其中并不包括白伊，因?yàn)樗@喜地發(fā)現(xiàn)，在如此高強(qiáng)度的訓(xùn)練之下，自己進(jìn)步神速，數(shù)據(jù)蹭蹭的往上漲。
兩天內(nèi)居然大部分?jǐn)?shù)值都有所提升，力量和速度更是足足增加了兩點(diǎn)。
因?yàn)橐獋鋺?zhàn)比賽的緣故，周日白伊他們又加練了一下午。
幸而周一的體能訓(xùn)練取消了，籃球隊(duì)員們的身體才終于得以恢復(fù)活力。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼來(lái)到周二，吃完中飯過(guò)后，籃球部的隊(duì)員們便早早來(lái)到了比賽場(chǎng)館做熱身準(zhǔn)備。
觀眾們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入看臺(tái)，嘈雜聲此起彼伏。
嘈雜逐漸轉(zhuǎn)為安靜，中心籃球館的球框緩緩放下，燈光、屏幕紛紛點(diǎn)亮。
看著這令人震撼的一幕，白伊不禁握緊了拳頭，但是很快他便注意到，隊(duì)內(nèi)的氣氛似乎并不太好。
但這也是沒(méi)有辦法的事情，畢竟他不是松田川，更不是奇跡的后代，沒(méi)有那么強(qiáng)的凝聚力也無(wú)可厚非。
不過(guò)白伊猜測(cè)，當(dāng)比賽開始的時(shí)候，一切都將會(huì)變得不一樣了。
熱身結(jié)束，球員上場(chǎng)。
觀眾席上卻開始議論紛紛。
“松田去哪了？怎么讓一個(gè)小矮個(gè)首發(fā)出場(chǎng)？”
“可能是教練的安排吧，把他留到后面?！?p> “你們還不知道吧，松田川受傷了，現(xiàn)在正在醫(yī)院里躺著呢，今天這場(chǎng)比賽啊，帝光中學(xué)恐怕是要輸了?！?p> “是啊，他們的對(duì)手可是最近兩年沒(méi)有過(guò)敗績(jī)的巖魁……”
“安靜一下吧，比賽要開始了?！?p> 隨著裁判的哨聲響起，雙方中圈跳球。
帝光二隊(duì)的中鋒奮力搶到球權(quán)，球很快傳到了白伊的手中。
白伊按照先前布置好的戰(zhàn)術(shù)，制造機(jī)會(huì)將球傳給北原。
可由于對(duì)方的防守太過(guò)牢固，北原的突破沒(méi)能成功得分。
巖魁中學(xué)的中鋒搶到籃板，傳到控衛(wèi)川島空的手中組織進(jìn)攻。
川島把球帶到前場(chǎng)，左手運(yùn)球，右手握拳，示意戰(zhàn)術(shù)。
一個(gè)經(jīng)典的擋拆下順，巖魁的小前鋒切入內(nèi)線，起跳上籃。
但是卻被死死盯守的北原凜雨硬氣地防了下來(lái)。
雙方戰(zhàn)況十分焦灼。
幾輪攻防轉(zhuǎn)換，都沒(méi)能攻破彼此的防線。
終于，在開局將近三分鐘后，計(jì)分板的數(shù)字出現(xiàn)了變動(dòng)。
巖魁中學(xué)以控球后衛(wèi)川島空的一個(gè)后撤步三分率先打破僵局，觀眾席上終于出現(xiàn)了陣陣躁動(dòng)。
帝光中學(xué)這邊卻不甚樂(lè)觀，士氣每況愈下，亟需得分來(lái)穩(wěn)住局勢(shì)。
無(wú)奈雙方的防守都非常穩(wěn)固，每一分都來(lái)之不易。
見此情形，白伊沒(méi)有猶豫地捏碎了一張綠間體驗(yàn)卡。
瞬間，一股濃濃的熱意順著丹田流向四肢百骸，令他感覺身體之中的某種禁錮被打碎了。
他下意識(shí)地揉了揉空蕩蕩的左手手腕，動(dòng)作卻更像是在摸索著拉扯某些東西。
接到隊(duì)友的傳球后，白伊瞬間仿佛按了加速鍵一般，以驚人的速度向著前場(chǎng)沖去。
伴隨著一個(gè)背后運(yùn)球輕松過(guò)掉防守球員后，白伊停在三分線外將近一米處，雙腿微微彎曲，雙腳起跳，左手投籃。
球投出了一個(gè)相當(dāng)高的弧度，白伊卻根本沒(méi)有看球投出去的方向，似是完全不在乎球有沒(méi)有投進(jìn)一般，雙腳落地之后便開始轉(zhuǎn)身回防。
其間他甚至還不自覺地推了推眼鏡，只是雙眼5.2的視力讓手指探了個(gè)空。
“喂！你看到了嗎？這小子居然學(xué)綠間投籃?！?p> “這球能進(jìn)就有鬼了，不過(guò)有一說(shuō)一，學(xué)的還真像?！?p> “等等，你們兩個(gè)快看那個(gè)球！”
籃球在空中緩緩旋轉(zhuǎn)、下降，隨后徑直落在球框正中央，球網(wǎng)沒(méi)有絲毫晃動(dòng)，就好像從來(lái)沒(méi)有被籃球觸碰到一般。
“臥槽！”
漂亮的answer ball，瞬間點(diǎn)燃了觀眾和隊(duì)友們的熱情，場(chǎng)館內(nèi)頓時(shí)歡呼聲響徹。
“好球。”
一同回防的北原向白伊伸出右手，白伊遲疑了一下，微笑著與之擊掌。
巖魁的球員們臉色頓時(shí)變得不大好看，進(jìn)攻的欲望無(wú)形之中又增強(qiáng)了幾分。
節(jié)奏愈發(fā)加快了起來(lái)。
巖魁的大前鋒古川艱難地過(guò)掉防守隊(duì)員，起跳上籃，球出手的剎那，他突然露出了不可思議的表情。
白伊腳底竟如同裝了彈簧一般，跳起來(lái)給了古川重重的一記火鍋。
球瞬間被拍出場(chǎng)外。
不論是帝光還是巖魁都被這一擊重帽嚇了一大跳。
“這個(gè)小矮個(gè)怎么那么猛？”
“居然被這個(gè)矮了自己將近一頭的人給蓋帽了，以后古川在隊(duì)中肯定抬不起頭了啊?！?p> “我知道了，這個(gè)控衛(wèi)肯定才是二隊(duì)的王牌！”
“對(duì)，看他頭發(fā)的顏色就知道！”
白伊的舉動(dòng)令坐在場(chǎng)下的白金鐵牛心頭一顫，卻又很快皺起眉頭。
因?yàn)槭褂昧司G間體驗(yàn)卡的緣故，白伊此刻不再留意戰(zhàn)術(shù)。
短短55秒，已經(jīng)連續(xù)投中了三個(gè)三分球。
而且每次出手都是在離三分線至少兩步以外的地方。
伴隨著一聲破碎的聲響，就在白伊第四個(gè)投籃剛要出手的間隙，綠間體驗(yàn)卡的時(shí)間到了。
白伊手中的球頓時(shí)像離弦的箭一般，朝著球場(chǎng)上空緩緩飛去。
隨后以一記Air ball，三不沾，震驚雙方教練一整年。
哨聲響起，白伊被換了下去。
沒(méi)有指責(zé)或者稱贊，只是讓他坐在冷板凳上。
白金鐵牛面色鐵青，當(dāng)白伊不存在一般看向球場(chǎng)。
他當(dāng)然知道白伊的這種情況，手感突然很好，而一旦投籃中斷之后，短時(shí)間內(nèi)，甚至整場(chǎng)比賽可能就再也不會(huì)投進(jìn)了。
隊(duì)友們也知道，教練今天應(yīng)該是不會(huì)讓他再上場(chǎng)了。
幾個(gè)和白伊關(guān)系不錯(cuò)的替補(bǔ)球員走上前去給他遞水和毛巾安慰他。
好在剛剛白伊的三個(gè)三分球和一記蓋帽極大的提升了士氣，帝光中學(xué)在第一小節(jié)暫時(shí)領(lǐng)先。
兩分鐘休息時(shí)間，白伊沒(méi)有參與戰(zhàn)術(shù)討論，白金鐵牛是一位很有原則的教練，如果有誰(shuí)不遵守戰(zhàn)術(shù)，那他也就不用參加了。
第二小節(jié)后半段起，帝光就有些支撐不住了，上半場(chǎng)結(jié)束，帝光被巖魁反超了3分。
到了下半場(chǎng)，巖魁換上了韜光養(yǎng)晦半場(chǎng)的王牌中鋒，令帝光中學(xué)的攻防兩端無(wú)疑又加了不止一個(gè)難度。
第三節(jié)結(jié)束，比分72:87。
帝光中學(xué)的球員和教練已經(jīng)開始暗暗焦慮了起來(lái)。
憂心忡忡的情感貫徹全隊(duì)，勝利的天平已經(jīng)開始向著巖魁緩緩傾斜。
第四開始，巖魁中學(xué)多點(diǎn)開花，打得帝光節(jié)節(jié)敗退。
五分鐘后，比分已經(jīng)來(lái)到了89：101。
見此情形，白金鐵牛焦急地把視線掃過(guò)候補(bǔ)席，最后留在了一臉失落的白伊身上。
“剩三分鐘的時(shí)候你上?！?p> 回想起白伊第一節(jié)的發(fā)揮，白金鐵牛索性心一橫，若無(wú)其事地說(shuō)道：
“別有太大壓力，隨便投吧。”