又是一陣極小聲的竊竊私語(yǔ)傳來(lái)，蘇黎落低頭抿了抿嘴唇，憋笑憋得有些辛苦。
她好想笑。
高冷之花果然就是高冷之花，個(gè)性??！
作為老師，不肯為學(xué)生答疑解惑也就罷了，竟然還威脅恐嚇學(xué)生。
“最后一分鐘，還有要離開(kāi)的嗎？”顧云池的聲音再次響起，蘇黎落總覺(jué)得講臺(tái)上有兩道視線在盯著自己看，可是抬起頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)顧云池并沒(méi)看她。
剛才兩分鐘的時(shí)間里，階梯教室里面陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了大概有二十個(gè)人，且無(wú)一例外都是男生。
那些人的離開(kāi)空出了一些座位，很快便被站著的學(xué)生填滿。
“時(shí)間到，現(xiàn)在開(kāi)始上課?！鳖櫾瞥胤_(kāi)課本，頓了頓之后又抬起頭來(lái)：“沒(méi)有準(zhǔn)備教材的同學(xué)請(qǐng)舉手。”
話音落下，蘇黎落悄悄回頭掃了一眼，然后小心翼翼地轉(zhuǎn)身護(hù)住了自己的那兩本書(shū)。
教室里密密麻麻坐了近三百的學(xué)生，她一眼望去幾乎全是舉起的手。
確實(shí)是……挺壯觀的。
而她也終于后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，這里的大部分人都是奔著顧老師這個(gè)人來(lái)的，而并不是他的課。
“啪”地一聲輕響，是顧云池的課本摔落在講桌上的聲音。
“這是第一次，也是最后一次！”顧云池的語(yǔ)速不快，卻低沉得有些可怕，“買(mǎi)也好，借也好，下次課如果誰(shuí)依舊不帶課本，那就不必來(lái)上課了?！?p> 一時(shí)間，教室里安靜得有些怪異。
兩分鐘之后，顧云池的聲音再次傳來(lái)：“緒論不講了，自己去看，看不懂的自己去圖書(shū)館查資料，下面我們開(kāi)始第一章——中樞神經(jīng)系統(tǒng)應(yīng)用解剖。”
說(shuō)完，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)在智能白板上寫(xiě)下了這節(jié)課的標(biāo)題。
分明是信手涂抹，卻又行云流水，落筆如云煙。
看著智能白板上那一行剛勁有力的大字，蘇黎落微微一愣。
能用電子筆寫(xiě)出這么好看的字體，也實(shí)屬罕見(jiàn)了。
聽(tīng)著周?chē)囊魂嚦闅饴暎幢闶遣换仡^，也足已想象出那些女生眼神里的崇拜。
顧云池的視線在教室里掃了一圈：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)神經(jīng)系統(tǒng)的組成及功能？”
“老師，我來(lái)吧?！币粋€(gè)溫柔而自信的聲音響起，是蘇明珠。
顧云池點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)著蘇明珠指了指講桌上放著的那個(gè)無(wú)線話筒。
蘇明珠應(yīng)了一聲，邁著輕快婀娜的腳步走上講臺(tái)，雙手拿起了那個(gè)無(wú)線話筒。
“神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)，其中中樞神經(jīng)系統(tǒng)又包括腦和脊髓……”
蘇明珠的聲音柔美，說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫，行為舉止也是落落大方，說(shuō)完之后還對(duì)著眾人鞠了一躬。
顧云池淡淡地“嗯”了一聲，又指了指大屏幕上出現(xiàn)的那張圖：“大腦皮層功能分區(qū)標(biāo)注一下?！?p> 蘇明珠轉(zhuǎn)身看了一眼大屏幕，臉上劃過(guò)一絲尷尬。
她提前準(zhǔn)備了課本，也預(yù)習(xí)了第一課，已經(jīng)超出那些女生許多了，卻沒(méi)想到這個(gè)顧老師一上來(lái)就讓她回答這么難的問(wèn)題。
“……對(duì)不起顧老師，我只能標(biāo)出大腦結(jié)構(gòu)圖……”
“誰(shuí)能標(biāo)出來(lái)？”顧云池開(kāi)口打斷了蘇明珠的話，然后對(duì)著她漫不經(jīng)心地?cái)[了擺手。
蘇明珠咬咬嘴唇，小心翼翼地將話筒放下，低著頭回了自己的座位。
一陣哂笑聲傳來(lái)：“還以為所謂的系花有多厲害呢，原來(lái)也不過(guò)是個(gè)花瓶而已。”
蘇明珠的臉色微微變了變，緊握著鋼筆低下了頭。
“說(shuō)話的那名女生，請(qǐng)你出去?！?p> 顧云池朝著第一排的七號(hào)位置指了指，七號(hào)位置上坐著的是一名濃妝艷抹的女生，她跟蘇明珠同校不同系，最見(jiàn)不得蘇明珠那副白蓮花的嘴臉。
看到顧云池指過(guò)來(lái)，她似乎愣了愣。
平日里上課起個(gè)哄說(shuō)個(gè)風(fēng)涼話什么的，不是太正常不過(guò)了嗎？這個(gè)姓顧的老師是不知道她的身份還是怎么的？
“顧老師，我……”
“請(qǐng)你出去！不要耽誤大家時(shí)間?！鳖櫾瞥卦俅伍_(kāi)口。
那名女生臉色微變，猛地從座位上站起了身，連書(shū)包都沒(méi)收拾就離開(kāi)了教室。
“咣當(dāng)”一聲關(guān)門(mén)的巨響，階梯教室里坐著的學(xué)生更加正襟危坐。
她們不過(guò)是聽(tīng)說(shuō)新來(lái)的老師英俊帥氣堪稱(chēng)極品，所以才匆忙間報(bào)了這門(mén)選修課而已。
平日里上選修課她們都懶散慣了，上課說(shuō)話睡覺(jué)可不都是常事？因此剛才顧老師提到課堂紀(jì)律的時(shí)候她們根本沒(méi)放在心上，可是現(xiàn)在看來(lái)，顧老師確實(shí)是個(gè)說(shuō)到做到的主兒，連教務(wù)處主任女兒的面子都不給。
顧云池似乎并沒(méi)受到任何影響，他的目光再次在教室里巡視了一圈：“沒(méi)有人上臺(tái)來(lái)試一試嗎？”
話音落下，原本就鴉雀無(wú)聲的教室變得更加安靜起來(lái)，在坐的學(xué)生一個(gè)個(gè)都低著頭，恨不得能鉆進(jìn)書(shū)本里去。
她們是來(lái)看帥哥的，哪兒有那么大的本事??？
別說(shuō)沒(méi)有課本可以參考了，這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，就算是有課本能夠臨時(shí)抱佛腳，她們也不可能認(rèn)全的！
“那位同學(xué)，你來(lái)試一試。”顧云池的聲音再次響起，眾人如獲大赦，紛紛抬起頭來(lái)去看那個(gè)“倒霉鬼”。
“倒霉鬼”是一號(hào)桌，距離講桌最近，也最容易被指到的位置。
看著顧云池鏡片后的那雙淡然的桃花眼，蘇黎落黑了黑臉，不情不愿地從座位上站起身來(lái)。
她走到講臺(tái)邊上，從顧云池的手里接過(guò)了電子筆。
電子筆不算長(zhǎng)，蘇黎落接筆的那一瞬間，她的指尖若有若無(wú)地觸碰到了顧云池的手，指尖傳來(lái)的觸感讓她微微愣神了片刻。
她還是第一次見(jiàn)到男人的手竟然可以長(zhǎng)這么好看，骨節(jié)分明，瑩白如玉，精致得就像一件藝術(shù)品。
哦，觸手的感覺(jué)也如玉器，潤(rùn)滑，微涼。
她定了定心神，轉(zhuǎn)身在電子屏幕上開(kāi)始寫(xiě)字。
蘇黎落的字娟秀小巧，是規(guī)規(guī)矩矩的簪花小楷，看著蘇黎落筆尖下的字體，顧云池微微皺了皺眉頭。
都說(shuō)字如其人，原來(lái)時(shí)間改變的不只是性格，還有筆跡。