014:畫圖
光頭強(qiáng)哥:
“呵呵呵，送你四個(gè)字:不切實(shí)際??！”
高瘦男孩:
“怎么就不切實(shí)際了呢？”
“我覺(jué)得這個(gè)方法，是行得通的?。 ?p> 光頭強(qiáng)哥……
“呵呵呵，行得通？那好，那我問(wèn)你，繩子從哪里來(lái)？”
“要知道這玩意兒要想擰斷承重墻，那至少也得是那種特種鋼筋級(jí)的繩子，這才有可能？”
“所以問(wèn)題就來(lái)了，繩子你從哪來(lái)？”
高瘦男孩搖搖頭，笑道:
“其實(shí)不用那么費(fèi)事的，我們直接用樓下吊尸體的那種繩子，就行了！”
“要知道那種東西可比任何的特種鋼筋，都要結(jié)實(shí)的多了?。 ?p> 光頭強(qiáng)哥……
“呵，吊尸用的繩索？”
“那你怎么弄下來(lái)呢？”
高瘦男孩:
“如果薛哥推測(cè)的沒(méi)錯(cuò)的話，我們可以管三十三樓的人要?。 ?p> “而且我們不僅能跟他們要繩子，我們還可以請(qǐng)他們幫忙，直接用繩子，穿過(guò)承重墻！！”
“這樣一來(lái)，就比我們單獨(dú)干，要省事多了，也簡(jiǎn)單多了。”
“畢竟那么厚，那么結(jié)實(shí)的一堵承重墻，整體來(lái)弄，還真不太容易擰斷。”
“但我們可以請(qǐng)三十三樓的人幫忙，然后一段一段地，全部把承重墻給弄塌了?。?！”
光頭強(qiáng)哥忍不住張口想反駁，但他張了張嘴，卻最終一句話也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
……
半晌之后，薛晨這才重新打破了沉默。
“不錯(cuò)，這個(gè)方法聽(tīng)上去是個(gè)好辦法，我們可以明天去試一試。”
光頭強(qiáng)哥……
“那好吧，既然你都這么認(rèn)為了，那我們明天就試一試?！?p> “至于今天晚上……還是照舊，分頭守夜。”
……
一夜無(wú)話，等到第二天清晨，大家都醒來(lái)后，關(guān)于跟第三十三層的溝通，便正式提上了日程。
首先第一步……
“這該怎么交流呢？”
大家你看看我，我看看你，都是有些丈二的和尚，摸不著頭腦。
然后最終，還是薛晨想了一個(gè)辦法。
“一般，幼兒園的孩子，識(shí)字都是不全的，然后我們也不確定這里的語(yǔ)音會(huì)不會(huì)，能不能全都傳過(guò)去，所以交流的話，最好還是用漫畫圖來(lái)進(jìn)行比較好?！?p> “這樣一來(lái)既方便，也能通俗易懂，還能有利于小朋友們?cè)跓o(wú)意識(shí)之中接受并認(rèn)真傾聽(tīng)我們的意見(jiàn)?！?p> “怎么樣，你們說(shuō)呢？”
大家互相紛紛看看，最終都紛紛點(diǎn)頭。
薛晨:
“那好，那既然大家都認(rèn)同了，那么接下來(lái)，關(guān)鍵的問(wèn)題來(lái)了，漫畫圖由誰(shuí)來(lái)畫呢？”
……
所有人又都開始了左顧右盼。
最終，見(jiàn)沒(méi)人舉手，黃燦燦便怯怯生生地站了起來(lái)。
“如果都不愿意的話，我覺(jué)得我可以試試。”
薛晨:
“沒(méi)問(wèn)題，把紙和筆給她?！?p> 話音剛落，緊接著一個(gè)男孩便拿來(lái)了紙和筆。
薛晨:
“首先第一句，你們好。”
黃燦燦點(diǎn)點(diǎn)頭，接著便畫了一個(gè)阿姨跟小朋友們打招呼的漫畫。
畫完之后，交給旁邊男生向四周展示。
緊接著，薛晨就又開口道:
“下一句，現(xiàn)在叔叔阿姨們遇到了困難，想請(qǐng)你們幫個(gè)忙，好不好？”
黃燦燦點(diǎn)點(diǎn)頭，緊接著，她便在紙上，畫了一幅阿姨摔倒在地，想請(qǐng)你們拉我一下的卡通漫畫。
然后畫完之后，再次交給旁邊的男生，讓他向四周展示。
隨后，展示完后，兩幅圖畫，就都被光頭強(qiáng)哥依次貼在了墻壁上?。?p> 十分鐘后，這次穿越時(shí)空的對(duì)話，終于是有了回應(yīng)。
只見(jiàn)一根繩子，晃晃悠悠，晃晃悠悠地便落在了地上。
然后……
落在地上的繩子仍舊在動(dòng)。
不一會(huì)兒的時(shí)間，地上的繩子，便組成了一個(gè)“好”字?。?p> “這……”
光頭強(qiáng)哥忍不住就震驚地張大了嘴巴。
“真的是有一群小孩在三十三樓嗎？”
“這也太不可思議了?。 ?p> 薛晨沒(méi)有理會(huì)光頭強(qiáng)哥的驚呼，他只是繼續(xù)淡定地說(shuō)著以下信息。
“告訴他們，我們需要他們做的事兒?！?p> “不要太復(fù)雜，要通俗易懂，一看便知的那種表達(dá)！！”
黃燦燦重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，道:
“我明白，我知道該怎么畫！！”
說(shuō)完，她便飛速地拿起筆，在紙上畫起了關(guān)于拆樓的信息。
這個(gè)……
到底該怎么表達(dá)呢？
大家都十分好奇，且目不轉(zhuǎn)睛地看著黃燦燦作畫。
只見(jiàn)她單手執(zhí)筆，就像小鳥劃過(guò)天空一樣，嗖嗖嗖嗖的，第一幅畫便飛速成型了。
然后大家定睛一看，只見(jiàn)一幅清晰的大樓建筑圖上，黃燦燦用大紅的彩色筆清晰地標(biāo)明了接下來(lái)要去的位置！
第三十二樓??！
隨后，黃燦燦的第二幅畫，便是邀請(qǐng)孩子們跟她一起到三十二樓。
只見(jiàn)一個(gè)臉型瘦到只剩v字形，而眼睛卻大到有鴕鳥蛋那么大的女人，輕輕向孩子們招了招手，又指了指樓頂?shù)牡谌恰?p> 而這次……
孩子們沉默的時(shí)間，好像有點(diǎn)久了。
然后等了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，孩子們這才重新擺出一個(gè)“好”字。
而這樣明顯的猶豫，顯然也被眾人們捕捉到了。
甚至不用多費(fèi)腦筋，大家也都猜到了這是為什么。
隨后，已經(jīng)在旁邊閑了很久的光頭強(qiáng)哥，忍不住上來(lái)就是一個(gè)腦瓜崩給崩了過(guò)去?。?p> “畫畫就好好畫畫，整這些亂七八糟的，嚇唬誰(shuí)呢？”
黃燦燦……
“不是，我這不是看最近這段時(shí)間蛇精臉很流行嘛，所以就忍不住畫了一個(gè)……”
光頭強(qiáng)哥……
“呵，畸形審美。”
“看你把孩子們嚇得?。 ?p> “行了別廢話了，趕緊收拾東西，咱們準(zhǔn)備去三十二樓吧?。 ?p> 隨后，一行人小心翼翼地收拾了一下行李，接著便排成一字形，小心翼翼地就從樓道口，爬到了三十二樓。
然后來(lái)到門外，眾人也不進(jìn)去，就在門口安營(yíng)扎寨，繼續(xù)繪畫。
然后下一幅，就是重點(diǎn)了。
首先，是這棟樓的結(jié)構(gòu)圖和承重墻的分布情況。
這個(gè)早已經(jīng)在前晚，甚至在更前些時(shí)候，就已經(jīng)被強(qiáng)哥給摸了個(gè)底掉。
所以照老虎畫貓，黃燦燦很容易的，就按照光頭強(qiáng)哥給的圖紙，又重新做了一份漫畫版的。
雖然新的漫畫版不如強(qiáng)哥繪制的圖紙?jiān)敿?xì)精準(zhǔn)，但勝在重點(diǎn)突出，所以很容易地，就被孩子們給理解了。