81 那一種恐懼

　　教室里靜悄悄的。

　　良守用無語(yǔ)的表情看著教室里那群青春期雄性靈長(zhǎng)類全都陷入了發(fā)情狀態(tài)。

　　不過他倒是也能夠理解，畢竟……高橋青井可以說是他有生以來見過的最美麗的女人，雖然作為一個(gè)有女朋友的人這么說很可能會(huì)很不合時(shí)，但是他依然不得不承認(rèn)，即便是澪也很漂亮，但是在高橋青井面前，她真的不過是個(gè)黃毛丫頭。

　　高橋青井的美貌并不是什么成熟女性的性感誘人，而是一種清麗脫俗超凡出塵的魅力。

　　如果一定要找到一個(gè)詞語(yǔ)來形容高橋青井，那么良守唯一能想到的，就是仙女，或者用本地化一點(diǎn)的詞語(yǔ)，神女。

　　高橋青井美得就好像完全不是凡人，以至于她的美已經(jīng)完全超過了容貌的范圍，當(dāng)你看著她，她的神態(tài)，她的一舉一動(dòng)，就好像是一件完美無瑕的藝術(shù)品，不僅造型精美，更帶有了某種特殊的韻味。

　　“老師，請(qǐng)問你是單身嗎！”果不其然還是有膽大的舉手提問。

　　“嗯，暫時(shí)還沒有哦?！备邩蚯嗑z毫不以為忤，甚至一本正經(jīng)地用溫和和藹的聲音笑著回答，“老師甚至還是單身的呢?！?p>　　此言一出，良守甚至感覺整個(gè)教室的溫度都被抬升了一點(diǎn)，這幫人瘋了？

　　“好了。”高橋青井拍了拍手，暫時(shí)制止了教室里有些瘋狂的男生的進(jìn)一步詢問，“我們先來抽取這個(gè)學(xué)期的座位吧?！?p>　　她環(huán)視了一圈教室，然后指著坐在角落里的良守。

　　“田邊同學(xué)，就從你來開始抽取吧?！?p>　　良守愣了，新老師居然認(rèn)識(shí)自己？

　　“田邊同學(xué)不用太疑惑，畢竟老師接手這個(gè)班的時(shí)候詢問過古屋前輩關(guān)于班級(jí)學(xué)生的基本情況，所以對(duì)于田邊同學(xué)這種品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生自然不會(huì)陌生了?！?p>　　良守剛走到講臺(tái)上，高橋青井就好像知道他的疑惑一樣低聲解釋道。

　　雖然不明白發(fā)生了什么，但是他依然聽話的起身走到講臺(tái)前，將手伸進(jìn)了那個(gè)黑盒子。

　　不知為何，一張紙條自己貼了上來，有些疑惑，是澪動(dòng)的手腳嗎？

　　沒有太多想，伸手拿出紙條。

　　打開一看，他有些傻眼。

　　怎么又是后排靠窗？

　　分座位的速度很快，良守看著坐在自己前面那個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的男生，忽然開始有點(diǎn)懷念去年的生活了。

　　不能上課的時(shí)候偷偷摸摸地看澪在干什么……

　　除此之外的事情似乎和過去一樣，課程沒什么好聽的，現(xiàn)在是新任班主任高橋青井的國(guó)文課。

　　漢字無疑是不少學(xué)生比較頭疼的課程，但是對(duì)于良守來說，這自然毫無問題，就算不考慮前世的加成，身為陰陽(yáng)師，這些東西也是他從小的必修課。

　　還是和從前一樣，從書包里拿出一卷家里帶出來的古本影印版，這不僅僅是為了打發(fā)時(shí)間，現(xiàn)在晴子已經(jīng)將香織課程里知識(shí)性的內(nèi)容全部交給了良守，他必須要花點(diǎn)時(shí)間來“備課”。

　　不得不說，在這個(gè)八百萬神明的國(guó)度，即便是陰陽(yáng)師，也幾乎不可能能夠熟知所有的傳說，即便在他看來這里僅僅只是個(gè)彈丸小國(guó)，但是各地的風(fēng)俗差異可謂是天差地別，從而引申出的傳說更是五花八門。

　　大多數(shù)陰陽(yáng)師也不可能完全記住所有妖怪的“事跡”，所以大多數(shù)時(shí)候還是要依靠流傳下來的記錄，而良守需要將這些自家的記錄整理成一個(gè)何時(shí)的要點(diǎn)教授給香織。

　　“真是麻煩，明明是同一種妖怪，但是在各地的傳說里卻會(huì)展現(xiàn)出細(xì)節(jié)上截然不同的特點(diǎn)。”他把書翻了一頁(yè)，心里吐槽道，“而香織又喜歡刨根問底……”

　　就在這時(shí)，一只手突然壓在了他的書頁(yè)上。

　　這一下幾乎把他嚇得跳了起來，幾乎刻在DNA里的恐懼時(shí)隔無數(shù)年重新涌起。

　　轉(zhuǎn)過頭，高橋青井面無表情地看著他。

　　“……”

　　良守沉默了。

　　因?yàn)槭軅约旱撵`感下降得這么厲害了嗎？

　　要知道在這個(gè)世界讀書的多年里，他可從來沒有被老師真正抓到過。

　　高橋青井沒有說話，而是把那本影印本抽出來，夾在自己的書里，重新回到講臺(tái)上。

　　感受到講臺(tái)上有意無意撇過來的目光，他只能被迫裝模作樣地拿起課本。

　　往澪的方向看了一眼，果不其然，她看起來特別開心。

　　終于熬到下課，高橋青井不出所料地沒有立刻離開，而是走到他的座位旁：“田邊同學(xué)，請(qǐng)到我的辦公室來談一談?！?p>　　“……”

　　良守?zé)o話可說，被抓到了就沒辦法抵賴了。

　　跟著高橋青井一前一后地走出教室。

　　“田邊同學(xué)看起來有些不便？”高橋青井很快就注意到了良守略顯遲緩的腳步，這顯然不是他這樣朝氣蓬勃的年輕人該有的。

　　“嗯，春假的時(shí)候出了些意外，住了大半個(gè)月醫(yī)院，剛剛出院，還在康復(fù)過程中?！绷际鼗卮穑劣陉庩?yáng)寮幫他開具的那個(gè)住院證明，反正他們說的那個(gè)病名字他都沒聽過。

　　“這樣啊……”高橋青井似乎者才想起來開學(xué)前自己就收到了對(duì)方關(guān)于體育課的請(qǐng)假條，不過她沒想到問題會(huì)這么明顯，“那還是要保重身體。”

　　所以我已經(jīng)很久沒有去和妖怪拼命了。良守心想，不過這肯定是不能說出口的。

　　或許是為了照顧良守有些不太方便的行動(dòng)，兩人走了不少時(shí)間才來到高橋青井的辦公室。

　　事實(shí)上兩世以來，良守都不是什么喜歡追著老師問問題和老師有太多溝通交流的學(xué)生，即便是真的遇到了問題，他也更傾向于自己想或者詢問成績(jī)不錯(cuò)的朋友，這也導(dǎo)致他幾乎沒有怎么到過老師的辦公室，記憶中僅有的幾次去老師辦公室的經(jīng)歷，大概也就只剩下了幾次上課看小說被抓。

　　高橋青井把他領(lǐng)到自己的座位旁，大概是為了照顧他看起來非常虛弱的身體狀況，她還特意把旁邊一個(gè)或許是去上課了不在辦公室的老師椅子搬了過來。

　　兩人坐好。

　　“田邊同學(xué)，我想你應(yīng)該明白，在課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽課而不是做些其它的事情?！备邩蚯嗑畤?yán)肅地看著他。

　　良守沒有回話，他只是很公式化地因?yàn)椤靶呃ⅰ倍椭^。

　　高橋青井拿出他那本書，翻開看了眼。

　　“不過出乎意料老師的是這本書并不是什么娛樂性的小說?！备邩蚯嗑f道，“雖然像田邊同學(xué)這樣年紀(jì)的人喜歡一些關(guān)于妖怪的知識(shí)并不奇怪?！?p>　　良守心想也許自己被當(dāng)成了中二少年？

　　“可是我剛剛粗略的看了下，這似乎是一本很正規(guī)的民俗研究報(bào)告？”高橋青井頓了頓繼續(xù)說道。

　　“是的?！绷际卮鸬?，他并不擔(dān)心高橋青井繼續(xù)往后看，畢竟這本書的內(nèi)容里沒有任何提及了陰陽(yáng)師體系內(nèi)的內(nèi)容，在普通人看來，它就是一本民俗研究報(bào)告，而這個(gè)世界中，世界各地掛著“民俗研究學(xué)者”的人基本都屬于超凡體系中的成員。他們書寫的報(bào)告，對(duì)于普通人來說只是民俗研究，而對(duì)于超凡者來說，就是真正的靈異報(bào)告。

　　“田邊同學(xué)很喜歡這些民俗怪談嗎？”高橋青井沒有繼續(xù)責(zé)備他的意思，而是借此轉(zhuǎn)變?cè)掝}問道。

　　“算是吧……”良守有點(diǎn)摸不著頭腦，不過反正順著老師的話回答就好了，這種時(shí)候肯定繼續(xù)惹惱她肯定是愚蠢的行為。

　　“這本書……”高橋青井一邊翻書一邊思考，“從難度上說，已經(jīng)完全超過了高中的國(guó)文課本?！?p>　　高橋青井猶豫了一下，然后說道：“我知道田邊同學(xué)成績(jī)很好，并不是那種不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，所以，你在國(guó)文課上看這本書，是因?yàn)橛X得課程過于簡(jiǎn)單了嗎？”

　　良守猶豫了，他不確定應(yīng)該怎么回答，這個(gè)看起來溫柔的老師會(huì)不會(huì)在釣魚？等自己說出“是”后就可以轉(zhuǎn)移話題到不要好高騖遠(yuǎn)應(yīng)該腳踏實(shí)地？

　　不過好在高橋青井似乎完全沒有要他回答的意思。

　　她合上那本書，然后重新遞給良守。

　　“如果田邊同學(xué)真的喜歡民俗，想要繼續(xù)研究下去，那么高中畢業(yè)后就一定要進(jìn)入大學(xué)攻讀相關(guān)專業(yè)，即便是民俗學(xué)不屬于那些熱門的專業(yè)，可是一個(gè)好大學(xué)需要的偏差值有多高，我想田邊同學(xué)應(yīng)該時(shí)很清楚的。有興趣是好的，但是請(qǐng)分清主次?！?p>　　“我明白了?！绷际亍袄⒕巍钡鼗卮鸬溃幢闼睦锖翢o悔意，但是表面工作一定要做好。

　　“這樣吧。”高橋青井沒有如他所料地選擇直接放過他或者討論進(jìn)一步的處罰，而是用一種商量的口吻說道，“我仔細(xì)想了想，如果讓田邊同學(xué)繼續(xù)跟著課本上的內(nèi)容學(xué)習(xí)，或許也的確有些浪費(fèi)你的時(shí)間了?！?p>　　說著，她打開自己的抽屜，翻了翻，找出一本有些古舊，封面已經(jīng)起了些褶皺的舊書。

　　“如果田邊同學(xué)真的喜歡民俗文化的話，老師這里也有一些相關(guān)的古書。”她把那本書一起遞給良守，“我可以允許你在我的課堂上看一看這些書，不過，有一個(gè)條件?！?p>　　良守有些不明所以，機(jī)械地伸手接過古書，就聽到高橋青井繼續(xù)說道：“你必須保證你的國(guó)文課考試成績(jī)絕對(duì)不能下滑，而且其它的課程必須要認(rèn)真聽講，否則我就會(huì)收回這一切，明白了嗎？”

　　“是，我明白了?！绷际匦盐蜻^來，立刻回答。

　　雖然高橋青井很明顯誤會(huì)了什么，即使她借給自己的書大概率沒什么用處，不過只要平安糊弄過去這一次就好，等自己恢復(fù)了，她怎么可能還能抓得到自己在干什么？