今天融雪，冷！滑！特別冷！特別滑！特別是剛晚上放學(xué)！我都想走上上學(xué)了~本周的主題我看就是是：保命了。
今下午兩點多去上學(xué)，一路走來感覺還湊乎，可能主要因為是白天吧除了冷沒怎么感覺路面濕滑。
下午第一節(jié)自習(xí)，沒周測。上到過了四分之三時間的時候，有人喚班長（我）開會，哦~原來是要動員鏟雪了~車棚放了車子往教學(xué)樓走的時候就看到教學(xué)樓陰面的積雪了~當時我還和朋友討論校領(lǐng)導(dǎo)肯定組織鏟雪呀~沒想到這么快。
我回班動員，本來想就叫今天值日的組（SHY組）出來干活吧。誰知班里我振臂一呼，那是應(yīng)者云集，我干脆直接改口：“走！誰想出去耍了~咋們走！”，“走走走?。。 贝蠡飪夯貞?yīng)著~（班主任們這個時間都不在，來的早的第三節(jié)課會來，遲的或許上晚一才來，所以每周周測下午來了都是我在講臺坐的管住紀律，所以才有了此段的“振臂高呼”哈哈~）
班里后生們一個個興奮的很，幾乎都跑出來了，我跟隨最后，還順了班里一個笤帚下去。
下去后，帶人去庫房拿東西。因為我?guī)Я艘粋€笤帚的原因，庫房保安大爺直接讓我出去，他說有笤帚了就別再拿鏟子了，讓我就拿笤帚干吧，我解釋說我班兒的一塊兒來拿工具的...當時人多口雜，也說不清~干脆我還是進去了，因為一手有笤帚了~于是我就充當了工具搬運工的角色——我把一把又一把鐵鍬遞到我班同學(xué)手里。最后我可能是班兒里最后一個從庫房出來的，手上依舊拿著笤帚。
干活兒開始了~初，每一位同學(xué)都熱情洋溢，特別我WWZ和ZXZ，那家伙拿著鐵鍬直往冰上敲，有一種固執(zhí)到非死即亡的感覺，不難看出此二人家務(wù)活兒什么的沒少干過~那動起手來~咔咔的，的確由衷讓人敬佩。
有的同學(xué)鏟著鏟著就玩兒了起來，拿著塑料大鏟，從車頂輕輕鏟一鍬白雪，給他的very good的friend來一個“雪花只能落在你身”。有那么一次，我也成了某人的目標，得虧我溜達快~哈哈~
還有的同學(xué)，打雪仗。二人相互追逐，可惜是在冰面，于是就上演了“非專業(yè)男子冰上芭蕾”，給大伙兒也是樂趣無窮。
前期我一直拿的笤帚劃水，尋思找個鐵鍬咱也來鏟兩下吧~還找不下~沒辦法只好一直劃水，一直玩兒。其他人是拿的鐵鍬狠狠的砸，我是在人家砸完之后狠狠的掃，哎~也是失笑人了~
中期的時候，我從LXY那里換得一把還湊合的橢圓前鏟鐵鍬，這家伙可算是我正拉八經(jīng)上手了~我拿著此鐵鍬，東砍西捶，甚至一度憑借工具優(yōu)勢，感覺能干過WWZ（他拿的簸箕式鐵鍬，前頭是一字型）了~不然說生產(chǎn)工具革新了~那生產(chǎn)力還怕起不來么~
SCL更有趣，組織拿大塑料鍬的一起站在鏟完冰的空地哪兒鏟積雪，他令人排成一列，塑料鍬也并成一字，隨其一聲令下，同步出發(fā)，高興的老漢家（方言指代SCL）還拍視頻~不過老漢家前中期我注意到拍了不少視頻了~哈哈~
前中期玩兒的特別嗨~GH，HB，CH，ZZT等一眾人還都和我說：“班長，寫日記噢”“班長，回去一定寫日記”我笑著連連應(yīng)和道：“沒問題，沒問題~肯定得好好寫一寫了~”所以沖著大家伙兒的熱情~也就都記錄記錄啦~
中后期，鑿冰鑿的累了~我也累了~眾人也是不少放下工具都開始劃水了~
我見有人開溜，忍不住也想溜，但我還是一直堅守到了第三節(jié)課開始。
期間我?guī)锥冉斜娙耍ㄎ野鄡和瑢W(xué)）一同開溜，眾人回我以：“別的班兒都還在了，能行？”最后我感到實在乃求了~就于第三節(jié)課剛開始溜回了教室~回去后一看，還是TMD周練數(shù)學(xué)了~哎~趕快好好做題呀~
誰知我剛坐下還沒兩分鐘，下面有人叫了——一同學(xué)肚子疼，要請假。于是我跑辦公室找班主任，意料之中的不在，又去瞧了瞧其他班有沒有老師在的，同學(xué)告我找找WJ老師，我也找了不在~最后還是找到MRB，其告訴我值班領(lǐng)導(dǎo)就是SCL，我又再去找SCL~SCL讓我找假條，我回班講桌下找假條找不見，于是又再去找MRB弄下假條，又回班讓同學(xué)寫了，然后又交給樓下玩兒不亦樂乎的SCL。感覺快成了繞口令了~哈哈~
于是就這樣，我反反復(fù)復(fù)二樓三樓二樓一樓的跑~總算是解決了~這下可舒了口氣了~
開始周測！