“哎……”
俞韻寒剛進(jìn)屋就聽到自己男朋友在長吁短嘆。
“怎么了？你這好不容易能休息一天，還不樂意？不工作不舒服？”
俞韻寒放下包，換上拖鞋，看到李洋坐在電腦前一副生無可戀的賢者表情，疑惑問道。
為了天空劇場(chǎng)的上線，幻世網(wǎng)開發(fā)部這幾天把自己的員工不分男女都當(dāng)畜生用，李洋忙的是昏天黑地，天空劇場(chǎng)上線后，總算幻世網(wǎng)不想有員工猝死在公司里，便給項(xiàng)目組分批放了一天假，讓這些畜生……員工回家好好補(bǔ)覺。
俞韻寒本也以為李洋會(huì)利用這一天休息時(shí)間好好補(bǔ)覺的，沒想到在家還待在電腦前面。
“打游戲呢？電腦有輻射，在公司被輻射還不夠，在家還繼續(xù)？你就作吧，還是嫌自己頭發(fā)太多是不是？”
俞韻寒湊近了發(fā)現(xiàn)電腦是黑屏。
說黑屏也不對(duì)，有字幕在滾動(dòng)。
演員……八個(gè)名字剛翻過去。
下一行
編劇陳景行
“……看你那老同學(xué)的電影呢？怎么樣？好不好看？今天我們辦公室也有兩個(gè)同事說看了這部電影，叫什么彗星來臨的夜晚？有的說好看，有的說看不懂。”
“……你不會(huì)也沒看懂吧？”
李洋嘖了一聲：“有這么看不起人的嗎？你老公好歹也是電子信息科技大學(xué)的高材生，還能看不懂一網(wǎng)絡(luò)電影？”
“那你干嘛這幅表情，便秘了？”
“……”
“啊，明白了，這部電影很好看，對(duì)不對(duì)？”
“……也沒到有多好看的地步，只能算……有點(diǎn)意思吧?！?p> “嘁，哎我就想不通，大學(xué)時(shí)也沒見你有多爭(zhēng)強(qiáng)好勝啊？高中的那點(diǎn)小心思，你不是說你早就釋然了？”
“我是早看開了，就是沒想到這小子第一部電影就能拍成這種水平，有點(diǎn)覺得不太現(xiàn)實(shí)吧，他這算是……完成自己的夢(mèng)想了？”
俞韻寒一臉我懂你小可愛好可憐的表情：“洋洋啊，這人啊不能老往高看，尤其是你那老同學(xué)，你說中國十幾億人，剛剛大學(xué)畢業(yè)就能拍出一部電影，還火爆全網(wǎng)，這種人能找出幾個(gè)？”
“……你都沒見過我媽，為什么能學(xué)得那么像？”
“……我的意思啊陳景行他就不是正常人，不要和非正常人比，多和正常人比，首先咱們都是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，你呢又選了個(gè)好專業(yè)，一畢業(yè)收入就基本超過了你那些高中同學(xué)……除了陳景行，這就足夠了，你算算，咱們倆再攢三四年都能夠上首付了，能在京城買房了，這也是很多人的夢(mèng)想??？而且是很現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，那種高大上的夢(mèng)想是陳景行這種人追求的，咱們是正常人就追求現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想?！?p> 顯然正常人對(duì)京城房價(jià)的增幅是有些過于樂觀了。
“知道了，俞老師，你的課我聽明白了，下面的課程咱們今天晚上再上?！?p> “……就一天假，就給你開車的勇氣了？小伙子，玩火必自焚啊?！?p> “……怎么什么話都能讓你想歪呢？不過你這番話到讓我想起了老班，當(dāng)年報(bào)志愿的時(shí)候我爸硬要我報(bào)土木工程，幸虧老劉打電話把我爸懟回去了，改成了軟件工程，老劉是我的大恩人啊，決定了，我晚上要給老劉打個(gè)電話，傾訴一下感激之情，恐怕沒時(shí)間聽俞老師上課了?！?p> ……
華國中部，林溪市。
楊老師戴著老花鏡，正在埋頭批改卷子，間隙瞥了一眼還在電腦前坐著的陳老師。
“老陳，我可提醒你啊，你帶的可是初三班，學(xué)生染上網(wǎng)癮還罷了，你這老師可不能染上網(wǎng)癮啊?！?p> “我這看電影解說和評(píng)價(jià)呢?！?p> “還沒放棄啊，跟你說了，年輕人的藝術(shù)我們看不懂正常，你這犟脾氣怎么老是不合時(shí)宜的就上來了呢？”
自從兩位老師知道自己兒子拍的電影已經(jīng)在網(wǎng)上播映之后，就趕緊上網(wǎng)看了起來。
九十分鐘后，黑色屏幕映出了兩張面面相覷的臉孔。
二老表示看不懂。
不僅看不懂，還頭暈，按照楊老師的說法，這攝像機(jī)抖動(dòng)的程度讓她想起了小時(shí)候在村里坐拖拉機(jī)的感覺。
其實(shí)他們看不懂電影，并不是真的笨，或者不夠聰明，否則也生不出陳景行這樣的兒子來啊？
純粹是閱片量的問題。
兩老只能歸因?yàn)樽约阂呀?jīng)老了，年輕人的電影和藝術(shù)看不懂了。
“你不知道，咱兒子拍的這電影啊，學(xué)問很深，這里面玄機(jī)多得很，看電影的時(shí)候一頭霧水，讀了這些分析和講解后啊，讓我大有收獲，基本已經(jīng)明白的差不多了，再看一遍，肯定能搞明白?！?p> “……照你這么說，咱兒子是拍了個(gè)電影啊，還是編了一本教材啊。”
“你不懂，按照網(wǎng)上的這些分析的說法啊，每一個(gè)鏡頭，每一句臺(tái)詞都是伏筆，都有道理在里面的，好電影都是這樣的，哪可能看一遍電影就能看懂的？”
說罷陳老師繼續(xù)如饑似渴的投入到了網(wǎng)絡(luò)中，汲取著有關(guān)陳景行與電影的相關(guān)信息。
陳老師剛開始是在網(wǎng)上搜自己兒子的名字，出來一大堆通稿，嚇了一跳，當(dāng)然陳老師自己是不知道通稿為何物的，還以為是真的好評(píng)，基本把每個(gè)關(guān)于陳景行的文章都看了一遍。
自然也看到了陳景行接受幻世的節(jié)目采訪，看完后，陳老師的評(píng)價(jià)是：“這小子的靦腆勁兒和小時(shí)候一模一樣。”
內(nèi)心中獲得了極大滿足的陳老師又開始搜電影的名字，獲得了更多的信息，有的贊揚(yáng)，有的說看不懂，還有的直接批評(píng)，說電影故弄玄虛，催眠，不怎么樣。
對(duì)于好的評(píng)價(jià)，陳老師照單全收，對(duì)于言辭激烈的評(píng)論，陳老師也按捺不住心中的憤怒，親自上陣一一回復(fù)反駁，基本都是“怎么能隨便罵人呢？”，“你覺得催眠那是你缺覺”，“你到底是什么人？滿口臟話，怎么能這么沒有素質(zhì)”之類的。
也為此注冊(cè)了不知道多少賬號(hào)。
但也因此陰差陽錯(cuò)的成了某瓣，某乎的注冊(cè)用戶。
陳老師正在詳細(xì)閱讀的是某個(gè)知識(shí)問答網(wǎng)站上的一篇長長的回答。
回答的問題是：
如何評(píng)價(jià)幻世網(wǎng)天空劇場(chǎng)上映的網(wǎng)絡(luò)電影《彗星來的那一夜》？
提問者：
幻世網(wǎng)。
這當(dāng)然是幻世網(wǎng)營銷的一個(gè)手段。
但也不是所有電影在拋出問題后就能讓人踴躍回答引起熱烈討論的，甚至還上了首頁熱榜。
否則幻世網(wǎng)推出一部網(wǎng)大或網(wǎng)劇都來提個(gè)問題就好了？
《彗星》不僅在電影評(píng)分網(wǎng)站上得到了高評(píng)分，而且他是一部懸疑電影，懸疑的特性讓這部電影有了二次討論和發(fā)酵的先天優(yōu)勢(shì)。
對(duì)于資深影迷來說，這樣的電影非常對(duì)他們的胃口，人們樂于發(fā)現(xiàn)謎團(tuán)，解開謎團(tuán)，且能從中產(chǎn)生樂趣。
“真的太精彩了！原本標(biāo)簽是懸疑有些不太敢看，剛剛看完，有些地方確實(shí)看的我毛骨悚然，頭皮發(fā)麻。但此片除去量子理論、平行世界等物理科幻方面的東西，還揭示了人性，導(dǎo)演簡直是天才……”
“看的過程到中后期其實(shí)心理變化特別劇烈，緊張得有點(diǎn)透不過氣來。但是也一邊贊嘆編劇和導(dǎo)演的敘述和故事的張力?？赐旰笳矶紵o法平靜入眠。而后第二天白天看了很多影評(píng)分析后，又回頭瀏覽了一遍，算是把脈絡(luò)和細(xì)節(jié)都搞明白了，更加欣賞其精妙的布局和各個(gè)環(huán)節(jié)的處理。不愧是一部不可多得的高分片?！?p> “……”
陳老師有些戀戀不舍的關(guān)閉了電腦，還有一大堆卷子等著他呢，不能看太晚啊，明天繼續(xù)看。
“怪不得現(xiàn)在好多孩子都有網(wǎng)癮，網(wǎng)上的這些網(wǎng)友啊個(gè)個(gè)都是人才，說話也好聽，你說這人能不喜歡上網(wǎng)嗎？”