第二十三章 【靈石】

　　中午，陸鯉在學(xué)校飯?zhí)美锍酝觑垼蟊悛?dú)自前往學(xué)校圖書館。

　　在圖書館里逛了一圈，陸鯉便打消了在這里設(shè)下傳送陣的念頭。

　　學(xué)校的圖書館太小了，只有兩層，書很少。

　　而且大多是些教輔資料書，三年高考五年模擬的，看到就頭大，別說(shuō)是閱讀了。

　　陸鯉突然有點(diǎn)懷念前世大學(xué)時(shí)的圖書館了。

　　雖然陸鯉前世也不怎么看書，但還是經(jīng)常為了寫論文，去圖書館蹭校內(nèi)網(wǎng)。想到大學(xué)圖書館里的書，自己要是能全部看完，不說(shuō)成了學(xué)神，至少也是能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)點(diǎn)自由了！

　　想著，陸鯉便繼續(xù)在這個(gè)圖書館里逛了一圈。

　　最后在“靈氣學(xué)”的書架前停下，觀摩了好一陣，取下了一本《靈氣大時(shí)代》和一本《呼吸吐納法全面解析》。

　　用借記卡借走了這兩本書。

　　回到教室，又花了一個(gè)下午的時(shí)間，把這兩本書看完。

　　這兩本書都對(duì)靈氣與修煉有大量的講解，閱讀后，皆是給陸鯉帶來(lái)三百多點(diǎn)的學(xué)習(xí)點(diǎn)。

　　并且隨著對(duì)呼吸法的理解加深，又增長(zhǎng)了900點(diǎn)的總數(shù)！

　　那所謂的呼吸法全面解析，實(shí)際上就是對(duì)本來(lái)就寫在呼吸法上的理論內(nèi)容，進(jìn)行再擴(kuò)寫，但主要內(nèi)容還是那些內(nèi)容。

　　雖然確實(shí)加深了一點(diǎn)陸鯉對(duì)呼吸法的理解，但并不多。

　　還不如《靈氣大時(shí)代》給他的啟發(fā)和收益多，不過(guò)這種啟發(fā)跟呼吸法無(wú)關(guān)，更多是讓陸鯉對(duì)這個(gè)靈氣復(fù)蘇的世界，有了一定的大局觀，讓他對(duì)時(shí)局有了更深層次的理解。

　　陸鯉看了一眼這本《呼吸吐納法全面解析》的標(biāo)價(jià)。

　　好家伙648元！

　　而《靈氣大時(shí)代》只要18元。

　　據(jù)江詡所說(shuō)，《全面解析》這本書，這幾年非常暢銷。而《靈氣大時(shí)代》學(xué)校在高一入學(xué)的時(shí)候就所有學(xué)生都送了一本，但學(xué)生們未必會(huì)看。

　　沒多少營(yíng)養(yǎng)的二次創(chuàng)作書標(biāo)價(jià)貴，且賣得好。

　　而真正實(shí)用的書，白送還沒人看。

　　這是一個(gè)很令人尷尬的事實(shí)。

　　“丁鈴鈴鈴！”

　　下課鈴聲響起。

　　老師也隨之宣布下課。

　　陸鯉收拾書的過(guò)程中，班長(zhǎng)陳思語(yǔ)也背著書包，主動(dòng)找到兩人。

　　“陸鯉同學(xué)，江詡同學(xué)，我?guī)銈內(nèi)?02課室?！?p>　　“哦好，謝謝?！?p>　　雖然想起早上跟陳思語(yǔ)借書一事，有點(diǎn)尷尬，但終歸高考結(jié)束前都要和她見面，陸鯉也只得將此事拋諸腦后。

　　三人一起來(lái)到五樓。

　　這是陸鯉第一次上到五樓來(lái)，在前世，這棟教學(xué)樓是沒有五樓的。五樓的裝修風(fēng)格，也跟下面四樓有些不同，更有一種科技簡(jiǎn)約風(fēng)的感覺。

　　五樓有許多教室，但大多教室都沒人，只有走廊盡頭的502課室有學(xué)生。

　　三人來(lái)到502課室，還未進(jìn)入，陸鯉便在門口感覺到，這教室里，似乎有一些與眾不同。

　　仔細(xì)感受下，他發(fā)現(xiàn)，是這間教室里的靈氣，比外面要充裕許多。

　　這教室里也沒有桌子椅子，只有地上一塊塊蒲團(tuán)。

　　并且已經(jīng)有十幾個(gè)學(xué)生率先抵達(dá)這里，盤腿坐在蒲團(tuán)上，緊閉雙目，呼吸平穩(wěn)有節(jié)奏，明顯是在這里修煉。

　　這些學(xué)生，還大部分是高三一班的熟面孔。

　　陸鯉還注意到，在教室的中間，有一個(gè)小小的平臺(tái)，平臺(tái)上有一個(gè)圓形玻璃容器。容器里，是一枚小拇指指甲蓋般大的藍(lán)色水晶。

　　陸鯉正疑惑這水晶有什么特別之處時(shí)。

　　陳思語(yǔ)已經(jīng)把兩人引到教室中間的一個(gè)位置。

　　她指著地上的三個(gè)蒲團(tuán)道：“陸鯉同學(xué)，江詡同學(xué)，我們就坐這里?！?p>　　“好?！比擞谑欠畔聲急P腿坐下。

　　陸鯉和江詡畢竟第一次來(lái)到這種地方，一坐下便四下張望起來(lái)。

　　陳思語(yǔ)在一旁提醒道：“教官現(xiàn)在還沒來(lái)，我們可以先修煉著。在這里修煉的話，效果比在家里修煉強(qiáng)多了?！?p>　　聞言，陸鯉和江詡皆是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　兩人自然都感受到了教室里的不同之處，就好像，這個(gè)教室里的天地靈氣是取之不竭的一樣。

　　江詡不由問(wèn)道：“這教室里難道有聚靈陣嗎？”

　　江詡也只是聽說(shuō)過(guò)聚靈陣，沒有真正見過(guò)，并不知道聚靈陣長(zhǎng)什么樣子。

　　網(wǎng)上也找不到相關(guān)圖片。

　　“聚靈陣？怎么可能？”

　　陳思語(yǔ)搖頭道：“教官說(shuō)，聚靈陣那種東西，是只有靈山上才會(huì)用到的，可以把山上的靈氣聚攏到一處。就算這里有聚靈陣，周遭的靈氣也不夠。這教室里之所以靈氣很多，是因?yàn)槟莻€(gè)?！?p>　　說(shuō)著，陳思語(yǔ)指了指教室中間立著的那個(gè)小平臺(tái)。

　　陸鯉也看向那個(gè)小平臺(tái)上的圓形玻璃裝置，陸鯉早在進(jìn)入這個(gè)教室的時(shí)候，就已經(jīng)注意到它。

　　陳思語(yǔ)介紹道：“那里面放著的就是靈石，這個(gè)裝置是專門抽取靈石上的靈力，轉(zhuǎn)化成天地靈氣的。就是我們?cè)谖漯^里看到的那種練功房里的靈石裝置?！?p>　　“靈石么？”

　　陸鯉在書上倒是看到過(guò)很多關(guān)于靈石的記載。

　　靈氣復(fù)蘇之后，人類在地底下發(fā)現(xiàn)了一種極其稀有的礦石，將這種礦石加工提取后，便能得到靈石。

　　靈石之中含有非常濃郁的靈力，幾乎就是靈力的結(jié)晶，硬度堪比鉆石，卻比鉆石更加稀有，也更珍貴。

　　修靈者可以通過(guò)吸收這種靈石之中的靈力，來(lái)增強(qiáng)自身靈力。

　　不過(guò)，陸鯉他們現(xiàn)在還不是修靈者，處于凡軀階段，所以需要這種靈石裝置，把靈石里的靈氣裝換成天地靈氣，用于吸收。

　　陸鯉仔細(xì)端詳著那裝置里不足指甲蓋大小的靈石，不由喃喃道：“這靈石，倒是比我想象中要小的多。”

　　陳思語(yǔ)解釋道：“原本不是這么小的，剛放進(jìn)去的時(shí)候，有這么大一顆?！?p>　　陳思語(yǔ)比了一個(gè)手勢(shì)，差不多是礦泉水瓶蓋那么大的程度。

　　陳思語(yǔ)繼續(xù)解釋道：“它已經(jīng)放進(jìn)去有一個(gè)星期了，通常兩個(gè)星期就會(huì)消耗完?！?p>　　“原來(lái)如此?！?p>　　陸鯉點(diǎn)頭。

　　“也不一定。”

　　這時(shí)，坐在陸鯉他們前面的一個(gè)男生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑道：“有時(shí)候一個(gè)星期就用完了?！?p>　　聞言，三人都不由看向這個(gè)男生。

　　男生臉上長(zhǎng)有許多雀斑，聽語(yǔ)氣，是個(gè)自來(lái)熟的。陸鯉記得這個(gè)人，是一班的學(xué)生。

　　他道：“之前江小谷和葉銘、陳旭他們?cè)诘臅r(shí)候，一個(gè)星期就把靈石用完了。他們修煉的時(shí)候，好家伙，空氣中的靈氣都被他們吸收去了。”

　　聽到這三個(gè)名字，陸鯉也不由眼前微微一亮。

　　這三個(gè)名字，在前世也算是學(xué)校里的名人了。

　　畢竟都是學(xué)習(xí)成績(jī)頂好的，經(jīng)常在升國(guó)旗時(shí)被校長(zhǎng)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的人。

　　“江小谷和葉銘他們嗎？我是上學(xué)期末才進(jìn)靈武班的，不是很清楚?！?p>　　陳思語(yǔ)一臉不好意思道。

　　臉上長(zhǎng)著雀斑的男生只是點(diǎn)頭笑道：“正常，很多人都是這幾個(gè)月才進(jìn)靈武班的。而他們?nèi)齻€(gè)，高二后半學(xué)期的時(shí)候就不再來(lái)這里了。喏?！?p>　　說(shuō)著，雀斑男生向著門口處努了努嘴，道：“看那里，咱們靈武班的靈力指數(shù)排名。他們?nèi)齻€(gè)都快一年沒來(lái)了，數(shù)據(jù)還停留在去年五月，但還是牢牢占著前三！簡(jiǎn)直過(guò)分！”

　　聞言，三人都不由向門口看去。