接下來，學生們陸續(xù)跑完了操場，回到五樓。
江詡倒也爭氣，居然以十秒之差，跑完了全程。
小胖子的斗志，驚呆了所有人。
也讓教官刮目相看。
畢竟，江詡這身材，看著就不像那種能跑完全程的人。
而除了陸鯉和江詡之外的其他新生，無一例外，全部失敗，被懲罰下課后再跑十圈。
聽到再跑十圈的時候，所有新生都感覺天旋地轉。
十圈，那可是八千米??！跑完人不得整個虛脫了？！
每個人都怨聲載道。
而教官也是個暴脾氣，從他的打扮和那副棱角分明的墨鏡就能看出，他不是善茬。
他暴躁道：“不想跑的可以現在就滾！靈武班不需要養(yǎng)尊處優(yōu)的廢物！”
這話一出，全體閉嘴。
只能在心中暗暗叫苦。
江詡倒是一臉慶幸，道：“還好我平時沒少運動，不然再跑十圈，我肯定會死在操場上的。”
陳思語聞言，嫣然笑道：“不會的，教官等一下會發(fā)鹽水，喝了鹽水就會舒服很多了。”
“鹽水也只是補充一點體力吧？”
“不一樣的，等一下你們就知道了?！?p> 陳思語說完，陸鯉就看到教官在臺上叫了幾個學生，去拆一旁的紙箱子。
幾個學生從紙箱子里拿出瓶裝鹽水，分給眾人。
一起分發(fā)下來的，還有一個黑色的手環(huán)。
陳思語他們這些老生，都有這個手環(huán)。
三人拿到鹽水和手環(huán)之后，陳思語便對陸鯉和江詡道：“喝吧，喝完就舒服很多了。還有手環(huán)也要戴上?！?p> 說著，目光還不忘在陸鯉身上多停留了一會兒。
剛才陸鯉跑得比她快的樣子，還留在她腦海里，她現在對陸鯉充滿好奇。
陸鯉自是沒有注意到陳思語有什么不對，既然陳思語說那鹽水有特殊之處，他也沒有過多懷疑，直接擰開瓶蓋，喝了下去。
這鹽水的口感，著實讓人不敢恭維，還有一股怪味。
好在陸鯉和江詡跑完步之后都有些口渴，倒也沒有多少抗拒。
喝下鹽水后過了幾分鐘，陸鯉便開始感到一陣淡淡的酥麻感，開始在全身每一寸酸痛的肌肉出現。
這種感覺很奇妙，有點舒服。
在這種狀態(tài)下，陸鯉感覺自己對空氣中的靈氣，似乎感知更清晰了。
“這就是班長說的不一樣嗎？”
陸鯉這般想著的時候，就發(fā)現自己手上的黑色手環(huán)上浮現出一串數據。
分別是陸鯉的身體信息，心率，體溫這些。
以及一條類似進度條的東西。
陸鯉爭議或這些是什么時，臺上的教官便開口道：“現在，都戴上給你們的手環(huán)。這鹽水喝下之后，能讓你們更好的吸收靈石散發(fā)出來的靈氣?，F在，都閉上眼睛，用你們所學的呼吸法，開始修煉?！?p> 教官威嚴的聲音，讓人生不出質疑心理。
陸鯉也隨之發(fā)現，那些老生們，早在鹽水發(fā)放下來的那一刻，就已經喝下鹽水，并開始修煉了。
他們顯然早就知道了這些規(guī)則與鹽水的好處。
陳思語則還沒有開始修煉，她對陸鯉和江詡解釋道：“這就是教官讓我們跑步的原因，劇烈運動后，身體也會處于一個饑渴狀態(tài)，能更好的吸收鹽水。而且就算不吸收鹽水，劇烈運動后身體疲乏的狀態(tài)下修煉，也會事半功倍哦。”
“對的，我每次修煉前，也會運動一下?！?p> 江詡也點頭道。
【學習點+200】！
【學習點+200】！
【學習點+200】！
聽著陳思語和江詡交流修煉經驗，圖鑒里的三本呼吸法也增長了學習進度。
陳思語也繼續(xù)提醒道：“手環(huán)上的那個進度條，就是記錄體內的特殊鹽水含量，在它自然消失完之前，快開始修煉吧。”
聞言，陸鯉便也點了點頭。
隨后開始運用呼吸吐納法，進入修煉狀態(tài)。
隨著漸入佳境，陸鯉開始感覺到了自身吸收天地靈氣的速度顯然變得很快，比純吸收靈石提煉出來的靈氣還要快一倍左右！
這里面有特殊鹽水的原因，也有疲憊狀態(tài)下修煉加成的原因。
不過。
這個修煉速度，也僅是比平常修煉要快兩三倍罷了，對于陸鯉來說，還是不如在公墓里吸收陰邪之氣來得快的。
正這般想著。
陸鯉便聽到教官那渾厚的嗓音響起。
“吸收靈石靈氣的時候，不用那么費勁在體內運行多少周天，只要簡單提煉一下就可以了。靈石靈氣和天地靈氣不一樣.......”
教官開始向新來的學生們，講解起關于呼吸法的技巧與其他理論。
學生們也豎起耳朵聽著。
因為不用費勁煉化靈氣，眾人即使分心聽課，也沒有多大影響。
陸鯉也仔細聽著教官講解各種理論。
眼前的學習點也蹭蹭蹭往上漲。
【學習點+50】！
【學習點+100！】
【學習點+.......】
教官講解的理論都非常實用，比陸鯉今天在班上看的那本《呼吸法的全面解析》還要有用，滿滿的都是干貨。
學生們聽了，閉目修煉的臉上皆是有茅塞頓開的表情。
陸鯉腦海中對呼吸法的理解也開始陡然增長。
【學習點+100】
【學習點+100】
【學習點+.......】
學習點持續(xù)上漲著.......
一個小時過后，陸鯉感覺到身體里那種疲倦感，以及酥麻感都消失了去，吸收靈氣的速度也明顯慢了一大圈。
教官看時間差不多了，便把所有人喚醒。
陸鯉醒來后，看了一眼自己手上的黑色手環(huán)，便看到那原本幾乎滿格的進度條，已經消耗得只剩一點點。
“時間也差不多了，你們可還有什么想問的，現在可以提問?！?p> 教官在臺上問眾人。
學生們聞言，頓時都開始踴躍舉手，問出自己的問題。
陸鯉也認真聽著。
雖然他沒有什么想問的，但這些可都是貨真價實的知識點，即使不漲學習點，也大有益處。
不過，學生們問的更多其實不是修煉上的事情，而是問關于修靈者的事情。
大多學生都是想問，有沒有捷徑可以提升靈力指數，那靈武大學之中又都教些什么，怎樣才能在大學畢業(yè)前成為修靈者。
這些問題，教官只是酌情回答。
很多不方便透露的，他也守口如瓶。
畢竟，他只是來幫助學生們提升靈力指數的，其他的信息，他完全可以根據心情來回答。
在這些問答之中，陸鯉也又漲了幾百點學習點。
不僅是呼吸法，今天看的《靈氣大時代》和《呼吸法全面解析》也都有所增長。
特別是《呼吸法全面解析》，學習進度更是因此直接來到80%的學習進度。
【迅捷+3】！
一個全新的屬性點，躍入了陸鯉的眼簾。
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?。≒S：做了一點小調整，把原本的【閻魔刀】，改成了【閻魔劍】，其他的內容不變。）