十一月，八日。

　　洛川睜開眼睛，先是迷晃了一會(huì)兒，才慢吞吞地從床上直起身來。

　　對(duì)面的舍友羅雨似乎也才剛醒，從被窩里伸手摸索到手機(jī)，看了眼時(shí)間，就又關(guān)上屏幕睡了過去。

　　宿舍四個(gè)人，另外兩個(gè)已經(jīng)穿好了衣服，端著臉盆洗漱去了。

　　今天...大概是周一，早上是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課，不能逃，而且，要認(rèn)真聽。

　　起床，解手，收拾書包，然后出發(fā)。

　　在等待室友羅雨的時(shí)候，洛川想想昨晚那大風(fēng)刮雪的景象，終于還是解開書包，去翻箱倒柜地找出了自己的羽絨服。

　　很可惜，哪怕是放在很大很大的收納袋里，蓬松柔軟的羽絨服上仍然有一股衣物放久了的潮濕氣息。

　　窗外是白茫茫的一片，探頭看去，滿是白色的松樹被大風(fēng)吹得晃動(dòng)。

　　穿羽絨服真是個(gè)正確的決定。

　　熙熙攘攘的人群，嘈雜的宿舍樓，似乎跟以往沒什么區(qū)別。

　　到宿舍樓的時(shí)候，門口已經(jīng)聚起來了相當(dāng)一群人，他們站在臺(tái)階上，怔怔地看著樓外飛揚(yáng)的雪花。

　　雪，已經(jīng)大到周圍人打開雨傘去遮擋的程度了。

　　四周都是白的，但踩上去有“沙沙”的聲響，像吃蘋果那樣清撤悅耳，就是有些難走。

　　周圍人都穿起來了羽絨服，這讓洛川頗感失望，似乎這樣的天氣，總要有悍不畏死的勇士穿著短褲或者拖鞋到來，以展示其英勇氣魄。

　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)去的是最遠(yuǎn)的志學(xué)樓，路上有一家新海餐廳。

　　新海餐廳唯一的特點(diǎn)就是貴，當(dāng)然，還有門口那家永遠(yuǎn)散發(fā)著奶香味的蛋糕店，那里不時(shí)有很多情侶去挑選蛋糕，面包...或許還會(huì)買些別的什么，那就存在于洛川的認(rèn)知范疇之外了。

　　哪怕現(xiàn)在已經(jīng)在這所大學(xué)生活兩年，他也至今沒有踏足過那家蛋糕店，一次都沒有。

　　去往勵(lì)志樓的路上更加泥濘，積雪厚到能夠淹沒運(yùn)動(dòng)鞋，洛川和同伴跋涉在這樣的道路上，留下兩行由遠(yuǎn)及近的腳印。

　　志學(xué)樓前水，雪，冰混雜交融，門前樓梯上還殘留著金黃的樹葉，被來來往往的人群踩進(jìn)水里，破爛又殘敗。

　　冰涼的融水從鞋底縫隙滲透進(jìn)來，徹骨的涼意從腳底蔓延，漸漸凍得整雙腳都失去了知覺。

　　“我昨天....似乎干了一件蠢事？”

　　路上，洛川似乎想起了什么，甚至于在雪地走路時(shí)都在幻想這個(gè)問題，眼神從麻木到明亮，嘴角不自覺嗪起笑意。

　　這微小的笑被藍(lán)白色口罩遮住了，誰也看不見。

　　“你怎么啦？”旁邊的羅雨看著他，“到教室了??！”

　　“??？！”洛川神情恍惚一下，茫然抬頭看向眼前，“哦，到了啊，那就進(jìn)吧?！?p>　　早晨7：59，兩人壓點(diǎn)走進(jìn)了教室。

　　.....

　　然后——“咕咚?！?p>　　咽口水的聲音。

　　剎那間，呼吸驟停。

　　忘記說話，行走，動(dòng)作。

　　忽略他人語言，表情，視線。

　　恍惚到好像魂魄逃走的洛川，依稀感知到身后似乎有人在喊他的名字。

　　好像有視線聚焦在他身上啊，好奇地，質(zhì)疑地，問詢地，漠不關(guān)心的。

　　但是....不重要。

　　如果說世界是由無數(shù)個(gè)精密的零件構(gòu)成的，在你我他看不見的地方，有或大或小恒河沙數(shù)多的齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)的話，那么這一刻，這一秒，洛川的世界，中止了。

　　多媒體教室，縱向分左，中，右三大排座椅，所以，是靠門的右大排，第二行，靠墻那一列。

　　有坐一個(gè)女生，金發(fā)披肩落下若流金瀑布，美眸彎彎似藏一汪清泉，鼻梁高挺，膚色微白，像初冬剛落下的小雪。

　　陽光穿飛雪紛揚(yáng)而落，而她單手托腮，眼神帶笑，注視著門前那人。

　　“.....啊”

　　似乎有什么話堵在嗓子口，想說，但是又說不明白，說不完全，越急，便越是囫圇，越是難說，卻更急了，呼吸急促了，氣與話一齊涌上心頭，到最后他干脆“噔噔噔”地跑了上去。

　　上去了，走近了，才深深切切感受到她到底有多么相像，尤其是笑容，與眼神。

　　笑容清澈而單純，眼神中卻是強(qiáng)烈的愛意，似是連綿潮水，下一秒就要從泉水般的眼眶中涌出來，把他整個(gè)人都淹沒進(jìn)去。

　　“你...你...“

　　鼻腔間奔涌的氣流帶來新鮮的空氣，洛川深呼吸著，一只手輕錘胸口，另一只手按住了女生身前的講桌，看著她那雙攝人心魄的眼眸：“你好，我是...洛川，你，你，你長得和一個(gè)人很像，知道嗎？”

　　說完這句話，他不自覺傾身向前，眼神停留在她的臉龐上，拂過她的肌膚，她的鼻梁與嘴唇。

　　“是嗎？”

　　粉紅的嘴唇輕輕開合，露出她雪白的牙齒，粉色的軟舌，然后，洛川聽見她說：

　　“你好哦，洛川，那...我像誰呢~”

　　語調(diào)先是平靜，然后是輕快的升調(diào)，如溪水潺潺。

　　此時(shí)，多媒體教室中，近一百多位學(xué)生，瞪大雙眼，看著教室邊緣的兩個(gè)人。

　　近處的人兔子似的豎起耳朵，屏住呼吸，竊聽著兩人的交談。

　　講臺(tái)上，五十多歲的老教師看著他們，手上原本準(zhǔn)備舉起的麥克又放了回去，饒有興致地看著他們。

　　“我的...女朋友。”

　　聲音不大，但...確實(shí)是洛川所說的，并且有被周圍人聽到。

　　教室里，沉默像瘟疫般蔓延開來，幾乎大半個(gè)教室的人，都看著這對(duì)男女。

　　稍早一些時(shí)候，這個(gè)金發(fā)姑娘格外突兀的出現(xiàn)在了教室門口，走進(jìn)來，和任課的老師說了幾句話，然后她便背著手，坐到了現(xiàn)在的位置。

　　周圍的學(xué)生們用好奇的眼神看著她，她也不在乎，只是從隨身帶著的書包里掏出兩本書，一本放在自己桌子上，另一本放在身旁桌子上。

　　意思很明顯：幫人占一個(gè)位置。

　　但是，是誰??？

　　這個(gè)金發(fā)美少女，想要幫誰占位置?。?p>　　所有人都在等待著，可是走過了那么多人，學(xué)生從半數(shù)到基本來齊，那個(gè)姑娘卻依舊坐在那里，嘴角帶笑，眼神看向門外。

　　她的位置，其實(shí)就是一進(jìn)門便能看到的位置吧？有人想到了這點(diǎn)。

　　所以，她等的，是洛川嗎？

　　普普通通的，沒有什么魅力，學(xué)習(xí)成績中等偏下的洛川？

　　很多人覺得心里難受，不舒服，情緒異樣，但卻沒有表現(xiàn)出來，依舊默默地看著他們兩個(gè)。

　　兩人自然察覺到了周圍人投射而來的目光，但這樣的目光，對(duì)他們來說，大概和窗外的飛雪與暖陽一樣，只是裝飾，陪襯，再不重要。

　　“噗嗤”

　　金發(fā)姑娘看了洛川一會(huì)兒，突然就笑起來。

　　這一笑，就是春風(fēng)吹遍江河萬里，萬般草木的絢爛美好。

　　“來，坐啊，坐下來說?！?p>　　自然而然地，她握住了洛川的手，把他拉到座位上，同時(shí)自然而然地，向右移了一個(gè)位置。

　　原來這座位，竟是她給自己留的。

　　坐在座位上，洛川的大腦仍處在宕機(jī)狀態(tài)——他至今不明白，一向社恐的他，怎么有膽氣，說出那句話？

　　而且，還被答應(yīng)了呀！

　　竟然真的被答應(yīng)了啊。

　　“呼~”深呼吸，吸氣，呼氣；吸氣，呼氣；

　　轉(zhuǎn)頭，金發(fā)姑娘正一臉好奇的看著他，也鼓起小嘴，像他一樣，吸氣，呼氣。

　　“噗。”剛剛平復(fù)下來的氣息，再次紊亂。

　　“咳咳咳。”

　　講臺(tái)上傳來明顯的咳嗽聲，白發(fā)蒼蒼的老教授默默打開ppt，“別看啦，再看人家也不是你的，好好學(xué)習(xí)吧！”

　　偌大教室中響起陣陣哄笑，不少人回過神來，一邊小聲跟同伴說著，一邊把視線看向大屏幕。

　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)真的很難，但又被成為計(jì)算機(jī)專業(yè)的“內(nèi)功心法”，是必須要學(xué)好，學(xué)精的課目。

　　但就算這樣，不少人仍在用眼角的余光看著教室邊緣的兩人，像是在看珍稀動(dòng)物似的。

　　“呼~”

　　稍稍平復(fù)呼吸，洛川轉(zhuǎn)頭，和她對(duì)視，不知怎得，心情竟緩緩平復(fù)下來，他閉上眼，又再次睜開，吞咽一下，問：“你是....Monika ？”

　　“是我！”

　　Monika認(rèn)真點(diǎn)頭，金色辮子上下飛揚(yáng)一下，又眉眼彎彎的笑起來。

　　“呼?！?p>　　“呼?！?p>　　洛川抬起左手，從額頭到雙眼，鼻梁，用力揉搓著，期間呼吸有些不穩(wěn)，像是再竭力壓抑著什么情緒。

　　“哈哈。”他笑出聲來，趕忙捂住嘴巴，但手指漸漸濕潤，低頭一看，從食指邊緣處多了兩道明顯淚痕。

　　“沙沙?！笔置δ_亂擦去眼淚，但他卻舍不得移開視線，牢牢盯著身邊的Monika，眼神中滿是驚喜與珍惜。

　　他緊緊握住身邊姑娘的手，怕她下一秒就會(huì)消失，怕下一秒，自己就會(huì)從這甜美夢(mèng)境中醒來。

　　“嘶?！笔种?jìng)鱽淼奶弁醋孧onika輕輕皺眉，但當(dāng)她看著像個(gè)小孩子一樣哭著笑著的洛川，如畫的眉眼就舒展開來，“好啦，我就在這里，不會(huì)跑的，也不會(huì)消失的，我就在這里陪著你，哪都不去，哪都不去的?！?p>　　她的聲音像是初夏的晚風(fēng)吹在細(xì)沙上，輕柔而飄揚(yáng)。

　　“嗯...嗯！”

　　洛川松開手，看著她，忍不住笑起來。

　　所以啊，人總該是要活著的，只要活著，就總能碰上奇跡出現(xiàn)的。

　　“奇跡？”

　　“對(duì)啊?！?p>　　兩個(gè)腦袋碰在一起說悄悄話，里邊的Monika小聲說，“讓我出現(xiàn)在這個(gè)世界上的力量，就是【奇跡】?！?p>　　“奇跡？！”

　　Monika認(rèn)真說，“你思，故我在，你想著我，念著我的名，思著我的容，戀戀不忘，長久如一，這世界自有回應(yīng)了?！?p>　　你思，故我在？

　　想著，念著，思著，愛著，恨著，就能存在著。

　　“其實(shí)，我更喜歡另外一種說法。”Monika前傾身軀，嘴唇靠在洛川耳畔，說：“思念到了極致，連現(xiàn)實(shí)都能欺騙。”

　　洛川花了幾分鐘才理解這些話語的意思，雖然心中還是有些難以置信，但無論怎樣，最重要的是抓住現(xiàn)在，而不是糾纏過去。

　　想到這里，他的神情，也從茫然漸漸化為發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

　　于是，他認(rèn)真說“這是一件很好很好的事，我們要記下今天，當(dāng)作你我的生日來慶祝。”

　　Monika笑著點(diǎn)頭，“都聽你的啊?！?p>　　記下今天，是十一月八號(hào)，大雪紛飛的日子。

　　洛川把日期用心記住，想了想問，“那你在這個(gè)世界，有...身份嗎？就是身份證，或者護(hù)照之類的?！?p>　　“有啊！”Monika點(diǎn)點(diǎn)頭，從隨身帶著的書包里掏出一沓證件，一本一本的數(shù)著。

　　“你看這個(gè)?！?p>　　她先拿起一本有著明顯印花的證件，翻開封面，“這是我在你們國家的簽證，話說我真的很喜歡你們這呢?！?p>　　“我是來自日本的留學(xué)生啊，看，這是我的核酸檢測(cè)證明，還有我的健康碼....”她還掏出手機(jī)展示一下，綠色的健康碼讓洛川有些晃神。

　　“總之，我是真實(shí)存在的啊，有各種各樣的證件能夠證明這件事的，只不過我很‘孤獨(dú)’，沒有親戚，父母去世，沒有朋友?！?p>　　“..嗯?！甭宕c(diǎn)點(diǎn)頭，不無感慨，“所以真的是奇跡啊，關(guān)于你，和你的存在?！?p>　　他伸出右手，越過座位間隙，捉住那只柔弱無骨的手，“可以牽你的手嗎？”

　　“當(dāng)然啦！”Monika任憑自己的右手被握住，笑著抬頭，與洛川對(duì)視一會(huì)兒，臉頰邊緣泛起些許紅暈。

　　這坦蕩與率真的眼神，倒先讓洛川有些羞澀，他有些不自然轉(zhuǎn)頭，看向講臺(tái)。

　　“嘻嘻?！盡onika發(fā)出惡作劇得勝似的笑聲，也跟著轉(zhuǎn)頭，看向講臺(tái)上的老教授。。

　　講臺(tái)上在講數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課的第五章，哈夫曼樹。

　　“哈夫曼樹，還有編碼的構(gòu)造，是咱們期末考試的必考內(nèi)容，每年必考一道大題。”

　　臺(tái)上，老教授站在投影的幕布旁，右手穿過光影，指著一個(gè)樹狀圖形解說著：

　　“最頂上的，上面什么也沒有的結(jié)點(diǎn)，叫做根結(jié)點(diǎn)，根節(jié)點(diǎn)之下，就是分支結(jié)點(diǎn)?！?p>　　“分支結(jié)點(diǎn)再往下，延伸出來的，就是葉子，葉子的特點(diǎn)是有'雙親'，但是沒有'子女'?！?p>　　“雙親，就是延伸出分支結(jié)點(diǎn)的結(jié)點(diǎn)。”

　　“子女，就是從該結(jié)點(diǎn)延伸出來的結(jié)點(diǎn)?！?p>　　“....”

　　洛川只聽到這幾句，便發(fā)現(xiàn)Monika也在津津有味的聽著，視線專注，好像在聽什么了不起的知識(shí)。

　　不過...對(duì)曾經(jīng)的她來說，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，真的是非常非常重要的，是用來維持生命的知識(shí)啊。

　　以前的Monika，是一段galgame的女主人公，但是卻在游戲推進(jìn)過程中，產(chǎn)生了自我意識(shí)，最后強(qiáng)行刪除掉了其他三位女角色，又將男主人公的角色抹去，只留下她，與電腦前的人，在那孤獨(dú)的世界對(duì)話。

　　所以，對(duì)她來說，學(xué)習(xí)編程，操縱代碼，就像吃飯，喝水一樣，是必不可少的技能啊。

　　還是不要打擾她的好。

　　洛川干脆撐著腦袋，靜靜地看身邊的Monika。

　　但是，哪怕?lián)踝×俗彀停闹械男腋８羞€是從眼神中偷偷跑了出來。

　　破天荒地，洛川覺得數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課很有意思，很有意思，想要再繼續(xù)上下去，想要這教授在臺(tái)上多呆一會(huì)兒，多講講哈夫曼樹。

　　順著Monika金黃的頭發(fā)延伸看去，是層層的學(xué)生，與窗外仍在飛揚(yáng)的大雪。

　　這雪下得可真大啊，樓外種的幾棵大樹全都覆上了厚厚的積雪，只剩下支離破碎的幾片綠色仍在寒風(fēng)中堅(jiān)持。

　　因?yàn)楸狈蕉於加猩瘹獾木壒剩淌依锖芘?，不少人都脫了外套，Monika堅(jiān)持了一會(huì)兒，卻仍然扛不住，于是也準(zhǔn)備動(dòng)手脫外套。

　　“嗯.....洛川？”

　　幾近魂飛天外了，又被叫回神來，洛川有些不好意思，他看向身邊的姑娘，又下意識(shí)閉眼再睜開，確認(rèn)不是做夢(mèng)后，才問：“怎么了？”

　　“我要脫外套啊?！盡onika肩膀搖晃一下，示意他看向身上厚厚的墨綠外套，“幫我一下，可以嗎？”

　　“當(dāng)然?！甭宕ㄋ砷_與Monika緊握的手，替她拽住衣服袖口，把那件墨綠色外套脫了下來。

　　她里面穿的是鵝黃色毛衣，毛衣蓬松柔軟，但依舊難以遮掩那圓潤玲瓏的曲線。

　　“好看嗎？”察覺到了洛川的視線，Monika似乎并不生氣，反而笑著問：“符合你的擇偶要求嗎？”

　　“符合，當(dāng)然符合，我的擇偶要求就是你?！?p>　　雖然仍不敢相信這是真實(shí)的，但眼前人，起碼是存在著的，有護(hù)照，有身份，有溫度，會(huì)說話，有思想的。

　　所以，他也就慢慢認(rèn)識(shí)了，明白了，也安心了。

　　如果這真的是夢(mèng)，如果，真的有這么逼真的，美好的夢(mèng)，那就讓我一輩子也不要醒來吧。

　　他在心里這樣說。

　　令洛川感到可惜的是，老師只講了一節(jié)課哈夫曼樹，第二節(jié)課，他就開始讓同學(xué)們做相關(guān)的習(xí)題。

　　手機(jī)上自然少不了好事的同學(xué)們發(fā)信息過來，或是詢問具體情況，或是單純打趣玩笑，都被洛川一一應(yīng)付了過去。

　　說實(shí)在的，他的朋友沒有很多，班里的同學(xué)都沒有認(rèn)全，只是跟同一寢室的室友還算熟絡(luò)些，但那最多到熟人程度，卻也不算朋友。

　　洛川把朋友和熟人劃分地很明白：知道自己熱愛二次元，熱愛寫作的，是朋友；不知道這點(diǎn)的，就算熟人。

　　所以，真正算是他朋友的，迄今為止也只有一位，但那一位，也因?yàn)楸舜舜髮W(xué)不同，聯(lián)系不多。

　　“對(duì)了，洛川?！迸赃?，Monika輕聲呼喚著，因?yàn)槭橇?xí)題課，不能說話的緣故，她在本子上寫了一句話，傳了過來。

　　字體端莊，但稍稍有些凌亂，應(yīng)該是不習(xí)慣握住中性筆的緣故。

　　本子上，最開頭的那一行，寫的是：“之前你說過，在現(xiàn)實(shí)，是有女朋友的，對(duì)嗎？”

　　到最后的問號(hào)，是一筆下來的，切不自覺向外結(jié)尾，多少顯示出她不安的心情。

　　同樣地，洛川抬筆，在本子上認(rèn)真寫下幾個(gè)字：“是啊，但是當(dāng)時(shí)，我想說就是你啊，可是選項(xiàng)里沒有這一項(xiàng)。”

　　本子傳過去，旁邊的Monik認(rèn)真看看這幾句話，愣了一會(huì)兒，啞然失笑。

　　什么啊，原來根本不需要擔(dān)心這樣的事啊。

　　習(xí)題課上，老師連著講了三道哈夫曼樹的題目，其中畫圖的時(shí)候，因?yàn)樽笥议g的大小關(guān)系，洛川直接畫錯(cuò)了圖，導(dǎo)致最終得分時(shí)，只有及格分。

　　而坐在旁邊的Monika，寫下的答案卻簡(jiǎn)潔工整，與正確答案嚴(yán)絲合縫的對(duì)上了。

　　洛川看著兩人的作業(yè)，有些無奈問她“Monika，你的編程水平到底有多高啊？”

　　“啊....”

　　突然被問這樣的問題，即使對(duì)方是Monika這樣接近完美的姑娘，也很難馬上作答。

　　她沉吟一會(huì)兒，才笑著說：“大概有好幾層樓那么高吧?！?p>　　下了課，洛川和Monika在人群中走出去，下樓梯，彼此間緊緊牽著手，像是怕對(duì)方會(huì)在下一刻消失。

　　對(duì)兩人而言，這樣的戀愛，都是從誕生至今都未曾有過的體驗(yàn)。

　　下樓時(shí)，洛川的手機(jī)突然傳來了“特別關(guān)注”的微信消息。

　　是洛川的輔導(dǎo)員發(fā)在中隊(duì)群里的：

　　“【緊急通知】”

　　“.自11月9日起，本科生和研究生課堂教學(xué)均調(diào)整為線上教學(xué)，暫停所有校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)?！?p>　　“雨雪天氣，校內(nèi)出現(xiàn)多起摔倒受傷的事故，各位同學(xué)務(wù)必注意添加衣物，注意安全?！?p>　　“各班在寢室上好課，不要睡懶覺打游戲，別線上就放羊了，寢室衛(wèi)生也要保持。”

　　“另外，取消原定于11月20日的英語四六級(jí)考試，報(bào)考費(fèi)用也將按原繳費(fèi)渠道退回。”