黑色的校園生活也會(huì)被染上顏色
雖然我仍舊像之前那樣在七點(diǎn)鐘左右醒來(lái)，但是我知道今天八點(diǎn)鐘不會(huì)再有人來(lái)敲我家門了，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天，那漫無(wú)邊際的校園生活又要即將來(lái)臨。我在家中用過(guò)早餐后，便收拾好書包，坐在沙發(fā)上靜靜等待著校車的到來(lái)。
但是到了八點(diǎn)的時(shí)候，門鈴再一次響了。雖然有些讓我出乎意料，但是在門口還是出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的臉龐。雖然在剛見面的時(shí)候，我確實(shí)很開心，但是我還是很快將那扇門關(guān)了。我知道他是一個(gè)善良的人，而自從出生我就是一個(gè)被詛咒的人，我不愿意將這份不幸?guī)Ыo周邊的人。
我在心中默默念到：“そらままでいいよ。只要那些是真實(shí)存在的，只要他還能出現(xiàn)在我的面前，這樣就足夠了?！?p> 母親看到我關(guān)上了門，不知道該怎么辦，只是溫柔地?fù)崦业念^發(fā)。大概過(guò)了十分鐘，屋旁邊的外傳來(lái)了校車的鳴笛聲。在校車上，我看見了夏木，他坐在最前面一排。雖然他旁邊的位置還是空的，但我還是十分自覺的走到了最后一排，坐在角落中。甚至連頭我都沒有抬，因?yàn)槲液ε乱姷剿谋砬椤?p> 雖然當(dāng)時(shí)的我是這么想的，但是還是忍不住想要往前看。我把身體搭在前一排的座位的靠背上，把頭伸到兩個(gè)座位中的縫隙處，偷偷瞄向他。
“他是真的擅長(zhǎng)交朋友啊……他真的好厲害啊……”我心中想到。
看著他與周圍那些明明他本來(lái)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)之間聊的很開心，我不知道我是在后悔，還是在羨慕。我只是意識(shí)到了，我們之間的友情可能到處就結(jié)束了，夏木他會(huì)收獲很多朋友，而我還是跟原來(lái)一樣，這對(duì)我們彼此來(lái)說(shuō)都好。當(dāng)初他會(huì)跟我做朋友，只是因?yàn)樗且粋€(gè)非常善良的人吧。我明明只是一個(gè)六歲的普通的女孩子，為什么會(huì)想這么多呢？好奇怪??？
我不敢再看向那里，因?yàn)樵谀抢锵哪緦⒁磺卸既旧狭素S富的彩色，而我是一個(gè)只能用枯燥的白色上色的人。
校車已經(jīng)停了很久，我都沒有下車，而且我還把身體蜷了起來(lái)，生怕被其他人注意到這里還有一個(gè)人。又過(guò)了一段時(shí)間后，我又之前那樣向前偷偷望去，卻看到了夏木正坐在我前一排的座位上憋笑。而在我探頭的一瞬間，我的眼睛與他的眼睛正好相對(duì)，著實(shí)讓我十分害羞。
夏木又一次攥住我的手，然后帶著笑意地說(shuō)道：“春，可以走了嗎？再不走，第一天上學(xué)可就要遲到了哦。要不，我們?cè)偬右淮?，出去玩吧？?p> “才不要了。走啦，走啦?！蔽壹t著臉，嘟著小嘴說(shuō)道。
“哎？好奇怪？同樣是用著這種嘲弄的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話，為什么我卻無(wú)法對(duì)夏木產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)的不滿情緒?！庇捎诋?dāng)時(shí)我的心里一直在想著這個(gè)問(wèn)題，不知不覺就在夏木的引領(lǐng)下走進(jìn)了教室。
但是在踏入教室的那一瞬間，我感受到了從教室中所傳來(lái)的詫異的目光。我趕緊把夏木的手掙脫開，然后像一只落荒的小老鼠一樣溜到自己的座位上。雖然我聽到了周圍的議論聲，但是他們很快就將關(guān)注點(diǎn)從我轉(zhuǎn)移到了夏木身上。我想在他們眼中，我只是在向新同學(xué)介紹學(xué)校，甚至他們會(huì)為新同學(xué)而感到難過(guò)，因?yàn)樵谒麆倎?lái)學(xué)校的時(shí)候就遇到了我。
就在教室里的其他人在討論新同學(xué)的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)。他讓夏木做了自我介紹。關(guān)于自我介紹的內(nèi)容，我并沒有在意，只是聽到現(xiàn)在的他能夠熟練的說(shuō)出日語(yǔ)就已經(jīng)滿足了。就在我在通過(guò)發(fā)呆熬過(guò)在校時(shí)間的時(shí)候，一個(gè)紙團(tuán)被扔到了我的桌子上。
我看向四周，看到了夏木坐在了我旁邊空著的座位上，而在我看向他那頭時(shí)，他用手向下指著，大概是在示意我去打開那個(gè)紙團(tuán)吧。
雖然很不情愿，我還是打開了那個(gè)紙團(tuán)，里面是用漢字寫下的：你之前在學(xué)校一直都是這個(gè)樣子的嗎？看起來(lái)呆呆傻傻的。在后面他還畫了一個(gè)笑的表情。
看完之后，我用了一個(gè)比較兇的眼神瞪了他一下，在紙上寫下了：你才又呆又傻了。バカ。然后狠狠地扔了回去，砸在他的頭上?；蛟S是聲音太大，引起了老師的注意。于是我第一次被老師要求下課后去他的辦公室里。在我被老師說(shuō)教后，夏木似乎笑的更開心了，似乎這就是他最開始的目的，現(xiàn)在正在為他的陰謀得逞而洋洋得意。而我在那一節(jié)課卻并不好過(guò)，我在腦中構(gòu)想了好幾種可能，老師一會(huì)兒會(huì)怎么處理我。我越想越害怕，這也讓我這一整節(jié)課都變得十分緊張。而櫻澤同學(xué)雖然不時(shí)往這邊看過(guò)來(lái)，但是我始終都沒有看他，我不能讓他總覺得自己很厲害。
下課鈴一響，我就飛快地離開了座位，雖然櫻澤同學(xué)想要讓我等他一下，但是我根本不給他那個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)我到了老師辦公室門口，剛開始的氣勢(shì)卻又一瞬間全然消散了。要是憑著剛才的氣勢(shì)，或許我就能一口氣走進(jìn)去，但是停下來(lái)了之后，我卻怎么也無(wú)法再向前走出那一步了。
此時(shí)的我背后突然有人輕輕地把我推到了老師辦公室中。我回頭看去，果然是櫻澤同學(xué)，我剛想跟他說(shuō)什么，卻被老師打斷了。
“夏川，きでる。（夏川，你來(lái)了?。?p> “は……い。（嗯）”我用一種極低的聲音回應(yīng)了老師。
“櫻澤君わあなたの友達(dá)です，よかつたね。（櫻澤是你的好朋友，真是太好了）”
老師以一種我不能理解的溫柔語(yǔ)氣跟我說(shuō)話，但是不管怎么說(shuō)，看起來(lái)她并不生氣。
“先生？（老師？）”我并沒有理解她話里的意思，但是我感受到了老師還是在關(guān)心我的。
“なんでもない，いつでもいい。（沒什么，你走吧）”
“バイバイ。（拜拜）”我輕聲向老師道別后，便帶著疑惑離開了老師辦公室。剛一推開門，我就看見到了慌張站到走廊另一邊的櫻澤，看樣子他剛才一定偷聽了我和老師的對(duì)話了。
“喂，你在干什么？”我一臉不悅地問(wèn)他。
“可能是……散步吧。嗯，對(duì)，就是在散步。”
他的說(shuō)話時(shí)明顯底氣不足，然后我說(shuō)道：“你不要騙我了，是不是在偷聽？”
“啊？偷聽是什么？”他故意拉長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)說(shuō)話。
看他還沒有編好理由，我接著問(wèn)道：“老師怎么知道我之前認(rèn)識(shí)你？是不是你告訴她的。是不是還說(shuō)我什么壞話了？”此時(shí)的我的氣勢(shì)與進(jìn)入老師時(shí)可以說(shuō)是完全不一樣了。
夏木在可能感覺事情似乎沒辦法圓過(guò)去后，便趁我不注意跑掉了。而我是那種走一點(diǎn)路就會(huì)累的人，根本沒法追上他，只能在原地喊他的名字。但是似乎我的聲音有點(diǎn)大了，把辦公室里的老師也驚了出來(lái)。老師出來(lái)看到是我后，就沖著我做了一個(gè)微笑的表情。但是那時(shí)的我不知道有多害羞了，只好趕快逃離那個(gè)地方了。
之后在校的時(shí)候，我都沒有理他。但是夏木還是夏木，每次課間在他的課桌周圍都圍滿了同學(xué)，跟他有說(shuō)有笑的聊著。這也讓我第一次感受到身邊圍著這么多人，但是這種感覺并不好受，感覺都快讓我窒息了。
在下午三點(diǎn)的時(shí)候，終于結(jié)束了這無(wú)聊的一天，明明來(lái)的時(shí)候，我是最后一個(gè)，但是此時(shí)的我卻是第一個(gè)離開這里的，大概是這個(gè)吵鬧的地方，我一刻也不想呆下去了吧。
雖然平常跑不動(dòng)，但是今天的我不知為何即使要用盡全力，也要趕快跑到車上。還是像早上那樣，或者說(shuō)一直也是這樣，我選擇坐在了校車最后一排的角落里，靜靜地熬過(guò)一天中最后難熬的時(shí)光。但是這趟旅程卻有些不同，因?yàn)槲业纳砼栽緩膩?lái)沒有人坐的位置被夏木占據(jù)了。