易然收養(yǎng)吳小強(qiáng)的事在村里傳開(kāi)了，都議論紛紛，“易然??！也太沖動(dòng)了，自己又不是沒(méi)孩子，收養(yǎng)別人的孩子做什么？怕不是瘋了吧？”
吳儐達(dá)在這方圓百里的名聲實(shí)在是很差，夫婦倆被發(fā)配后，就沒(méi)有人管吳小強(qiáng)了。
吳小強(qiáng)這一段時(shí)間一直在四處晃蕩，家里沒(méi)了父母，失去了主心骨。
但大家家里都不富裕，誰(shuí)都不愿意再多一個(gè)拖油瓶。
吳小強(qiáng)的大少爺脾氣帶到了楊家，易然當(dāng)然不會(huì)慣著他。
既然已經(jīng)淪落到這個(gè)地步了，就得放下大少爺?shù)募茏印?p> 易然又改計(jì)劃了，要多蓋一間臥房給吳小強(qiáng)住。
私塾照樣去，下學(xué)三人一起回來(lái)。
三個(gè)孩子一視同仁。
孩子們上學(xué)去了，劉大娘拿著針線活來(lái)到家里，做針線活的時(shí)候，劉大娘嗔怪易然道：“你這是何必呢？何必呢？何必去趟這趟渾水呢？那吳小強(qiáng)，在吳府是個(gè)被慣壞的，遭此變故，想來(lái)也是對(duì)你恨之入骨，他父母都管不著他了，我們還管做甚？”
劉大娘是村里少數(shù)明事理的婦人，竟也有此等想法。
不管大人做了什么，孩子總歸是受害者，讓他一個(gè)孩子任其自然，以后若是報(bào)復(fù)心強(qiáng)，鬧出的人命可不止一條。
“你知道村里人是怎么說(shuō)你的么？”
“怎么？”她倒是很好奇，村里人會(huì)如何說(shuō)她？
“厚此薄彼，說(shuō)你和吳儐達(dá)有私情，吳小強(qiáng)是你和吳儐達(dá)的私生子，不然就不會(huì)收養(yǎng)一個(gè)跟你毫無(wú)干系的孩子，易然，好好過(guò)日子，別管別人的事行了么？”
村子里的人嘴毒，話傳著傳著就變味了。
“我行得端坐得正，一不偷二不搶，收養(yǎng)一個(gè)孩子有何不可？”
若是之前她剛來(lái)，她是不會(huì)收養(yǎng)吳小強(qiáng)的，因?yàn)槟菚r(shí)候的她沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，自己的孩子都養(yǎng)不活。
現(xiàn)在她有了點(diǎn)家底，撫養(yǎng)三個(gè)孩子不成問(wèn)題。
私塾，自從吳小強(qiáng)家里出事后，吳小強(qiáng)的那些小跟班逐漸變成了小霸王。
課間。
“你還來(lái)學(xué)堂做什么？你家都被查封了，你爹是殺人犯，你娘是人盡可夫的賤女人，你不配來(lái)學(xué)堂。”諸位學(xué)生都看不起吳小強(qiáng)，以前是吳小強(qiáng)仗著家里有錢(qián)作威作福，他們是敢怒不敢言，現(xiàn)在吳小強(qiáng)也不是以前的那個(gè)吳家大少爺，自然沒(méi)有必要再對(duì)著他客客氣氣的。
“我們把他趕出去?！?p> “對(duì)，趕出去，以后都不準(zhǔn)他來(lái)學(xué)堂?！?p> “出去，以后不準(zhǔn)再來(lái)學(xué)堂?！?p> “你們——”
吳小強(qiáng)的臉漲得通紅，怎么會(huì)這樣？
“夠了，他爹娘犯的錯(cuò)又不是他犯的錯(cuò)?！睏罱苡眯⌒〉纳眢w擋在吳小強(qiáng)面前。
吳小強(qiáng)愣了：小杰，這是在護(hù)著他？
自己以前欺負(fù)小杰是最起勁的一個(gè)，沒(méi)想到到頭來(lái)，卻是只有他幫自己說(shuō)話。
“小杰，你讓開(kāi)，你忘了他以前是怎么欺負(fù)你的嗎？”其中有人提醒道。
“沒(méi)有忘，娘說(shuō)過(guò)，我們不能以小人之心，度君子之腹?！睏罱懿煌兹粚?duì)他的教導(dǎo)。
“以小人之心，度君子之腹是什么？”
眾人你望望我，我望望你，不明白其中的含義。
“就是不要用卑鄙地心思去猜測(cè)品德高尚的人?！?p> “啪———”掌聲一連拍了三下。
“夫子?！睂W(xué)生們見(jiàn)到夫子都拱手作揖。
同窗之間，也要謙卑有禮。
“說(shuō)得好，小杰，你這個(gè)以小人之心，度君子之腹是誰(shuí)教你的？”夫子撫摸著自己的胡須。
“稟夫子，是我娘?！睏罱芾蠈?shí)地回答。
夫子倒是意外，他見(jiàn)過(guò)楊杰的母親易然，那是個(gè)有大智慧的女人。
看著平凡又不平凡，半路給人接生，又以一己之力救出了張為。
楊杰一入學(xué)堂，就成為了最受夫子喜歡的學(xué)生。
楊杰不僅聰明，而且勤奮好學(xué)。
“你們更應(yīng)該向小杰學(xué)習(xí)呀！”說(shuō)到剛才，夫子有些氣憤不已。
他枉教了這么多年書(shū)。
“我以前教導(dǎo)你們的，你們?nèi)纪?？不可恃?qiáng)凌弱。”
那幾個(gè)帶頭的孩子在聽(tīng)到夫子的訓(xùn)誡后把頭低下不語(yǔ)。
夫子嘆了口氣，他教得了他們知識(shí)，可是卻沒(méi)能教導(dǎo)他們形成良好的品德。
一個(gè)人若是德行敗壞，學(xué)再多的知識(shí)，以后哪怕成為狀元，也會(huì)是江山社稷的禍害。
“老夫已無(wú)顏再教你們了，你們學(xué)了知識(shí)，卻品行不端，恃強(qiáng)凌弱，以后恐會(huì)成為百姓的禍害，江山社稷的罪人，實(shí)在是讓老夫失望至極，罷了，為免日后為師擔(dān)上罵名，為師不日就會(huì)辭去先生一職?！狈蜃油葱募彩椎?。
養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰。
“夫子……”眾人慌了。
全村可就這么一位夫子，要是走了他們就沒(méi)有學(xué)可以上了。
修身，養(yǎng)性，齊家，治國(guó)。
“不用再說(shuō)了?！?p> 三個(gè)孩子回到家就悶悶不樂(lè)的。
易然做了美味的糕點(diǎn)，他們也覺(jué)得沒(méi)有任何胃口吃下去。
“怎么了？孩子們，是娘做的糕點(diǎn)不合胃口嗎？”
“娘，夫子，夫子他要走了?！睏顗?mèng)琦的小臉皺著。
“為何？”
兒子女兒將今天在學(xué)堂發(fā)生的事原原本本地講給易然聽(tīng)。
易然也嘆道是這群孩子太過(guò)分了。
恃強(qiáng)凌弱，傷了夫子的心！
饒是現(xiàn)代社會(huì)，多數(shù)家長(zhǎng)，只注重孩子的成績(jī)，卻不注重孩子的品德教育，知識(shí)可以過(guò)濾掉學(xué)渣，但過(guò)濾不掉人渣。
夫子自責(zé)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己傳道授業(yè)解惑的目的。
學(xué)生不爭(zhēng)氣，賴不了夫子。
但學(xué)生如此行徑，著實(shí)令夫子心寒。
“杰哥兒，夢(mèng)姐兒，你們可知，夫子為何會(huì)如此生氣？”
“不知道。”兒子女兒搖搖頭。
“因?yàn)槟銈児钾?fù)了夫子的期望?！?p> 學(xué)生能遇到一個(gè)老師不容易，遇到一個(gè)好老師更不容易。
“娘，夫子對(duì)我們的期望是什么？”
“夫子教你們知識(shí)，不是看你們恃強(qiáng)凌弱斗狠的，真正胸懷大志之人，讀書(shū)不是為了自己，而是為了百姓，讀書(shū)可以改變自己的命運(yùn)，也可以造福社稷，造福百姓，夫子此番行為，恰恰是在告訴你們，在讀書(shū)的同時(shí)，更要修身養(yǎng)性，為社稷崛起而讀書(shū)?！?p> 這番大道理太深?yuàn)W了，三個(gè)孩子聽(tīng)得半知不解。
“小強(qiáng)，你也是，家世固然是基礎(chǔ)，但能不能興家還得靠你自己?！?p> “娘，以后我要好好努力讀書(shū)，考狀元。”