第九話：張馨月問 語文老師，你是早因嗎？

　　張馨月看著這段文字，不由得喊出來：“這不是我剛才和早因一起玩的經(jīng)歷嗎？”原來她寫的是：“最美的風(fēng)景，莫過于在被夢幻的紫色月華籠罩的心（星）河上，我與朋友蕩起一葉小舟，看流星雨在天邊劃出一道優(yōu)美的紫色軌跡；最好的事情，莫過于在紫霧彌漫的沙灘上，我和朋友找到一株沒開放的花，許下心愿，看著那心愿花開，蝴蝶飛舞；最棒的心情，莫過于我和朋友，在那流星雨落下的地方，虔誠地放一只寫滿心愿的紙船，望著流星雨落在我們腳邊，化作一顆顆紫色的星星，然后我們跑過去拾起，那星星脫離我們的手，載著我們的愿望飛上云霄。”當(dāng)然，劉嘉茵還屏蔽張馨月發(fā)了一條帶圖的朋友圈，那圖用的就是她們剛才一起在光遇里的圖，只是張馨月不知道。

　　張馨月看著這段文字，心想：我知道了，或許早因就是我的語文老師。這段文字，和我剛才和早因一起玩的經(jīng)歷沒有十分像也有九分像，而這段文字，語文老師能夠說得出來，說明這個(gè)早因，就是我的語文老師。那等我下次上線，我再問問她。此時(shí)，劉嘉茵的朋友圈已經(jīng)被學(xué)校的老師瘋狂點(diǎn)贊，老師們?cè)诘紫录娂姳硎粳F(xiàn)在才知道她是光之子。還有人問：“那個(gè)朋友是誰？”劉嘉茵其他的評(píng)論都回復(fù)，唯獨(dú)這類問題的沒有回復(fù)。這件事，在劉嘉茵那里，已經(jīng)不了了之了。

　　張馨月則不然，她跑到某個(gè)P圖軟件上，把圖好好地修了一下，湊夠九張圖發(fā)了條朋友圈。她的好友有四五百個(gè)，這會(huì)兒秒贊的好友就已經(jīng)把贊湊到了51個(gè)。幾分鐘后，又有許多點(diǎn)贊與評(píng)論像潮水一般撲面而來。她數(shù)了數(shù)，這會(huì)兒贊已經(jīng)有120個(gè)了。她掃了一遍評(píng)論，看著能回的就回，不能回答的就不管了。劉嘉茵也看到了這條朋友圈，心想：下一次，我肯定得告訴她，我是用“早因”這個(gè)化名和她一起玩的。她肯定發(fā)現(xiàn)了，再瞞下去也不行。她想通了，決定不瞞她并告訴她為什么自己要和她一起玩，以及這件事的前因后果。

　　今晚，劉嘉茵和張馨月都失眠了。兩個(gè)人，一個(gè)在想怎么解釋，一個(gè)在想怎么問對(duì)方。第二天，她們還是很有默契的，沒有上線。眼睜睜，看著寒假只剩一天了，劉嘉茵才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)從正月十三到第二天了。她便計(jì)劃著，干脆元宵節(jié)上個(gè)線，和她解釋?；蛘邲]上線，就寫個(gè)留言紙船，留在水面，告訴張馨月。張馨月的打算是：元宵節(jié)一定會(huì)上線，并且一定要問問那個(gè)早因是不是語文老師，如果是，那為什么要化名。而且她什么時(shí)候加上的都不知道！

　　正月十四晚上，劉嘉茵看見了張馨月發(fā)的朋友圈：“我將在正月十五，進(jìn)行：‘光遇，啟動(dòng)！’”劉嘉茵也暗喜，因?yàn)樗s緊解釋了，開學(xué)就不會(huì)有那么多問題了。