第八章 你是什么樣，家就是什么樣
王業(yè)的怒火引起了在場(chǎng)所有人的詫異。
王教授平時(shí)是嚴(yán)厲了點(diǎn)，可也絕對(duì)沒(méi)有像現(xiàn)再這般憤怒過(guò)，就算是因?yàn)檎l(shuí)的失誤，而造成研究失敗，王教授也不過(guò)是和氣的批評(píng)兩句。
像現(xiàn)再這種跳腳暴怒，無(wú)非不是罕見(jiàn)。
看到王業(yè)只是因?yàn)橐粋€(gè)老師被網(wǎng)暴就發(fā)火，高瑤心中可是充滿了疑惑。
就算是她心中是站在這位陳老師一邊的，也只是作為一個(gè)局外人看戲而已，可從沒(méi)有帶入過(guò)真實(shí)情感。
難道，王教授認(rèn)識(shí)那個(gè)鄉(xiāng)村老師？
疑問(wèn)，在這幫研究員的內(nèi)心埋下了顆種子。
現(xiàn)再的王業(yè)想殺人的心都有了。
全世界的人可以不知道陳淵是誰(shuí)，可他王業(yè)明白，
那是一個(gè)為了研發(fā)可控核聚變，嘔心瀝血的功臣！
不說(shuō)他做出了多少為天下人之事，就光是帝都畢業(yè)，甘愿去做一個(gè)默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村教師，已經(jīng)是大義凜然！
可就是這樣一個(gè)人，居然被網(wǎng)暴了？？？?。。?！
這樣的人品，人家會(huì)平白無(wú)故打人嗎？
而且就算是打了又怎么樣？
說(shuō)夸張點(diǎn)，陳淵研發(fā)出可控核聚變，給他燉只熊貓補(bǔ)補(bǔ)身體那也不為過(guò)！
何況只是打了一個(gè)戲子？
還敢網(wǎng)暴力他，
請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)給的這些人膽子！
生活在這般病態(tài)的社會(huì)，各種娛樂(lè)緋聞、爭(zhēng)議，都沒(méi)有讓王業(yè)在乎過(guò)，可這一次不同，他們居然把手，伸到了陳淵身上。
一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是不幸的，一個(gè)有英雄卻不知敬重愛(ài)惜的民族是不可救藥的??！
不可容忍！
他要上報(bào)，他要還陳淵一個(gè)公道！
英雄，不該被這樣對(duì)待！
……
隨著他的怒火，一干研究員都處于疑惑之中，有人忍不住問(wèn)道。
“王教師……這個(gè)陳老師是什么人，感覺(jué)你很重視他一樣？”
“哎，現(xiàn)再的網(wǎng)友都是這樣，很容易被帶節(jié)奏的，人又那么多，有什么辦法。而且那個(gè)女明星，還是咱們龍國(guó)的頂流明星?！?p> 研究員們表示很無(wú)奈，病態(tài)的社會(huì)下，除非舉全國(guó)之力來(lái)整頓，不然這種現(xiàn)象就一直存在。
因?yàn)榭贪逵∠笾?，人們始終認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)言不需要負(fù)任何責(zé)任。
王業(yè)的眼神冰冷，呵呵笑道，“頂流？過(guò)不久，她就會(huì)被拉下神壇！”
……
京城別院內(nèi)，王業(yè)等了許久的人終于到了。
來(lái)人見(jiàn)到王業(yè)，表現(xiàn)得極為尊敬。盡管王業(yè)和官場(chǎng)并無(wú)太多交際，但身份不一般，獲得的榮譽(yù)更不一般，所以他值得被尊崇。
“劉秘書(shū)我這次找你來(lái)，有件事想和你談?wù)?，是關(guān)于陳淵的?！?p> “陳淵？難道是可控核聚變又有了突破嗎？”劉秘書(shū)多少也是為大人物工作，有關(guān)陳淵的事，他其實(shí)知道一點(diǎn)，所以在聽(tīng)到這個(gè)名字顯得很是激動(dòng)。
但王業(yè)落寞地?fù)u頭，“和這件事無(wú)關(guān)，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，或許你不相信，這個(gè)孩子為咱們國(guó)家默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，榮譽(yù)沒(méi)有得來(lái)，卻背負(fù)了罵名?！?p> “罵名，誰(shuí)敢罵他？”劉秘書(shū)猛地后退幾步，連忙扶著眼鏡，“這樣的國(guó)之棟梁，怎么會(huì)背負(fù)罵名？王教授，您可別賣(mài)關(guān)子??！”
王業(yè)長(zhǎng)噓短嘆，將事情經(jīng)過(guò)一一道出。
“就是這么一回事，如果不是因?yàn)檫@孩子身份特殊，我也不會(huì)來(lái)找你了?！?p> 得知事情經(jīng)過(guò)后的劉秘書(shū)和王業(yè)之前的反應(yīng)別無(wú)二致。
暴跳如雷！
怒火中燒！
“誰(shuí)給的那個(gè)戲子勇氣，還敢教唆粉絲找到人家學(xué)校去，真的是好大的膽子！”
“混賬，混賬東西！”
“他們?cè)趺锤业陌?！?p> 看到劉秘書(shū)已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn)，王業(yè)嘆息一聲，將杯中茶水一飲而盡。
他理解劉秘書(shū)現(xiàn)再的心情，他又何嘗不是這般憤怒。
劉秘書(shū)看著手機(jī)上一條又一條抹黑批判陳淵的帖子和短視頻，手都止不住再顫抖。
這些無(wú)良媒體還不知道事情經(jīng)過(guò)怎么就敢這樣亂說(shuō)，胡說(shuō)！
職業(yè)道德呢？
人格操守呢！
“查，一定要嚴(yán)查！我這就通報(bào)上去，這次事件所有涉及相關(guān)人員，相關(guān)單位，相關(guān)媒體，一個(gè)也別想跑！”
……
輿論其實(shí)是最可怕的生化武器，
在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，人們的生活多姿多彩，可讓人在十五秒內(nèi)成為家喻戶曉的網(wǎng)紅，也可以讓人在十五秒內(nèi)身敗名裂。
好在，陳淵擁有一顆足夠強(qiáng)大的心臟，處事不驚，運(yùn)籌帷幄是他重生后最得意的武器。
一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，從來(lái)都不會(huì)因?yàn)橥饨绲穆曇舳桓蓴_，至少陳淵現(xiàn)再如往常一樣再給孩子們教學(xué)。
響亮的朗讀聲，猶如飛鴿，從報(bào)紙糊上的窗子飛離遠(yuǎn)方，飛出整個(gè)大山。
窗外的人就像動(dòng)物園里的游客，以一種高傲睥睨的姿態(tài)，對(duì)正在教學(xué)的陳淵充滿了憤狠。
這些人沒(méi)有那么容易趕走，但或許是陳淵在，他們也不敢過(guò)于放肆。
只是拿著手機(jī)不歇片刻拍照，嘴里喋喋不休。
“老鐵們，我現(xiàn)再就來(lái)到了那個(gè)狗比老師的學(xué)校，給大家看看，這種鳥(niǎo)不拉屎的地方居然還有學(xué)校，呵呵呵，笑死我了?！?p> 因?yàn)殛悳Y過(guò)于出名，吸引了很多主播的目光，畢竟其他網(wǎng)友沒(méi)那么閑，不可能真的到蓮塘村來(lái)，所以就有人發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，直播暴力老師陳淵，可以獲得不少的流量。
也因此，陸陸續(xù)續(xù)的主播驅(qū)車前往蓮塘村。
外面這些人嘈雜的聲音，甚至蓋過(guò)了學(xué)生們的朗讀聲。
“沒(méi)想到這人還真是老師啊，你們說(shuō)他一個(gè)帝都出來(lái)的為什么要來(lái)這種鄉(xiāng)下當(dāng)老師呢？”
“我覺(jué)得是作秀吧，肯定背后有團(tuán)隊(duì)呢，帝都大學(xué)出來(lái)的人會(huì)是傻子嗎，跑這種地方做支教，他圖啥啊。”
“前面的說(shuō)的挺對(duì)，但我更覺(jué)得，他是心理變態(tài)，肯定是有戀童癖，去那種大學(xué)校不好下手，反而是這種無(wú)人問(wèn)津的小地方，可以讓他肆意妄為?！?p> “你們沒(méi)看到嗎，這個(gè)班里還是有不少好看的小姑娘的?！?p> 網(wǎng)友們似乎覺(jué)得這個(gè)解釋簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。
誰(shuí)都不相信一個(gè)帝都大學(xué)畢業(yè)的年輕人，會(huì)把青春浪費(fèi)在這種地方。
不為名不為利，這個(gè)世上怎么可能會(huì)有這樣的人。
所謂的陳老師，肯定是個(gè)變態(tài)！
這種人，就不應(yīng)該當(dāng)老師！
“主播，你敢不敢進(jìn)去跑一圈，大喊一聲奧里給，只要你敢做，我就給你打賞嘉年華！”
“那有什么不敢的！”
在金錢(qián)的驅(qū)使下，這名主播如跳梁小丑一般沖進(jìn)了教室，大喊著奧里給。
出了門(mén)，一臉的洋洋得意，仿佛自己就是焦點(diǎn)。
這也惹得外頭圍觀的群眾哈哈大笑。
反倒是教室里的孩子們，被嚇得說(shuō)不出話來(lái)。
陳淵放下了手抄書(shū)。
“主播你快看，這個(gè)狗比肯定要發(fā)怒了！”
“哈哈哈，很想看到這個(gè)人渣老師無(wú)能狂怒的模樣。”
然而，出乎他們意料的是，陳淵連看都沒(méi)看外頭的人一眼，而是和善地望著自己的學(xué)生。
“同學(xué)們，為什么不讀了呢？”
“我在你們眼里看到了憤怒，看到了委屈，也看到了卑微。我們可以如螻蟻，但不能喪失了信念，比世人的目光還要可怕的，實(shí)際上是你們自己那顆在意世人目光的心?！?p> “我知道你們恨這些人，但正是因?yàn)槿绱?，才更?yīng)該好好學(xué)習(xí)，如果你覺(jué)得你的家鄉(xiāng)不好，你就去建設(shè)它；如果如果你覺(jué)得人民沒(méi)素質(zhì)，就從你開(kāi)始做一個(gè)高素質(zhì)的公民；如果你覺(jué)得同胞愚昧無(wú)知，就從你開(kāi)始學(xué)習(xí)并改變身邊的人?！?p> “你所站立的地方，正是你的華夏，你怎么樣，華夏便怎么樣，你是什么，華夏便是什么，你若光明，華夏便不黑暗！”
“不要忘了你們學(xué)習(xí)的目的，”
“你們學(xué)習(xí)，
是為了讓家鄉(xiāng)成為城市的一部分，
而不是走出大山……”
孩子們的眼神開(kāi)始炙熱起來(lái)，心中燃起熊熊烈火，他們不再懼怕，朗讀聲頓時(shí)蓋過(guò)外界的吵雜。
陳淵的這一番話，讓外頭的所有人呆住了。
直播間里的網(wǎng)友們，感受到了前所未有的震撼！
這一刻，沒(méi)有人再去嘲笑這個(gè)老師，鏗鏘有力的話語(yǔ)，讓眾人心潮澎湃！
“我……覺(jué)得，這個(gè)老師會(huì)不會(huì)和我們想象的不一樣……”
“能說(shuō)出這樣的話，能有這樣的才學(xué)，能成為他的學(xué)生，是這幫孩子們的幸運(yùn)！”
“我覺(jué)得上次的機(jī)場(chǎng)風(fēng)波肯定有隱情，這種老師，怎么可能會(huì)是敗類？！”
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?。。。。。。 ?