第96章：[特殊]專業(yè)

　　“你們的事情我已經(jīng)知道了，按照流程處理就行……”

　　事情處理的非常順利，沒有等待多久，甚至連走流程的過程都省去了，李蕭和李寧琳很輕松的就得到了中山第一學(xué)院的入學(xué)資格，順利的程度堪比坐火箭。

　　“你們加入的班級是【適應(yīng)班】，這個班級是專門為新加入王國的同胞開設(shè)的，不過現(xiàn)在還沒有到開學(xué)時間，距離開學(xué)還要過幾天，你們還需要等到這個月的月中才行?！?p>　　經(jīng)過機(jī)器的打印，入學(xué)通知書和學(xué)生證件被遞到李蕭的手上，面前這位自稱賀爺爺?shù)睦闲ｉL接著再次開口說道。

　　“不過以你現(xiàn)在的狀態(tài)，其實也可以直接跳過適應(yīng)階段直接進(jìn)入相應(yīng)的職業(yè)學(xué)習(xí)階段的?！?p>　　“我也以專業(yè)人士的角度建議你這么做，這對你有很大的好處，能省去你不少的時間?！?p>　　“跳過適應(yīng)？”

　　面對賀老校長突然補(bǔ)充的話語，李蕭有不點(diǎn)摸不著頭了。

　　“王國的學(xué)校制度中其實還有另外一種能讓新同胞快速進(jìn)入學(xué)習(xí)階段的途徑，這個途徑叫【跳級升學(xué)制度】主要內(nèi)容就是就是不單獨(dú)學(xué)習(xí)王國的基本信息和常識，而是與自身的職業(yè)知識一起學(xué)習(xí)，一次性學(xué)習(xí)兩個東西，這種方法雖然對于較小的孩子來說累了點(diǎn)，但能幫助你跳過一段不必要的時間消耗。”

　　“所以你想要跳過適應(yīng)班，直接學(xué)習(xí)職業(yè)知識嗎？以你現(xiàn)在的狀況是有這個資格的?！?p>　　老校長在細(xì)心解釋的同時從辦公桌的抽屜里掏出了一張寫有信息的紙張，這張紙這上面印刷著他對李蕭所解釋學(xué)習(xí)制度的各種信息與要求，閱讀這份資料能幫助李蕭理解賀校長的意思。

　　【1.同時學(xué)習(xí)[適應(yīng)]和[職業(yè)]的相關(guān)課程】

　　【2.考試時需要在[職業(yè)]的前提上額外添加[適應(yīng)]考試，但該考試成績不記錄到[職業(yè)]考試的總分中】

　　【3.[職業(yè)]為六學(xué)期年學(xué)習(xí)，[適應(yīng)]為一學(xué)期學(xué)習(xí)，[適應(yīng)]最終考試合格后將回到[職業(yè)]學(xué)習(xí)，進(jìn)入到[職業(yè)]學(xué)習(xí)制度】

　　【……】

　　限制不算多，紙張上所記錄著的信息也十分明確，就是把[適應(yīng)課程]與[職業(yè)課程]整合到一起，看起來確實是一個快捷又合法的途徑，以李蕭現(xiàn)在的情況也確實能在半年時間內(nèi)既學(xué)習(xí)好相應(yīng)的職業(yè)知識又能適應(yīng)方塊王國的生活。

　　畢竟他持續(xù)性吸收了四年記憶碎片中知識的大腦可不是蓋的。

　　“那我呢！”

　　看到李蕭似乎心動了，李寧琳也不甘示弱的揮舞小手，翹首抬頭問道。

　　似乎也想走這種途徑。

　　不過李蕭知道這是李寧琳想要跟自己呆在一起而已。

　　“你年紀(jì)太小，不行?！?p>　　然而李浩強(qiáng)卻拍了拍李寧琳稚嫩的肩膀，回應(yīng)道。

　　站在旁邊看著賀校長給李蕭介紹了好一段時間的各種信息后，他終于開口了。

　　“你學(xué)習(xí)[適應(yīng)]課程本身就是你現(xiàn)在這個年齡該學(xué)習(xí)的，如果跳過那就是強(qiáng)行跳級了，先不說你能不能過，就說你過了也不會跟李蕭分配在同一個班，而李蕭之所以能跳過是因為他這個年紀(jì)早應(yīng)該就學(xué)習(xí)完[適應(yīng)]的相關(guān)課程了?！?p>　　“現(xiàn)在跟[職業(yè)]課程一起學(xué)習(xí)只不過是補(bǔ)充以前落下去的知識而已?！?p>　　說到這，李浩強(qiáng)轉(zhuǎn)過身又對賀老校長開口說道。

　　“如果王國的職業(yè)教育沒有發(fā)生太大變化的話，我記得[職業(yè)]相關(guān)科目的學(xué)習(xí)是按照那個人本身職業(yè)狀況進(jìn)行分配的。”

　　“可李蕭覺醒的職業(yè)是王國以前沒有的，他是他那個職業(yè)的第一位覺醒者，就如同陛下說得前無古人，后無來者一樣，沒有教師，也沒有經(jīng)驗，你們該怎么給他安排科目學(xué)習(xí)？”

　　李蕭的職業(yè)叫【知識戰(zhàn)士（代碼戰(zhàn)士）】，哪怕不了解方塊王國職業(yè)情況的人光聽名字都能知曉這是一個比較稀有的職業(yè)。

　　而中山城的教育資源雖然優(yōu)秀，但與其他另外幾座高質(zhì)量城市相比并不是特別突出。

　　對于剛出現(xiàn)的新生職業(yè)該怎么教育所掌握的經(jīng)驗可以說是嚴(yán)重不足。

　　原本李浩強(qiáng)是打算等李蕭在中山學(xué)習(xí)完[適應(yīng)]有關(guān)的課程后就送他去王國北面那做教育資源最優(yōu)秀，為稱為“學(xué)院之城”的望北城進(jìn)行學(xué)習(xí)的，可面前這個賀校長突然開口說出的這一番話直接打亂了他的計劃。

　　李浩強(qiáng)也能感覺到這位賀校長可能是打算把李蕭這個新生職業(yè)的第一個職業(yè)者攔下來，所以語氣不太友善。

　　雖然說李蕭只是他名義上的養(yǎng)子，他大可對李蕭不管不顧，畢竟也不需要付什么法律和道德上的損失，但自己既然都已經(jīng)承認(rèn)這一段關(guān)系，那自己就應(yīng)該要負(fù)責(zé)到底。

　　如果連自己的養(yǎng)子都不負(fù)責(zé)，那自己還算什么軍人？

　　因此關(guān)乎李蕭未來有關(guān)的職業(yè)教育的事情，李浩強(qiáng)是非常重視，絕對不希望出現(xiàn)任何差錯。

　　并且他確實有預(yù)感，李蕭的職業(yè)和他的未來絕對不會簡單。

　　一方面是為了自己這份“父子”的承諾，一方面是為了李蕭能為王國作出更大貢獻(xiàn)的未來，李浩強(qiáng)覺得自己無論如何都需要確定一下面前這位校長心中到底在想什么。

　　“確實是這樣，學(xué)院現(xiàn)在與戰(zhàn)斗職業(yè)有關(guān)的專業(yè)有[近戰(zhàn)][遠(yuǎn)程][操控][召喚]，適合李蕭的[近戰(zhàn)]專業(yè)里確實沒有與他這個新職業(yè)相重合的職業(yè)科目?！?p>　　賀校長很大方的承認(rèn)了，然后在李浩強(qiáng)要開口替李蕭拒絕的時候突然又說道。

　　“不過在去年我們新開設(shè)了[特殊]這一門專業(yè)?！?p>　　“這一門專業(yè)李隊長應(yīng)該也很清楚吧?！?p>　　“特殊？！”

　　李浩強(qiáng)說話的語氣不由得往上提了幾分，似乎[特殊]這兩個字如同有無比的魔力一般能勾起這位在戰(zhàn)場上經(jīng)歷無視鮮血洗禮后意志已然成為鋼鐵的戰(zhàn)士的情緒。

　　“就在去年，中山城得到了陛下批準(zhǔn)，開始著手組建戰(zhàn)斗職業(yè)中的[特殊]專業(yè)，今年年初這個專業(yè)在中山城相關(guān)部門的齊心協(xié)力和最高軍部、教育局總部的幫助下完成了，幾天后的全國開學(xué)日就能正式開始招生?！?p>　　“所以我想請李蕭跳過[適應(yīng)]課程，直接加入到[特殊]專業(yè)里?！?p>　　賀校長圖窮匕見，開口說出了他的最終目的，并拿出了他最大的籌碼。

　　而聽到賀校長的這一番說辭，李浩強(qiáng)沉默了片刻，然后接著問道。

　　“誰在教課？”

　　雖然說中山城的學(xué)校得到了陛下的批準(zhǔn)，可以組建[特殊]專業(yè)，但是可以組建，并不代表組建之后就能辦得好。

　　如果資源不夠、師生力量不足，那么中山城的所謂[特殊]專業(yè)也只不過是一個空話。

　　“退休陸軍將軍李云華老將軍為主講。”

　　說道教師的水平，面前這位蒼老的賀校長不由得露出了一絲笑容，自信的伸出手指說道。

　　“前守夜人總指揮榮荒、軍部部長白潔每學(xué)期教授一次……”

　　“撕——?。?！”

　　聽到這幾個名字，李浩強(qiáng)后倒吸一口涼氣，臉上的表情從質(zhì)問變成了震驚與不可思議。

　　好像在訴說著“你是怎么把這幾位大神請過來的”一樣。

　　李蕭雖然聽不懂賀校長所說的這幾個人是誰，但是看李浩強(qiáng)這驚訝的表情后也能知道這幾個人被賀校長報出來的人身份非同一般。

　　并且聽他們名字前面所掛著的職位也能感受得到他們的地位很高。