次日清晨，一家人起來。除了容容，幾乎每個(gè)人臉上都掛著兩個(gè)大大的黑眼圈，顯然，都因?yàn)樽蛞沟氖卤霍[得沒有睡好。
吃過早飯，劉修文依舊領(lǐng)著容容去蒙學(xué)堂上學(xué)。云伯陽去鎮(zhèn)上找活計(jì)，慧娘則去了花布坊。
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蒙學(xué)堂里，容容今日有一堂習(xí)字課。她帶上自己的東西去了初蒙班的課堂。
容容平時(shí)跟著早蒙班聽課，學(xué)的內(nèi)容比初蒙班難了一個(gè)層次，初蒙班里全是剛來上學(xué)不久的孩子。不過，如果按年齡來講的話，五歲半的容容仍比許多初蒙班的孩子小。
習(xí)字課的主講是初蒙班的主講李先生。之前帶習(xí)字課的先生去了郡府任職，在找到新的先生之前，最近都暫時(shí)由李先生代課。容容之前在初蒙班上課的時(shí)候，李先生曾經(jīng)教過她，因此也算熟識(shí)。
上課前，容容跟其他孩子一樣，把在家寫的字放在講臺(tái)上，才回到座位上坐好。
一上課，李先生先是講了“撇”的寫法以及需要注意的地方，又演示了幾種不同“撇”的變化，才開始讓孩子們自己練習(xí)。
容容畫了兩年花樣子，如今聽先生講解該如何用力，如何運(yùn)筆，便比其他孩子理解的更加清楚。也因此，她聽得極為認(rèn)真，練習(xí)時(shí)，更是把自己的理解也加了進(jìn)去，邊想邊練，十分專注。
與容容的專注相反，班上的孩子都剛上學(xué)，一到自己練字時(shí)，做什么的都有，有的玩筆弄墨，有的小聲說話，還有的干脆嬉戲打鬧起來。這樣一來，容容的專注就略顯突兀。
不過，此時(shí)李先生剛講完課，正在低頭看孩子們交上來的字，一時(shí)之間并沒有注意到這些。
過了一會(huì)兒，李先生看完了那一堆紙，才抬起頭來，對正在打鬧的孩子呵斥了幾句。然后按照紙上的順序，依次叫名字，讓孩子們挨個(gè)走到前面來拿自己寫的字，順便逐一講解。
容容抬眼看了看前面講字的李先生，繼續(xù)低頭，沉浸在一筆一劃里?！捌病边@個(gè)筆畫要在短短的一筆里均勻地由粗變細(xì)，她怎么寫都不能做到均勻，總是在收筆處突然變細(xì)，像一根細(xì)針插在木棍上。
寫了很多次都是這樣，容容心中有些郁悶。
她抬起頭，想看看李先生掛在前面的范例。
只是這一抬頭，忽然就看見李先生站在自己的桌子前，周圍嘈雜的聲音不知何時(shí)已經(jīng)消失了，變得靜悄悄的落針可聞，班里十幾雙小孩子的眼睛都在盯著她看，看到她抬起頭來，大家哄堂大笑。
這是怎么回事？容容有些納悶。
“笑什么笑？”李先生呵斥道，“你們看看人家，專心練字，不受外界干擾！再瞧瞧你們！一個(gè)個(gè)跟小猴子似的，一刻也不得安靜！”
孩子們得了訓(xùn)斥，剛才的嬉笑勁兒都沒了。
“都給我練字兒去！”李先生佯裝怒道。
一眾小猴兒這才乖乖的坐回去練字。
李先生轉(zhuǎn)回頭來，剛才威嚴(yán)的樣子也變成了微笑，把手中拿的紙放在容容面前，道，“你這次的字寫得不錯(cuò)！只是收筆處還要再注意些。”說著，指了幾處的筆畫給容容看，又給她講了講該如何收筆。
容容得了先生的表揚(yáng)，心中高興，聽先生講的也更加認(rèn)真了。
李先生講完，轉(zhuǎn)身要回講臺(tái)，卻又被容容叫住。
“先生，‘撇’這個(gè)筆劃我總是寫得不光滑?！比萑葜钢埳献约簞偛艑懙囊欢哑?，問道。
“哦？是嗎？我看看……”李先生低下頭，看了看容容面前的那張紙。紙上密密麻麻排了幾十個(gè)“撇”，不過確實(shí)如容容所言，都不太光滑。
他笑起來，指著突然變細(xì)的地方道，“這是抬筆時(shí)，手突然發(fā)力，抬得太快造成的?？梢娔銓懽謺r(shí)有些著急，要讓自己學(xué)會(huì)慢下來?！崩钕壬鷱呐赃呺S手拿起一只筆，在紙上給容容演示，“撇這個(gè)筆劃剛開始練的時(shí)候可以慢一點(diǎn)，讓自己慢慢學(xué)會(huì)勻速抬筆，掌握好抬筆的節(jié)奏。以后寫得多了，自然就可以又快又好了?！?p> 他特意寫得很慢，初時(shí)，筆在紙上留下的痕跡極粗，但隨著手腕漸漸抬起，筆劃開始均勻地收縮變細(xì)。最后收筆時(shí)，整個(gè)筆劃竟如刀鋒一般尖銳有力。
容容咽了一口口水，看得有些呆。
李先生看見容容的表情，心中很滿意，放下筆，拍了拍她頭頂?shù)男⊥枳樱?，“你再自己寫寫看吧！”說完，雙手?jǐn)n于身后，慢悠悠地走回了講臺(tái)。
又要放慢速度……
容容在心里琢磨著李先生的話，重新拿起筆，在紙上慢慢寫起來。
她沒有注意到的是，身后的幾個(gè)小孩相互看了看，有的皺皺鼻子，有的撇撇嘴，全然是一副不服氣的表情。
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下了習(xí)字課就到了散學(xué)的時(shí)候。
容容收拾好東西，左等右等都沒看見外公的身影，便背上書包，跑進(jìn)隔壁先生們的小跨院。
趴在外公平日待的休息室門口，探頭往里看了半天，也沒看到外公的身影。容容正納悶，剛巧看見李先生拿著幾卷紙走過來。
他看到容容，立刻道，“容容，對了，我剛才上課時(shí)忘了跟你說。你外公下午有事出去了，讓我轉(zhuǎn)告你，散了學(xué)不用等他，自己回家就行?！?p> “哦，好。先生再見！”容容答應(yīng)了一聲，朝李先生揮了揮手，蹦蹦跳跳地跑出了小跨院。
出了蒙學(xué)堂的大門，容容開心地走著，今日既得了先生的表揚(yáng)，又是她頭一次自己回家呢！
面前的池塘水真清！大槐樹也長得越來越高大了！
容容邊走邊欣賞池塘邊的風(fēng)景，路過大槐樹時(shí)，突然，樹上傳來一聲大喊，“嘿！你！站住！”
容容抬頭看去，噌、噌、噌，從樹上跳下來幾個(gè)高大的男孩子，攔住了她的去路。
容容一怔，停下腳步。
這幾個(gè)孩子容容認(rèn)識(shí)，正是兩年前，她第一次來蒙學(xué)堂上學(xué)時(shí)，曾見過的那幾個(gè)欺負(fù)小安的孩子。如今，他們都長得更高更壯了。
不過，很顯然，幾個(gè)孩子并沒有認(rèn)出容容來。
其中一個(gè)孩子雙手環(huán)胸，神情倨傲的往前走了一步，用下眼皮看著比他矮了一個(gè)頭還多的容容，道，“聽說你是初蒙班新來的小不點(diǎn)兒？”
才不是！容容心里道。她知道碰見這幾個(gè)孩子絕沒有什么好事，心里已有所防范。當(dāng)下，并沒有回答大男孩的話，而是拿眼睛來回看著說話的孩子以及他身后的幾個(gè)孩子。
一共五個(gè)人，跟他說話的這個(gè)和他身旁的兩個(gè)都比較壯，應(yīng)該力氣比較大，要是打起來，得出手重一點(diǎn)；剩下的兩個(gè)比較瘦，可能會(huì)速度快一些，自己也得速度快，才能制服他們。
容容在心里已經(jīng)對幾個(gè)孩子都做了評估。
說話的孩子見容容不答話，又道，“聽說你字寫的不錯(cuò)，今日還得了先生的表揚(yáng)？”
這倒是。容容點(diǎn)了下頭。心想，他怎么會(huì)知道我得了表揚(yáng)，看來定是有人告訴他的，只是不知道那人是誰，想干什么？不過這人真啰嗦，要打就打，扯什么表揚(yáng)？一想到要打架，容容心中忽然有些躍躍欲試，想拿這幾個(gè)孩子試試這兩年跟著爹爹練拳的效果。
“哼！”那孩子從鼻孔里哼了一聲，道，“我最討厭先生表揚(yáng)的人了！今日，定要給你點(diǎn)顏色瞧瞧！”話音未落，就伸手來抓容容頭頂?shù)男⊥枳印?p> 沒成想，這一抓，卻抓了個(gè)空。
眼前的小姑娘不知怎么就從他的手下晃到了一邊。
大男孩不由得一愣。
突然，小腿上傳來一股大力，他沒防備，身體站立不住，“啪”的一聲，倒在了地上。
容容心道，這男孩果然是要欺負(fù)自己，不過他沒想到自己早有防備。想到此，她嘴角露出一絲微笑，收回伸出的腿，站直了身體。
倒在地上的男孩抱著腿在地上滾來滾去，“哎呦哎呦”地叫著疼。
其他孩子見狀，不干了，紛紛沖上來，要替倒地的男孩教訓(xùn)容容。