第四章 球技個(gè)人秀

　　慶幸運(yùn)著球，看孟周一臉認(rèn)真的防著自己，慶幸一個(gè)加速?zèng)_向籃板，孟周沒(méi)想到慶幸的速度這么快，慌忙回防，孟周看慶幸的架勢(shì)是要上籃，于是一咬牙，飛身跳起來(lái)想要封蓋，雖然想法是好的，但是慶幸并沒(méi)有上籃，慶幸急停跳投，率先獲得一分。

　　看著慶幸絲滑的球技，圍觀的眾人氣憤的喊道“孟周別放水了，零封他不香嗎？”“就是就是，這咋還丟一球”，孟周撿回球，面色陰沉的看向慶幸并說(shuō)道：“繼續(xù)?！睉c幸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，結(jié)過(guò)孟周傳來(lái)的球。

　　慶幸不斷進(jìn)行胯下運(yùn)球，背運(yùn)，隨即一個(gè)假動(dòng)作晃到孟周，緊接著一步后撤，伸手投籃。

　　唰～

　　三分入網(wǎng)的聲音令多少籃球人癡迷，但此刻孟周卻是絲毫不想聽(tīng)到任何進(jìn)球聲，因?yàn)檫€有一球，他就要被慶幸零封了。

　　慶幸看著九班學(xué)生們呆滯的神色，但并沒(méi)有說(shuō)什么。

　　慶幸繼續(xù)順滑的運(yùn)著球，孟周死死盯住慶幸的動(dòng)作，慶幸見(jiàn)接連幾個(gè)假動(dòng)作都沒(méi)有騙到孟周，只得夸運(yùn)轉(zhuǎn)身加速跑向籃板。

　　這一次孟周跟上了慶幸，兩人瞬間進(jìn)入內(nèi)線，看著孟周努力奔跑的樣子，慶幸惡趣味的笑了笑，猛地跳起來(lái)，孟周也跟著跳起來(lái)用力的拍向慶幸的手，孟周打算犯規(guī)也不能讓這一球進(jìn)網(wǎng)。

　　但慶幸依舊沒(méi)有上籃，只見(jiàn)他雙手抱球，猛地扣向籃筐，孟周只感覺(jué)一股大力傳來(lái)，隨即摔倒在地。等他回過(guò)神的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，慶幸竟然掛在籃筐上面。

　　孟周被隔扣了，圍觀的眾人徹底懵逼了。什么情況？這是物理老師？練體生居然被一個(gè)比自己矮的理科老師隔扣了？雖然慶幸有一米七九，但和一米八七的孟周相比確實(shí)算是矮個(gè)。

　　孟周在地上坐了許久，還是沒(méi)有緩過(guò)來(lái)。

　　慶幸看著周圍笑了笑“還有誰(shuí)想來(lái)solo嗎？”全場(chǎng)沉默了，看到了慶幸全程吊打孟周的場(chǎng)面，體育生們都低下了頭。

　　孟周突然站起身來(lái)，走到慶幸面前站的板正，彎腰說(shuō)道“老師請(qǐng)您教我打球！”

　　慶幸并沒(méi)有理會(huì)孟周，反而看向九班的體育生們，笑著問(wèn)道“那么，你們想學(xué)么？”體育生們面面相覷，隨即圍在慶幸周圍一個(gè)個(gè)大喊著“老師我想學(xué)扣籃！”“老師教我！”“教練我想學(xué)這個(gè)?。　笨粗w育生們瘋狂的樣子，九班其他人臉色陰沉，沒(méi)想到這么快就有人叛變到老師陣營(yíng)了。

　　在其他人掃興走出體育館后，慶幸讓體育生開(kāi)了一局15分的全場(chǎng)，以便于觀察每個(gè)人的缺點(diǎn)?！懊现苣愕闹匦奶^(guò)分散了，所以導(dǎo)致你容易被速度型選手過(guò)?！薄皸钤模愕娜鮽?cè)手需要多加練習(xí)，在你投籃的時(shí)候你的弱側(cè)手會(huì)時(shí)不時(shí)干擾到你的準(zhǔn)度?！薄斑€有…”

　　一節(jié)體育課上，慶幸將眾人分為幾個(gè)小組，針對(duì)他們需要強(qiáng)化的項(xiàng)目后，下課鈴也如期響起來(lái)了。慶幸走向食堂，身后則跟著一群身強(qiáng)體壯的體育生，在走路期間他們也不斷的向慶幸問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)他們問(wèn)起慶幸的球技為什么那么強(qiáng)的時(shí)候，慶幸聳了聳肩“可能是因?yàn)樘熨x吧”眾人一臉黑線。

　　見(jiàn)眾人不信，慶幸無(wú)奈的搖了搖頭“哦，對(duì)了每周日上午八點(diǎn)，來(lái)體育館練球?！比缓笞哌M(jìn)教師食堂開(kāi)始完成干飯人的使命。