第10章 各自努力

　　人生沒(méi)有彩排，每天都是直播。

　　九年義務(wù)教育政策實(shí)施以后，很多人如愿能走進(jìn)高中的殿堂，寧以航也是其中幸運(yùn)的一個(gè)。

　　高三是一組沉重的字詞，她到來(lái)時(shí)帶來(lái)諸多拼搏與勞累，她走時(shí)卻又留下許多無(wú)奈與唏噓。

　　寧以航和安一葦走進(jìn)了高三，開(kāi)始向她致敬和尋求指教。于是課堂上便出現(xiàn)了兩個(gè)極貪睡并且大膽睡覺(jué)的頑皮睡眠戶，不管什么課，走向睡眠的腳步風(fēng)雨兼程，孜孜不倦地教導(dǎo)開(kāi)化妄想打起精神努力學(xué)習(xí)的兩顆腦袋。

　　但是重重阻撓是沒(méi)有辦法攔住一名破釜沉舟的少年，只要有心，便能打破困意。

　　寧以航努力地實(shí)施他為自己量身打造的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體計(jì)劃是除了吃飯睡覺(jué)，剩余的時(shí)間都叫學(xué)習(xí)。

　　午睡便在教室的課桌上趴著睡，課桌也是兩頓午飯的餐桌。教室變成了寧以航極為喜愛(ài)的廉價(jià)租房，每天在那里呆足了十六小時(shí)才舍得款款離去。

　　和大多數(shù)學(xué)生一樣，寧以航心里對(duì)于高考不怎么有數(shù)。腦袋被努力倆字牢牢地捆在學(xué)習(xí)的光榮柱上，對(duì)于外界的娛樂(lè)游戲失去了原有的熱情，就像一名死板的書(shū)呆子。清晨機(jī)械性地上學(xué)，中午慣例般吃飯學(xué)習(xí)，下午目標(biāo)明確地走向圖書(shū)館或是呆在教室雷打不動(dòng)，晚自習(xí)安靜地和同學(xué)說(shuō)著冷笑話和刷各類的試卷。晚自習(xí)結(jié)束回到自己的租屋再學(xué)上一兩個(gè)小時(shí)，之后在自然到來(lái)的睡意中緩緩入夢(mèng)。

　　與學(xué)習(xí)的幾番榮辱與共、出生入死，極大地拉近了兩者之間的關(guān)系。以前是人行道上相對(duì)而行擦肩而過(guò)的陌生人，然后是見(jiàn)面會(huì)淡漠地打招呼，之后是偶爾會(huì)一起吃吃飯，最后是見(jiàn)面就會(huì)深情地?fù)肀А?p>　　高三的學(xué)習(xí)就像是給所有學(xué)子配以一名相同的女朋友或男朋友。相處得好便如膠似漆，相敬如賓，自然學(xué)習(xí)便不錯(cuò)；相處糟糕便隔三差五地相互置氣，甚至分道揚(yáng)鑣，一塌糊涂，自然學(xué)習(xí)糟糕。幸好寧以航及時(shí)地深情愛(ài)上這名奇特的女朋友，并及時(shí)感動(dòng)了她，讓她也愛(ài)上了寧以航。

　　女孩的高三大致也是極努力的，每天走進(jìn)教室的臉寫(xiě)滿了疲勞與倦意。偶爾與寧以航進(jìn)行一些學(xué)習(xí)上的交流，然后互相調(diào)侃。

　　在寧以航看來(lái)，高三應(yīng)是愉快的旅程，他在那里盡力地直播，只為不辜負(fù)之前的種種彩排。