第143章 形形色色
江魚(yú)回到教室已經(jīng)算是回來(lái)遲了，在這樣的情況下等他回來(lái)之后上課的老師看到了江魚(yú)，并沒(méi)有多說(shuō)什么，讓江魚(yú)先回去。
同時(shí)繼續(xù)的給大家講技術(shù)的東西，對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)接觸的東西最感覺(jué)到枯燥乏味，因?yàn)榉浅：?jiǎn)單，一聽(tīng)就會(huì)。
但是如果你在這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人傾聽(tīng)的話(huà)，就會(huì)很快發(fā)現(xiàn)自己到后面就聽(tīng)不懂了，因?yàn)榛A(chǔ)的東西就是這樣由淺入深，所以在這個(gè)時(shí)候你必須要保證的就是一直到能夠擁有那樣的一個(gè)心態(tài)去做，如果你稍微的不用心的話(huà)，哪怕你是一個(gè)天才能夠自學(xué)，但是課堂上講的東西你絕對(duì)是不會(huì)的，除非你是在課堂結(jié)束之后回去了自學(xué)才能夠發(fā)現(xiàn)不懂的東西。
江魚(yú)在回到座位上之后，他那個(gè)舍友問(wèn)江魚(yú)出去做什么了，江魚(yú)說(shuō)被年級(jí)主任叫到辦公室去了一下。
然后接著就繼續(xù)上課，很快第一堂課上完，中間有一個(gè)休息的時(shí)間，他們就繼續(xù)的在等待，這個(gè)時(shí)候一上午要上兩節(jié)課，可以說(shuō)是大一的學(xué)生是最忙的了。
江魚(yú)在上完課之后便直接起身離開(kāi)了教室，他去的就是自己的宿舍，昨天的時(shí)候雖然已經(jīng)把所有的書(shū)都看過(guò)了，但是對(duì)于現(xiàn)在他來(lái)說(shuō)，還有很多東西沒(méi)有看，這一次同時(shí)在年級(jí)主任那邊正在聯(lián)系學(xué)校這邊給江魚(yú)準(zhǔn)備一套五年所需要用到的書(shū)，并不是說(shuō)他相信的江魚(yú)只不過(guò)是想要以這樣的方式讓江魚(yú)明白一些東西，并不是說(shuō)你想就能夠成功的，而是要應(yīng)該正面的面對(duì)，如此的話(huà)，他這樣做就能夠讓江魚(yú)安穩(wěn)的好好的上學(xué)。
每個(gè)天才都會(huì)表現(xiàn)出那一種無(wú)與倫比的情況，所以在這樣的一個(gè)前提下，自然也就導(dǎo)致了很多的天才，對(duì)于那些庸俗的東西并不太過(guò)于在意，但是隨著長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)他們也會(huì)覺(jué)得這個(gè)東西是自己所不能夠接受的，到那個(gè)時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也慢慢的變成了一個(gè)普通人，并不是那個(gè)曾經(jīng)的讓人感覺(jué)到非常天才的天才了。
江魚(yú)帶著一些沒(méi)有看完的書(shū)，回到了教室，當(dāng)然這也只是自己裝裝樣子的，至于其他的書(shū)他已經(jīng)是完全都看過(guò)了，這是一瞬間的事情，心竅一通，所有的東西都是一瞬間的事情。
坐在了教室里面的江魚(yú)，很快就看到了，上課的老師是一個(gè)女老師，對(duì)方表現(xiàn)的很陽(yáng)光，在看到了江魚(yú)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，也是對(duì)江魚(yú)投遞過(guò)來(lái)一個(gè)非常認(rèn)可的表情，畢竟一個(gè)考試那么優(yōu)秀的人，還能夠在這里安心的聽(tīng)課，已經(jīng)表現(xiàn)出了他那時(shí)候謙虛好學(xué)的狀態(tài)，不過(guò)對(duì)于班里的同學(xué)們可不這么認(rèn)為，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)這個(gè)高考狀元一直都在忙碌，忙碌的都是大家所不熟悉的事情。
周五上完課的時(shí)候，江魚(yú)就被年級(jí)主任的電話(huà)叫到了辦公室，因?yàn)榧依锼臅?shū)籍，已經(jīng)被年級(jí)主任準(zhǔn)備好了。
江魚(yú)江魚(yú)自然是制造這樣的書(shū)記數(shù)量是非常多的，于是在這樣的一個(gè)前提下，他就喊了自己宿舍的那個(gè)同學(xué)一起過(guò)去把這些東西給拿了過(guò)來(lái)。
兩個(gè)人爆了大概好幾棟的書(shū)，這個(gè)書(shū)數(shù)量非常多，如果不是班里還有其他同學(xué)的話(huà)，不過(guò)根本就沒(méi)有辦法拿過(guò)去，大學(xué)五年的書(shū)不知道有多少，還有各種資料及輔導(dǎo)材料等等一些專(zhuān)業(yè)性和非專(zhuān)業(yè)性的東西，當(dāng)把這些東西都搬來(lái)之后，整個(gè)書(shū)桌已經(jīng)被完全的堆滿(mǎn)了。
“江魚(yú)，你怎么會(huì)有這么多的書(shū)？學(xué)校怎么把這個(gè)高一年級(jí)的書(shū)都給你拿過(guò)來(lái)？”
宿舍里的人在這個(gè)時(shí)候看到了江魚(yú)這邊的情況之后，又感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)不可理解，于是他們就這樣的誤導(dǎo)，對(duì)于他們的詢(xún)問(wèn)江魚(yú)自然是能夠有一個(gè)說(shuō)明的。
“現(xiàn)在上課的內(nèi)容我已經(jīng)學(xué)過(guò)了，感覺(jué)到?jīng)]有意思，我現(xiàn)在對(duì)大二大三大四的書(shū)的內(nèi)容也有所了解，所以現(xiàn)在打算要復(fù)習(xí)一下，想著以后就不去上普通的課跟導(dǎo)師一起去做研究！”
“你已經(jīng)是做好了本碩博連讀嗎？”
對(duì)方馬上就聽(tīng)到了江魚(yú)的意思，在他看來(lái)江魚(yú)這樣的一個(gè)做法也是非常無(wú)可厚非的，于是在這樣的情況下加油對(duì)著他們點(diǎn)頭說(shuō)道：“的確是這樣的，正是因?yàn)槿绱耍晕也糯蛩阌米疃痰臅r(shí)間內(nèi)把所有基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)結(jié)束，這樣的話(huà)就能夠跟著導(dǎo)師去做一些其他的研究了，這才是追求而，不能夠一直在這里浪費(fèi)時(shí)間！”
“那你可真厲害，雖然我的學(xué)歷也能夠使得我這樣做，但是我想要把這些基礎(chǔ)性的東西馬上學(xué)會(huì)還是需要一個(gè)過(guò)程，最少需要兩年的時(shí)間才能夠把五年的內(nèi)容學(xué)完，否則的話(huà)會(huì)感覺(jué)到非常的吃力！”
江魚(yú)明白對(duì)方說(shuō)話(huà)的意思，所以在這個(gè)時(shí)候他并不會(huì)覺(jué)得說(shuō)對(duì)方說(shuō)這個(gè)話(huà)就表現(xiàn)的非常的難易不同，而且他對(duì)她來(lái)說(shuō)這個(gè)完全沒(méi)有必要去說(shuō)這些事情，所以他對(duì)著對(duì)方點(diǎn)了一下頭之后就繼續(xù)的坐在捅一下，中午的時(shí)候大家去吃飯，而教育并沒(méi)有出去，他就坐在辦公室，在的時(shí)候他看書(shū)的速度很慢，然后不在的時(shí)候，他的樹(shù)看樹(shù)的速度就會(huì)非常的快。
學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)修仙者來(lái)說(shuō)實(shí)在是太過(guò)于簡(jiǎn)單了，哪怕是他們?nèi)W(xué)習(xí)一些其他的東西都會(huì)非?？?，光是這種普通的文字性的東西，他把這些東西所全部都記在腦海中的時(shí)候，已經(jīng)是到了下午的時(shí)間加一下午都沒(méi)有去上課，做完這些事的江魚(yú)，基本上已經(jīng)算是對(duì)自己的學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行了大概的了解，甚至對(duì)自己所要進(jìn)行學(xué)習(xí)的方向也算有了一個(gè)觸電，如此情況下，江魚(yú)則是繼續(xù)的苦讀，當(dāng)然他并不是說(shuō)去真正意義上的去讀書(shū)，而是一種讀書(shū)的狀態(tài)，進(jìn)入到了休息中。
江魚(yú)在繼續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，其他的人則是繼續(xù)的日常行動(dòng)，似乎老師們也得到了學(xué)校那邊給予的一些消息，如此情況下他們也就自然不會(huì)去找這個(gè)高考狀元的事情了，在他們看來(lái)這個(gè)高考狀元只不過(guò)是一個(gè)只會(huì)死讀書(shū)的孩子而已，既然是這樣的話(huà)，那么就讓他打好基礎(chǔ)去做研究也是可以的，至于其他的學(xué)生就繼續(xù)上課吧。
江魚(yú)每天的任務(wù)就是在白天在學(xué)校呆著，晚上回到家里去，奶奶對(duì)家里這樣的狀態(tài)也是慢慢的熟悉時(shí)間，過(guò)去了大概一個(gè)月左右，江魚(yú)終于算是把自己所學(xué)的東西帶到了教導(dǎo)主任那邊去。
“你是說(shuō)你用了這一個(gè)月的時(shí)間，已經(jīng)把大學(xué)五年所有的課程都學(xué)完了嗎？”
“是的主任，我這幾天一直都沒(méi)有休息，每天都在從早學(xué)到晚，學(xué)習(xí)的速度非?？?，里面的內(nèi)容已經(jīng)是算融會(huì)貫通了，如果需要的話(huà)可以進(jìn)行考核一下！”
江魚(yú)聽(tīng)到對(duì)方這么問(wèn)之后馬上給他發(fā)消息了，一個(gè)保證果然隨著教育這樣的一個(gè)保證說(shuō)出來(lái)之后，對(duì)方也是不知可否的點(diǎn)了一下頭，在他們看來(lái)教育這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)能力的確是變態(tài)，但是也完全不可能會(huì)這么快，畢竟有些東西并不是說(shuō)你去自學(xué)就能夠?qū)W會(huì)的，尤其是一些高的數(shù)學(xué)高的的一些深?yuàn)W的東西，這些東西需要很強(qiáng)的理解能力，同時(shí)還要有一個(gè)討論對(duì)你進(jìn)行一個(gè)引導(dǎo)，不然的話(huà)你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己根本就沒(méi)有可能會(huì)下定決心去做這個(gè)事情。
江魚(yú)這邊這樣的給主任這樣說(shuō)之后，對(duì)方也是馬上明白自己接下來(lái)該說(shuō)什么，很快主任就對(duì)著江魚(yú)說(shuō)了：“這個(gè)周六你就來(lái)學(xué)校吧，周六周天兩天的時(shí)間給你安排幾門(mén)考試，這樣的高效的考試，我想你應(yīng)該也沒(méi)有任何的問(wèn)題，如果你所有的考試都能夠拿到80分左右的話(huà)，那么就容許你做你想做的事情，同時(shí)學(xué)校這邊會(huì)給你安排一些新的課題研究，這樣的話(huà)也算是對(duì)你的一個(gè)增長(zhǎng)！”
“多謝主任！”
江魚(yú)其實(shí)也知道學(xué)校這邊已經(jīng)是做出了很大的任務(wù)，對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，他們完全的是不可能把每一個(gè)學(xué)校都這樣的，如果是這樣的話(huà)，那么學(xué)校才怎么能夠去招收學(xué)生，賺學(xué)生的錢(qián)，培養(yǎng)國(guó)家需要的人才，所以在一定的情況下他們還是會(huì)按部就班慢慢的來(lái)，潛移默化的提升學(xué)生的一些個(gè)人能力，而隨著嘉譽(yù)這邊一說(shuō)之后，對(duì)方也是對(duì)嘉峪關(guān)全能性的學(xué)生，如果能夠發(fā)揮的好的話(huà)，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一個(gè)非常不錯(cuò)的。
所以在這個(gè)時(shí)候，他們自然也是會(huì)非常的愿意讓江魚(yú)去做這件事情。
有時(shí)就是這樣，有些人雖然說(shuō)是天才，但是他們并不可能會(huì)適應(yīng)這樣的狀態(tài)，但是一線(xiàn)天才卻非常獨(dú)特，就好比那些別人的頭領(lǐng)還在上初中的時(shí)候，他已經(jīng)進(jìn)入到了大學(xué)的校園，別人的同齡剛剛上了大學(xué)，有一些人已經(jīng)在一些專(zhuān)業(yè)的研究所里面進(jìn)行研究了，很長(zhǎng)時(shí)間了，對(duì)于這樣的一個(gè)情況，現(xiàn)社會(huì)線(xiàn)上走并不是少見(jiàn)，所以在這個(gè)時(shí)候自然也就不會(huì)覺(jué)得說(shuō)有點(diǎn)突兀之類(lèi)的。
江魚(yú)得到了主任這邊的消息之后，剩下的就是自己去做準(zhǔn)備，當(dāng)然也并不是說(shuō)表面上給大家所看到的那個(gè)準(zhǔn)備，對(duì)于他來(lái)說(shuō)他所做的準(zhǔn)備只不過(guò)是回去好好的修煉而已，至于說(shuō)準(zhǔn)備考試的事情，對(duì)于家里來(lái)說(shuō)完全都沒(méi)有問(wèn)題，只要是靠書(shū)本里面的東西，哪怕是考其他類(lèi)型的東西江魚(yú)也能夠很快的作出解答，他的記憶力非常的好，再加上他又得到了一些各種各樣的輔助設(shè)置，在網(wǎng)絡(luò)上的一些專(zhuān)業(yè)性的東西和各個(gè)知名的國(guó)內(nèi)國(guó)際上的一些雜志上，發(fā)表的一些學(xué)說(shuō)等等之類(lèi)的，他都有所了解，這是因?yàn)榱私獾脑絹?lái)越多，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)世界的理解也越來(lái)越深?yuàn)W。
而一些曾經(jīng)不怎么理解的東西，在當(dāng)你的能力得到了一些提升之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些所謂的研究并不是大家平時(shí)所看到的那么簡(jiǎn)單的事情，正是因?yàn)槿绱耍圆艜?huì)顯得這么的讓人難以去說(shuō)明一下東西，而為了一些做法，所以最終也導(dǎo)致了這個(gè)時(shí)候必須保證的就是去認(rèn)真的對(duì)待。
江魚(yú)回來(lái)之后奶奶看到江魚(yú)，然后得知江魚(yú)已經(jīng)要進(jìn)行一個(gè)升學(xué)考試之后，馬上也是引起了奶奶的好奇，畢竟在開(kāi)學(xué)一個(gè)月怎么有可能會(huì)到升學(xué)考試，要知道學(xué)校那邊說(shuō)好的是每年都會(huì)給加入一些獎(jiǎng)學(xué)金的，如果說(shuō)加以做好了這樣的社交考試的話(huà)，那么豈不是說(shuō)在學(xué)校呆的時(shí)間變少了，獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)量也就會(huì)減少。
但是在這樣的一個(gè)情況下交易自然會(huì)告訴奶奶，這個(gè)東西完全不需要擔(dān)心，因?yàn)樽约簳?huì)在學(xué)校繼續(xù)做研究，那樣的話(huà)獲得的收入會(huì)更高，完全的不需要靠學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金了。
江魚(yú)所說(shuō)的話(huà)奶奶并不是很了解，但是他會(huì)非常相信自己的孫子，所以在這個(gè)時(shí)候江魚(yú)，自然也就會(huì)得到一定的認(rèn)可，而在家里的心竅打開(kāi)之后，家里的橘貓也是真正的意識(shí)到了江魚(yú)的強(qiáng)大與恐怖，而且在最近的一段時(shí)間，他對(duì)整個(gè)居民小區(qū)進(jìn)行了一個(gè)搜查，果然是發(fā)現(xiàn)了那些藏起來(lái)的東西，不過(guò)最終意為江魚(yú)所控制陣法的力度越來(lái)越大，導(dǎo)致了那些斜體都并沒(méi)有出現(xiàn)，他們甚至有可能會(huì)消散，因?yàn)榻~(yú)已經(jīng)是改變了這里的一些很多的主要的東西，尤其是一些居民會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心情會(huì)莫名的好，哪怕是面對(duì)一些非常難以解決的問(wèn)題的時(shí)候，也會(huì)有平常心對(duì)待，而不會(huì)再罵罵咧咧的影響別人的情緒，影響自己的情緒了。
這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象，對(duì)于江魚(yú)來(lái)說(shuō)完全的需要這樣做，如此的話(huà)，只要這里一片祥和，那么其他人想要在這里做一些事情，根本就沒(méi)有辦法做到。
這是因?yàn)檫@樣，所以才會(huì)使得江魚(yú)越發(fā)的覺(jué)得自己所做的事情是對(duì)的，而在對(duì)于學(xué)校第二天考試他完全的不會(huì)太過(guò)于擔(dān)心，只要考試通過(guò)，那么自己想要的東西就會(huì)越來(lái)越近了。