第十三章 失落的少年們
一個(gè)肥大的身軀站在了打擊區(qū)上。
正是青道高中的增子透！
增子透本來(lái)是一軍的成員，但現(xiàn)在失誤被降了下來(lái)。
雖然那只是一個(gè)小小的失誤，但是片岡監(jiān)督還是決定給他降到二軍鍛煉，并且在迎新賽登場(chǎng)。
本來(lái)想著讓特和韓佑來(lái)一場(chǎng)正面對(duì)決，但片岡監(jiān)督看了韓佑的表現(xiàn)后，知道這小子的認(rèn)真。
無(wú)論面對(duì)什么比賽，都和平場(chǎng)一樣，不留余力的去投，去打好這場(chǎng)比賽。
這也讓他受傷的風(fēng)險(xiǎn)加大，韓佑絕對(duì)是以后青道高中的建隊(duì)基石，所以片岡監(jiān)督不希望他在這種不重要的比賽中受傷，用最好的他來(lái)面對(duì)接下來(lái)的夏季大賽。
所以，本來(lái)就有看頭的增子透VS韓佑，也以韓佑被換下告終。
但是同一個(gè)宿舍的學(xué)長(zhǎng)學(xué)弟的比賽，也是很有看頭。
增子透以前也是很照顧韓佑，至少比倉(cāng)持洋一那種平常沒(méi)事干就欺負(fù)澤村榮純好的多。
但是，還是那句話，場(chǎng)下我們是朋友，但場(chǎng)上我們是對(duì)手。
無(wú)論是誰(shuí)。
增子透也好，澤村榮純也好，就算面對(duì)的是一個(gè)宿舍的學(xué)長(zhǎng)學(xué)弟，也會(huì)拼盡全力，這才是對(duì)他們最大的尊重！
“來(lái)吧！澤村榮純！”增子透開(kāi)口道。
澤村榮純愣了一下，開(kāi)始做投球動(dòng)作。
“咻！”
熟悉的姿勢(shì)，熟悉的球路。
“啪！”
棒球直直鉆進(jìn)了捕手的手套里。
“好球！”
和前幾棒說(shuō)的一樣，根本看不清楚他的投球位置。
棒球突然就來(lái)到你的手邊，根本措手不及。
這在以后的比賽中，如果可以熟用的話，絕對(duì)是個(gè)殺手锏。
但至少現(xiàn)在澤村榮純沒(méi)有把握到爐火純青，可以說(shuō)還有好長(zhǎng)一段路要走。
增子透微微一笑，隨后再次擺好了打擊的姿勢(shì)。
好像已經(jīng)是發(fā)現(xiàn)了破解了澤村榮純的投球一般。
明明剛才眾多二軍球員都沒(méi)有破解，增子透一上來(lái)就給破解了。
不愧是有實(shí)力打一軍的人。
“來(lái)吧！”增子透再次說(shuō)道。
澤村榮純也是有些害怕，他知道很有可能是增子透已經(jīng)破解了。
雖然他知道增子透的弱點(diǎn)就是面對(duì)變化球的時(shí)候，肯定應(yīng)對(duì)不來(lái)。
但現(xiàn)在澤村榮純也是光知道這個(gè)而無(wú)法用啊，畢竟他也不會(huì)變化球。
而且他來(lái)到青道高中，可能也只是誤打誤撞。
如果沒(méi)有高島禮的話，可能他還在長(zhǎng)野讀一所普通的高中吧！也根本沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)西東京，更沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)青道高中！
面對(duì)增子透，就算自己知道他的弱點(diǎn)，也是束手無(wú)策。
“咻！”
澤村榮純硬著頭皮投出去了這一球。
“乒！”
增子透馬上揮棒，顯然已經(jīng)破解了。
但與其他人不同的是，這球打出去后就朝著球場(chǎng)外面飛去。
中外野手努力奔跑，試圖追趕上這球。
但卻已經(jīng)沒(méi)有希望了。
棒球飛過(guò)了他的頭頂，徑直飛出了球場(chǎng)。
全壘打！
面對(duì)其他人束手無(wú)策的投球，增子透卻打出了一記全壘打。
無(wú)疑給了澤村榮純當(dāng)頭一棒！
明明剛剛淘汰了幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)，讓他有點(diǎn)飄了。
但增子透這球卻讓他知道了什么叫做人外有人，天外有天！
“看來(lái)還是我更勝一籌！”增子透跑了過(guò)來(lái)，還不忘跟澤村榮純說(shuō)道。
澤村榮純只是愣在了原地，沒(méi)有與其對(duì)話。
……
“比賽結(jié)束！”
隨著片岡監(jiān)督的一聲，比賽落下了帷幕。
最后二三年級(jí)14：1，輕取一年級(jí)新生。
看著記分牌第八局下半大大的數(shù)字2，澤村榮純陷入了沉思。
這雖然已經(jīng)算是除了零封以外，一年級(jí)讓對(duì)手得到的最少分值。
但他依舊無(wú)法釋?xiě)选?p> 如果說(shuō)面對(duì)增子透丟掉的那一分是理所應(yīng)當(dāng)，那么接下來(lái)那一分本應(yīng)不該丟掉的。
八局下半。
兩出局，滿壘，球數(shù)：兩好三壞。
又是這個(gè)熟悉的局面，國(guó)中時(shí)期的“生死戰(zhàn)”就是這般局面。
結(jié)果澤村榮純投出了“大暴投”徹底葬送了本場(chǎng)比賽。
這一次也是一樣，澤村榮純?cè)俅巍按蟊┩丁眮G掉了這一分。
雖然說(shuō)如果沒(méi)有得到這一分，比賽的結(jié)果大概率也沒(méi)什么變化。
但這一分本來(lái)就是不該丟的，這也讓世界都看到了澤村榮純的進(jìn)步空間。
休息區(qū)里。
一個(gè)身體修長(zhǎng)的少年看著這場(chǎng)比賽不知道說(shuō)什么。
在他看來(lái)明明自己才是最有天賦的，卻一直沒(méi)有得到上場(chǎng)機(jī)會(huì)。
甚至一球都沒(méi)有投。
澤村榮純這么一個(gè)表現(xiàn)都被安排投到結(jié)束，自己卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。
二三年級(jí)拿的真多分，有許多分都是因?yàn)闁|條秀明。
他敢說(shuō)，如果自己上了，肯定丟不了那么多分。
在他看來(lái)，唯一一個(gè)比他強(qiáng)的也就只有韓佑了。
雙方球員列在兩邊。
“多謝指教！”
說(shuō)完這句話后，一些一年級(jí)生甚至都哭了出來(lái)。
他們沒(méi)想到這場(chǎng)比賽自己會(huì)輸?shù)哪敲磸氐住?p> 比賽開(kāi)始前，他們以為可以和二三年級(jí)掰掰腕子，但現(xiàn)在才知道自己的想法到底是多么愚蠢。
根本沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)長(zhǎng)會(huì)讓著你！每個(gè)人都認(rèn)真的打這一場(chǎng)球！
金丸信二和東條秀明認(rèn)為自己打出了最好的自己，雖然沒(méi)什么遺憾，但也在背地咬牙切齒。
小湊春市也是一樣，不過(guò)他這個(gè)樣子生氣的樣子，還有點(diǎn)可愛(ài)。
澤村榮純則是沒(méi)有了之前的那股嬉皮笑臉，不要臉的架子，雙眼無(wú)神，一直愣在原地。
并且說(shuō)話聲音也變小了。
韓佑和他們截然相反。
自己零封了二三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們，還貢獻(xiàn)了三個(gè)三振以及唯一一次一年級(jí)的得分。
所以也沒(méi)什么遺憾了！
所有的一年級(jí)們臉上都是失落，傷心，不甘心，難受。
如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有把韓佑換下去的話，可能還有機(jī)會(huì)獲勝。
如果自己做好防守的話，或許還有機(jī)會(huì)。
如果澤村榮純沒(méi)有“大暴投”的話，或許不會(huì)輸?shù)哪敲措y看。
但是事情沒(méi)有如果。
輸了就是輸了！
沒(méi)有人可以找到任何一個(gè)輸球的理由。
或許因?yàn)槟挲g，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)。
但這個(gè)都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，到時(shí)候又要去找什么理由？
……