14、生如夏花
林君昊沒(méi)有注意臺(tái)下眾人的神色各異,此刻他已經(jīng)沉浸在自己的歌聲里。
開(kāi)場(chǎng)選這首歌,只因?yàn)樗矚g。
“我是這耀眼的瞬間
是劃過(guò)天邊的剎那火焰
我為你來(lái)看我不顧一切
我將熄滅永不能再回來(lái)
我在這里啊
就在這里啊
驚鴻一般短暫
像夏花一樣絢爛
……”
副歌高潮部分,調(diào)子一下變得高亢起來(lái)。
不止擔(dān)心中的拉跨沒(méi)有發(fā)生,反而升華到更高處!
完全沒(méi)讓人失望,有的只是驚喜!
偌大的舞臺(tái)四下安靜,只有他的歌聲在飄蕩,一如盛放的夏花。
“這是一個(gè)多美麗又遺憾的世界
我們就這樣抱著笑著還流著淚……”
又靜靜欣賞他唱了第二遍,一首歌終于落下尾音。
導(dǎo)師席上一群人已經(jīng)迫不及待有話要說(shuō)。
許慕青:“林君昊,這真是你自己創(chuàng)作的歌曲嗎?太厲害了吧?”
這也是許多人心中的疑問(wèn)。
他們不相信,一個(gè)還沒(méi)畢業(yè)的音樂(lè)生,能寫(xiě)出這樣水平的歌。
說(shuō)真的,這首歌他們自己都眼饞,恨不得拿過(guò)來(lái)自己唱。
如果用在自己身上?那會(huì)是什么效果?
想想都可惜!
“是的,是我最近才寫(xiě)的?!?p> 林君昊點(diǎn)點(diǎn)頭。
從系統(tǒng)兌換的,新鮮出爐,可不就是最近嗎?
“你這首歌寫(xiě)得太好了!尤其是歌詞,我非常喜歡!希望以后我們多多交流?!?p> 貝拉拿過(guò)麥說(shuō)道,看向林君昊的目光滿是興奮雀躍。
她的話也引起一些人自豪感油然而生,中華文化博大精深,這才哪到哪,以后你會(huì)深入了解更多的。
當(dāng)然,也有一些人嫉妒,我們上臺(tái)的時(shí)候怎么不見(jiàn)你這么興奮?
“謝謝!這是我的榮幸!”
林君昊鞠躬致謝,這乖巧模樣完全變了一個(gè)人。
“林君昊,你寫(xiě)了這首歌我怎么不知道?你是不是忘了我是你現(xiàn)在的導(dǎo)師?”
一個(gè)不和諧的聲音出現(xiàn),木槿板著臉開(kāi)始興師問(wèn)罪。
這樣一首歌,還是她組員寫(xiě)的,她居然在現(xiàn)場(chǎng)才聽(tīng)到,簡(jiǎn)直豈有此理!
太過(guò)分了!
她本來(lái)應(yīng)該是參與到創(chuàng)作的過(guò)程中去,親眼見(jiàn)證著它誕生的!
“這是導(dǎo)演安排的,不關(guān)我事哦!其實(shí)我也想和導(dǎo)師您多多交流的,還有許多地方需要向您學(xué)習(xí)請(qǐng)教?!?p> 林君昊想都沒(méi)想就果斷說(shuō)道。
木槿:“……”
演播室后臺(tái),一群工作人員看向趙智暉,想笑又不敢笑。
甩鍋導(dǎo)演可還行!
你真是夠干脆的!
趙智暉面無(wú)表情,靜靜佇立。
要不是那小子離得遠(yuǎn),就給他點(diǎn)顏色看看!
木槿跳過(guò)這個(gè)話題,你都這樣說(shuō)了我還能說(shuō)什么?
“我想問(wèn)一下,你這首歌是寫(xiě)給粉絲的嗎?”
許慕青出來(lái)打圓場(chǎng)說(shuō)道。
她現(xiàn)在對(duì)林君昊的好感恍如初見(jiàn)。
從歌詞來(lái)看,說(shuō)是寫(xiě)給粉絲其實(shí)挺貼切的。
“不是?!?p> 林君昊搖搖頭說(shuō)道。
全場(chǎng)人:“……”
你在說(shuō)什么???
人家許慕青主動(dòng)幫你拉攏粉絲好感,你竟然一句話就拒絕了?
哪怕模棱兩可也好啊,你這來(lái)一句“不是”,怕不是要被粉絲罵死?
一個(gè)處理不好就是脫粉事故,這可比之前自己作死嚴(yán)重多了!
就這種搞藝術(shù)的自我的臭毛?。?p> “我也覺(jué)得不是,我覺(jué)得這首歌更應(yīng)該寫(xiě)給自己、寫(xiě)給熱愛(ài)生命的每一個(gè)人!歌詞中的‘她’、‘你’,更像是指代生命?!?p> 林君昊還沒(méi)繼續(xù)解釋,木槿就拿起話筒說(shuō)道。
這樣一首歌說(shuō)是寫(xiě)來(lái)迎合粉絲的,那簡(jiǎn)直是對(duì)這首歌的侮辱!
眾人嘆氣。
又一個(gè)臭毛病的!
你們忘了這是什么舞臺(tái),我們的觀眾是什么人嗎?
鬧不好給有心人帶一下節(jié)奏,連節(jié)目都要被噴。
這可怎么收?qǐng)觯?p> 趙智暉耳返里頻繁傳來(lái)各種聲音。
然而他沒(méi)有干擾,讓節(jié)目繼續(xù)。
他對(duì)林君昊有信心,對(duì)這首歌更有信心。
只要一個(gè)心智正常的人,都不會(huì)拿這首歌來(lái)挑毛病。
其中的美,自然有人懂得欣賞!
音樂(lè),是最大眾的一種藝術(shù)!
“謝謝木槿導(dǎo)師,這正是我想說(shuō)的,這首歌是寫(xiě)給我自己,也是寫(xiě)給每一個(gè)人,而不局限于粉絲。”
林君昊再次彎腰致謝。
木槿沒(méi)有放下話筒,顯然還有許多話想說(shuō),心中被獵喜之情填滿:
“你寫(xiě)的這首歌非常有靈性,我覺(jué)得你在音樂(lè)創(chuàng)作方面其實(shí)是很有天分的,希望你以后在這條路上繼續(xù)堅(jiān)持,不要輕易放棄,有任何問(wèn)題都可以來(lái)找我,我們一起學(xué)習(xí)探討?!?p> 大家沒(méi)想到,木槿給的評(píng)價(jià)會(huì)這么高,姿態(tài)放得這么低。
她雖然算是新人輩分低,但是作為一個(gè)成名海內(nèi)外的創(chuàng)作型歌手,說(shuō)話還是非常有分量的!
而且看她的樣子,還不打算放棄提問(wèn)。
“我在這首歌中感受到一種生命的活力,可中間又暗含一些悲傷,你贊美生命的燦爛,可也感慨它的短暫,對(duì)生命的向往中其實(shí)帶著一點(diǎn)悲觀。
聽(tīng)說(shuō)你之前因?yàn)樾呐K病而住院了,所以是有感而發(fā)嗎?歷經(jīng)生死,才有的思想上的轉(zhuǎn)變?”
“我更傾向于一點(diǎn)悲觀中帶著對(duì)生命的向往,面對(duì)這所有美好的生命,誰(shuí)能不驚嘆它的璀璨絢爛呢?
導(dǎo)師您猜得沒(méi)錯(cuò),這首歌是我在醫(yī)院中創(chuàng)作的,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我看到了周圍的喧囂、我看到了生命的蓬勃,我也珍惜這重獲新生的機(jī)會(huì),所以我們要更用力的活著,絕不辜負(fù)這一生!”
木槿都這樣說(shuō)了,林君昊也不介意順著給它包裝一個(gè)美好的背景故事。
這是一首治愈的歌,可不是讓人悲傷絕望的。
鄭飛羽:“說(shuō)得太好了,我們就是這盛夏中綻放的花,就該痛痛快快活一場(chǎng),不負(fù)這青春韶華!”
場(chǎng)下傳來(lái)海嘯般的熱烈掌聲,久久不能平息。
鄭飛羽再次站出來(lái):“好了,最后一個(gè)表演也完成,那么請(qǐng)導(dǎo)師進(jìn)行打分,我感覺(jué)又要來(lái)一次battle了?!?p> “肯定是A,沒(méi)得說(shuō),你這首歌寫(xiě)得太好了?!?p> 聲樂(lè)組的許慕青、貝拉第一時(shí)間舉牌。
“再接再厲,我看好你,A?!?p> 木槿也不例外。
“我也覺(jué)得很好聽(tīng)?!?p> 來(lái)自俄羅斯的莎拉波娃中文只能聽(tīng)懂一半一半,不過(guò)也給出了A。
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