同學(xué)
見(jiàn)安東不說(shuō)話(huà)，司機(jī)也就換了話(huà)題，聊些家常，安東只是有一句沒(méi)一句的聊著。
到了地方，安東下車(chē)了。
此時(shí)學(xué)校已經(jīng)放學(xué)，門(mén)口有些擁擠，安東站到遠(yuǎn)處看著，等人散完再進(jìn)去。
其實(shí)看母校去大學(xué)高中和初中更好些，但安東的手機(jī)里對(duì)大學(xué)高中和初中的線(xiàn)索很稀薄，對(duì)那時(shí)的描述大多是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，偶爾有些玩笑話(huà)。
對(duì)于小學(xué)的線(xiàn)索就很多，同學(xué)也多為小學(xué)的，雖然都不怎么聊天，不過(guò)手機(jī)相冊(cè)里有一些關(guān)于小學(xué)的照片。
二十幾分鐘過(guò)去了，家長(zhǎng)們領(lǐng)完孩子就回去了，學(xué)校里還有些住宿生玩耍。
安東到鐵門(mén)前喊了一聲門(mén)衛(wèi)，門(mén)衛(wèi)叼著煙走出來(lái)，問(wèn)安東：“要不你給老師打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)你家孩子？”門(mén)衛(wèi)把安東誤認(rèn)為學(xué)生家長(zhǎng)了。
安東說(shuō)：“我是以前的學(xué)生，回來(lái)看看?！?p> 門(mén)衛(wèi)是個(gè)四十多歲的男人，穿著灰色襯衫，身型比較矮小?？粗T(mén)衛(wèi)，安東心中沒(méi)由來(lái)的感覺(jué)心中有些寂寥。
門(mén)衛(wèi)打開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“先過(guò)來(lái)寫(xiě)個(gè)信息?！遍T(mén)衛(wèi)看安東沒(méi)有動(dòng)，又解釋一句，“這是學(xué)校的規(guī)定?！?p> 安東反應(yīng)過(guò)來(lái)，跟在門(mén)衛(wèi)身后，“好?！?p> 信息很簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)個(gè)什么時(shí)候進(jìn)學(xué)校，姓名電話(huà)，就這些。
寫(xiě)完之后，門(mén)衛(wèi)就放安東進(jìn)去了。
安東給門(mén)衛(wèi)遞了一根煙，走向操場(chǎng)。安東不清楚自己該去什么地方，就選了一個(gè)最顯眼的操場(chǎng)。
此時(shí)的操場(chǎng)學(xué)生們正在打籃球，揮灑著年少的熱血，安東坐在植被區(qū)邊緣，抽著煙看著他們打籃球。
雖然安東不太懂籃球的規(guī)則，但不妨礙安東感受氣氛。
看了許久，安東有些乏味，就換了一個(gè)地方。
這次是打乒乓球的地方，有學(xué)生也有兩三個(gè)老師在打，看起來(lái)老師與學(xué)生的關(guān)系很好。安東在一旁靠著墻壁又點(diǎn)上一根煙，靜靜的看著。
“喂，你要不要玩一把?！笔且粋€(gè)女老師，穿著白色連衣裙扎著雙馬尾，看起來(lái)很好看。
其余兩個(gè)老師看看女老師又看看安東，不太明白發(fā)生了什么。
安東覺(jué)得這個(gè)老師有點(diǎn)眼熟，但也僅限于眼熟，“我不會(huì)?！?p> “試試嗎?！迸蠋熜Φ暮荜?yáng)光，明明年齡看起來(lái)有二十五六了，卻給人一種少女的感覺(jué)。
“我在抽煙，算了吧?！卑矕|晃了晃還剩半根的煙。
一個(gè)男老師拍了拍安東的肩膀，把球拍遞給安東，笑著說(shuō)：“讓你玩就玩唄，多大的人了，還怕什么不好意思。”
見(jiàn)他們?nèi)绱藞?jiān)持，安東也不好駁了他們的面子，接過(guò)球拍說(shuō)：“行吧，就隨便打打?！?p> “隨便打打，隨便打打?！蹦欣蠋熜χ寻矕|推過(guò)去。
女老師發(fā)球了，球速很快，安東輕松打回去，球的高度很低，女老師沒(méi)接住。
女老師卻笑了，把球速降了下去慢慢打。安東也跟著女老師的節(jié)奏。
“我還以為我認(rèn)錯(cuò)了，你還是喜歡裝不會(huì)。”女老師看著安東說(shuō)，“要不是你一如既往地風(fēng)格，我還真以為認(rèn)錯(cuò)了。”
“我們認(rèn)識(shí)嗎？”
女老師的手一個(gè)不穩(wěn)，球差點(diǎn)掉出臺(tái)外，“我是白晴啊。”
看著球那么高，安東下意識(shí)的扣下去，嘴里還說(shuō)著，“不記得了?！?p> 球打過(guò)去，又打中白晴的眼睛，安東放下球拍說(shuō)：“抱歉?！?p> 白晴剛升起來(lái)的火，因?yàn)榘矕|淡然的道歉而熄滅，就安東那副表情，根本沒(méi)處發(fā)泄。
白晴只好捂著眼睛強(qiáng)擠出一個(gè)笑容說(shuō)：“沒(méi)事?！?p> “那就好?！卑矕|退后說(shuō)：“你們打吧，我就看看。”
“我也不打了。”白晴放下球拍，站到旁邊。
旁邊的老師們對(duì)視一眼，聳聳肩上前拿起球拍打了起來(lái)。
“你怎么想著回來(lái)了？”白晴捂著眼睛，有些好奇地問(wèn)安東。
安東翻出一張照片給白晴看，“我去年來(lái)過(guò)。”照片是一張學(xué)校的風(fēng)景圖，能隱隱看到外面的卡車(chē)。
看著照片，白晴有些尷尬的撓撓臉，又突然想起安東從未參加過(guò)同學(xué)聚會(huì)，就問(wèn)安東：“那你什么不去同學(xué)聚會(huì)？徐嘉齊一直念叨著讓你過(guò)去，我覺(jué)得你們以前關(guān)系挺好的?！?p> “不想去?！卑矕|翻著相冊(cè)，找學(xué)校內(nèi)的照片。
“太久沒(méi)見(jiàn)面，關(guān)系會(huì)淡的?！卑浊缈吹桨矕|停下不動(dòng)，伸頭看過(guò)去。
是一張圖片，圖片上是一個(gè)瘦弱大爺。
“這不是以前的看門(mén)師傅嗎？聽(tīng)說(shuō)被家里人帶回去了，后來(lái)就沒(méi)了消息?！?p> “死了。”安東的聲音很平淡，如同一個(gè)毫不相干的人。
安東模糊的記憶里有參加看門(mén)大爺葬禮的痕跡，雖然很模糊，但照片給人的感覺(jué)和那個(gè)記憶的感覺(jué)一樣。
白晴卻說(shuō)不出話(huà)了，在接近模糊的記憶中，那時(shí)的安東性格內(nèi)向，看門(mén)大爺是能排的上前三親密的人。
在沉默中，晚自習(xí)鈴聲響了，學(xué)生們急匆匆的趕往教室，老師們閑聊著跟在學(xué)生后面。
“我先走了，等我下班我們一起吃個(gè)飯?！卑浊邕f給安東一張名片，轉(zhuǎn)身就往教學(xué)樓走去。
安東收起名片，看著白晴走遠(yuǎn)才出學(xué)校。
出了學(xué)校，安東不知道該往上面地方去，就一直漫無(wú)目的地走在街上。安東到便利店買(mǎi)了一瓶啤酒，抽著煙喝著酒，活脫脫一個(gè)頹廢中年。
入夜，這座城市的夜生活開(kāi)始了，電車(chē)和自行車(chē)在橋梁上穿梭，遠(yuǎn)處的燈光絢爛多彩，三五人勾肩搭背在路上，男男女女之間互相打鬧。
安東抽著煙看著河面，拿出手機(jī)和名片，先是訂了一間賓館才撥通白晴的電話(huà)。
剛撥通，就聽(tīng)到白晴的抱怨聲，“不是說(shuō)好吃飯嗎？你跑哪去了？”
安東看了看時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)多了，“出來(lái)逛逛，沒(méi)注意時(shí)間。”
“算了算了，我在方恒城，你趕緊過(guò)來(lái)?！?p> “好?！卑矕|說(shuō)完就掛掉了電話(huà)，把煙頭扔到地上踩滅，從橋上走下去，打了一輛出租車(chē)。
方恒城距離安東并不遠(yuǎn)，五分鐘左右就到了。
方恒城的裝修有些古樸，以棕色為主調(diào)，木材為牌匾門(mén)框。此時(shí)的方恒城里面的人很多，幾乎滿(mǎn)了。
安東付完錢(qián)從車(chē)上下去，走進(jìn)方恒城，剛進(jìn)去就有服務(wù)員跑到安東面前，“歡迎光臨?！?p> “我和人約好了?！卑矕|環(huán)顧四周，看到角落里坐著的白晴，“就在那?！?p> “好的，您慢用?！狈?wù)員笑著讓開(kāi)，讓安東過(guò)去。
安東繞過(guò)人群，坐到白晴對(duì)面說(shuō)：“不開(kāi)個(gè)包廂？”
一聽(tīng)這話(huà)，白晴放下一次性杯子，有些不樂(lè)意的說(shuō)：“就兩個(gè)人，開(kāi)什么包廂?！?p> “也是?！卑矕|點(diǎn)點(diǎn)頭，又解釋了一句，“這里有點(diǎn)吵。”
“忍著吧?！?