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衍生圖鑒

第一章 毀滅

衍生圖鑒 魘梧 2527 2025-01-09 18:17:55

  “綜上,我們可以堅定不移地認(rèn)為,任何基于物質(zhì)的生產(chǎn)都是無用的,任何欠缺指導(dǎo)的,肆意的,試圖破壞當(dāng)前秩序的生產(chǎn)行為被宣告無效,而腦力勞動則完全服從于‘共同目標(biāo)’......”

  “‘共同目標(biāo)’的提出者與堅定擁護(hù)者是李先生,再次聲明,李先生是隔離區(qū)的締造者,也是新秩序的建立者與維護(hù)者。”

  上午八點(diǎn)開始的課程注定是乏味枯燥的。楊棕宸不安分地坐在椅子上,單手托腮,耷拉著眼皮,努力把視線投向玻璃墻外,對面的金屬走道旁是一排一成不變,且老舊生銹的店鋪。

  “本地人”隔離區(qū)里的一切幾乎都是如此,一成不變,且老舊生銹。

  “先生指出,‘商品’的意義暫時由‘共享’取締,一切自發(fā)創(chuàng)造的交易行為在即將完成的秩序修改案被公布前,將被嚴(yán)格禁止......”

  他幾乎要昏睡過去,腦中全是怪異扭曲的獵奇形象。這些全都源自于“小神童”雜貨店里公用電腦里的游戲角色。

  “任何直接或間接實(shí)現(xiàn)益智效果的產(chǎn)品已得到高度提倡,健身益體的產(chǎn)品則應(yīng)將優(yōu)先級降至最低。”

  “秩序”課的老師仍用催眠般的、毫無頓挫的語調(diào)講著課,單從內(nèi)容來看,根本聽不出什么時候會結(jié)束。好在正當(dāng)楊棕宸意識沉淪之際,樓內(nèi)響起了相對沒那么沉悶的廣播聲,那是“保衛(wèi)人員”在整點(diǎn)報時。

  老師顯然也聽到了語音廣播,很快他就宣布了下課。事實(shí)上,他也受不了長時間的沉悶氣氛。

  楊棕宸一個激靈,在一個恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)迅速從座位上蹦起,并第一個擠出教室。他繞著環(huán)狀的金屬架空走道走了半圈,從搖搖欲墜的巨大招牌的陰影下鉆進(jìn)了狹小的店面。

  “小神童”是三號域唯一一家負(fù)責(zé)“共享”種類多而繁雜的商品的雜貨鋪,楊棕宸是這里的常客。他花費(fèi)了大量時間在各種“娛樂式共享”服務(wù)上,他很喜歡那里的拼裝玩具。而最近他又沉迷于店鋪深處電子設(shè)備區(qū)域提供24小時共享的電腦游戲。

  他從貨架上取了一罐水果糖,往里面走去,并快速環(huán)視了一圈,“設(shè)備共享區(qū)”還沒有人,于是便立即挑選了一個最佳的位置坐下。

  再晚幾分鐘,他就沒有這樣的選擇權(quán)了,大量下課的學(xué)生會涌進(jìn)這家狹小的商店。

  他嫻熟地啟動面前的電腦,在桌面上找到了一個熟悉的圖標(biāo),雙擊。

  “小宸?”

  一個略顯沙啞但中氣十足的聲音從不遠(yuǎn)處傳來,伴隨而來嘎吱嘎吱的聲音。

  說話的是“小神童”的老板夏凱老爺子,他總是坐在一張幾乎散架的舊木躺椅上看書。

  “啊,對,玩玩游戲?!?p>  楊棕宸的注意力都放在電腦上,他只是敷衍地回答了一下。

  “學(xué)校的課程還沒有結(jié)束?”夏凱透過狹小的鏡框望著他,“我看你從教室跑出來。”

  “對,秩序課還有點(diǎn)課時?!?p>  “秩序課?這課可得好好聽,不然自己什么時候犯事了都不知道啊?!?p>  楊棕宸聞言只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,他正盯著屏幕出神,忽然皺起了眉:“我昨天玩的游戲呢?”

  屏幕上的游戲似乎遭到了初始化,他找不到昨天游玩的內(nèi)容。

  昨天他剛操控羸弱的游戲角色戰(zhàn)勝了一個史詩級別的boss,而且他還找到了在游戲中顯示“極為稀有”的收集品。

  “???這不就是嘛?”夏凱語帶疑惑。

  “不,我是說……唉?!睏钭劐氛f到一半,不禁輕嘆一聲。

  “你第一次玩這個啊?”夏凱伸長脖子想看清屏幕里的內(nèi)容,“別玩這個了,去玩那個什么打牌游戲。刺激,節(jié)奏也快?!?p>  “為什么?我昨天獲得的那些物品沒了?”楊棕宸呆呆地望著電腦屏幕,臉上寫滿了失望,“連電腦都這樣嗎?”

  “哈,你果然是第一次玩,這種游戲啊,每次都要從頭開始玩吶?!?p>  “???這個是保存的意思吧?”楊棕宸指了指一個標(biāo)著“SAVE”字樣的藍(lán)色圖標(biāo)問道,他的課表上沒有外語課,但他在圖書室看過英語的教科書。

  “你知道的嘛,外界毀滅之后,落在我這的那些電腦,基本上都是些殘次品了。那什么……保存功能,壞掉了?!?p>  “壞掉了?什么意思?”

  “大概就是用于保存的媒介損壞了,你游玩的記錄沒辦法保存?!?p>  “是嗎?”楊棕宸仍不死心,“那游戲本身是怎么保存下來的?”

  “用盡了。”沉默了一陣,夏凱才勉強(qiáng)憋出這三個字,“媒介用盡了?!?p>  “到底是什么東西,連電腦都要?dú)绨??”楊棕宸氣不打一處來?p>  他常和夏凱討論有關(guān)外界毀滅的事情,但夏凱從來沒提過外界究竟是如何毀滅的。

  楊棕宸相信以夏凱老爺子的年紀(jì),不可能沒經(jīng)歷過那件事情,在他的觀念中,世界應(yīng)該沒有毀滅太久。

  “別抱怨了,小子,有游戲玩就已經(jīng)很不錯了嘛,舊世界的孩子們都沒有這種待遇啊?!?p>  “世界毀滅前甚至還不如現(xiàn)在?”楊棕宸一怔,“你之前好像不是這么說的吧?”

  “我的意思是,舊世界可不像現(xiàn)在這樣提倡益智產(chǎn)品。失去了這樣的前提,孩子們就會受到來自監(jiān)護(hù)人的各種限制。”

  “就是你經(jīng)歷的那個時代?”

  夏凱點(diǎn)了點(diǎn)頭,他陷入了回憶。

  “那個時代的‘共同目標(biāo)’是什么???跟現(xiàn)在一樣嗎?”楊棕宸問道。

  “不,不一樣,應(yīng)該是很復(fù)雜的東西,比現(xiàn)在復(fù)雜的多?!毕膭P望著天花板,“誰知道呢?!?p>  “到底是什么東西摧毀了舊世界的一切?一群喪尸?猴子?還是機(jī)器人?”楊棕宸想到了在圖書室里讀過的幾本書,它們對于世界秩序的毀滅提供了各式各樣的想象。

  “你如果真的想知道,就出去看看,大不了就和前幾天通報的那幾個小子一樣嘛。”夏凱的嘴角忽然揚(yáng)起壞笑。

  “???通報的那些人是偷偷溜出去的嗎?”楊棕宸一怔。

  “是啊,你不知道么,搜救小隊到現(xiàn)在還沒有消息?!毕膭P點(diǎn)頭。

  “外面這么危險嗎?”

  “不,那倒也不至于。我們能活下來,就說明我們對毀滅世界的東西有很大程度的免疫,免疫,你懂嗎。”夏凱放下了書,“隔離區(qū)正在發(fā)展,如果你未來能加入執(zhí)行小隊,你就有機(jī)會出去看看了?!?p>  “那也就是說,現(xiàn)在溜出去也不一定會有事吧?”

  “當(dāng)然沒事,不過小宸啊,出去可以,你可千萬別去隔離區(qū)上層啊。”

  “呃……上層比外面還危險?”

  “咳咳。”

  夏凱突然故意咳嗽了幾聲,強(qiáng)行中止了對話,他重新低頭把視線投在了書上。

  楊棕宸疑惑,扭頭看了看周圍,設(shè)備共享區(qū)的入口處已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)來了不少人。

  楊棕宸只好把注意力重新放到了電腦上,他戴上耳機(jī),關(guān)閉了目前的這個游戲,雙擊了另一個盒子狀的圖標(biāo)。

  這是一個叫做“猜忌”的1v1的文字類對戰(zhàn)游戲,因為對戰(zhàn)界面常以卡牌的形式呈現(xiàn),所以夏凱總是誤把它稱之為“打牌游戲”。楊棕宸偶爾會玩這個游戲,因為今天沒有帶著同學(xué)一起來,而且昨天剛剛嘗試了新游戲,所以今天“猜忌”并不是他的首選。

  點(diǎn)擊匹配按鈕,楊棕宸進(jìn)入了隊列。

  一如既往,匹配的速度很慢,因為整個隔離區(qū)正在玩這個游戲的玩家并不多,他必須等待。

  終于,在等待了三分鐘后,游戲進(jìn)入了加載界面。

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