第17章：陳老師

　　都不用何雨梁自己說(shuō)了。

　　陳老師本來(lái)就有這個(gè)想法。

　　因?yàn)檫@也是學(xué)校里面的一個(gè)潛.規(guī)則。

　　那就是假如這個(gè)學(xué)生，真的有驚天動(dòng)地的。

　　能夠做對(duì)一切的習(xí)題，那么自然可以辦理休學(xué)。

　　只要等考試的時(shí)候，回來(lái)考試就行了。

　　既然何雨梁這么自信。

　　陳老師自然也要好好的看看，他到底有幾斤幾兩了。

　　“跟我來(lái)吧，到辦公室去，我給你拿一些卷子來(lái)做?！?p>　　“只要你能夠都做對(duì)，我就批準(zhǔn)你休息?！标惱蠋熅従徴f(shuō)道。跟著陳老師來(lái)到辦公室，陳老師隨手拿出一個(gè)本子，打開(kāi)，然后在上面寫了幾道題。

　　“先試試看，做這幾道題，如果你做的會(huì)的話，我們?cè)僮銎渌??！?p>　　說(shuō)到這里，陳老師將本子交給了何雨梁。

　　何雨梁拿過(guò)本子看了一下。

　　“都是一些數(shù)學(xué)和物理的高三題?！?p>　　這些題，其實(shí)難度也不算太大。

　　只不過(guò)根據(jù)何雨梁的記憶，最近老師，還沒(méi)有講到這個(gè)階段。

　　不過(guò)課本上本來(lái)就有了。

　　陳老師看來(lái)是想，先初步試驗(yàn)一下，何雨梁的實(shí)力。

　　“我開(kāi)始寫了啊?！?p>　　這幾道題，難不倒何雨梁。

　　他拿起筆，刷刷刷開(kāi)始寫。

　　眼看何雨梁寫得非常自信，也非?？焖伲惱蠋煹难劬?，不禁瞇了起來(lái)。

　　一開(kāi)始，陳老師其實(shí)還不相信，何雨梁能夠有這樣的水準(zhǔn)。

　　但是現(xiàn)在看到何雨梁寫題如此認(rèn)真，臉上如此自信，猶如行云流水一般。

　　陳老師，也不得不重新認(rèn)識(shí)一下這個(gè)男孩了。

　　眨眼之間，何雨梁就已經(jīng)寫完了。

　　他把習(xí)題放在自己老師面前。

　　“老師，您看一看，這行嗎？”

　　陳老師皺著眉頭，拿起習(xí)題看了一下。

　　“沒(méi)錯(cuò)，都是對(duì)的?！?p>　　陳老師露出不敢相信的神色。

　　他上下打量了一下何雨梁，仿佛不認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)生一樣。

　　“那么陳老師，能繼續(xù)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)了嗎？”何雨梁看到陳老師一臉驚訝的樣子，心里面十分得意。

　　可他臉上，還是沒(méi)有任何變化，只是微笑著說(shuō)道。

　　“可以呀，不過(guò)現(xiàn)在要?jiǎng)诱娓竦睦病！?p>　　剛才這兩下子是熱身。

　　如果何雨梁這都過(guò)不了，這后面就沒(méi)法做了。

　　但是何雨梁既然都已經(jīng)過(guò)了，那陳老師，也必須要認(rèn)真的考核了。

　　陳老師打開(kāi)抽屜，從里面取出了一些卷子。

　　這個(gè)年代可不像后來(lái)，輔導(dǎo)資料到處都買得到。

　　這個(gè)年代，買輔導(dǎo)資料是很難的。

　　一般只有老師才會(huì)自己買一些輔導(dǎo)資料，然后出題讓學(xué)生做。

　　這些輔導(dǎo)資料，是陳老師自己買的。

　　本來(lái)準(zhǔn)備在班上，用作出題的時(shí)候使用。

　　可是今天眼看何雨梁這種實(shí)力，陳老師也必須拿出自己的壓箱本事了。

　　“這是物理化學(xué)還有數(shù)學(xué)三科，你看看你能答多少。”

　　陳老師喘了口氣說(shuō)道。

　　“不會(huì)打擾到老師你上課吧？”何雨梁笑問(wèn)道。

　　“不用擔(dān)心，我上午沒(méi)有課，這個(gè)你應(yīng)該知道的呀。”陳老師微笑道。

　　聽(tīng)到這話，何雨梁笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　他來(lái)之前早就已經(jīng)看過(guò)了課程表，上午沒(méi)有陳老師的課。

　　“需要多長(zhǎng)時(shí)間能夠做完呢？”陳老師問(wèn)道。

　　何雨梁看了一下卷子，難度也不算特別大。

　　“三張?jiān)嚲泶蟾乓粋€(gè)半小時(shí)吧，你看怎么樣？”

　　何雨梁這么說(shuō)，其實(shí)已經(jīng)給自己留了巨大的空間了。

　　以他的頭腦，這三張卷子，只需要大概四十多分鐘就能做完。

　　聽(tīng)到三張?jiān)嚲?，何雨梁只要了一個(gè)半小時(shí)，陳老師覺(jué)得很吃驚。

　　“難道這個(gè)孩子，真的已經(jīng)變成天才了嗎？”

　　陳老師心中震撼無(wú)比。

　　不過(guò)他也沒(méi)在臉上表現(xiàn)出吃驚。

　　“好吧，那就開(kāi)始吧?！?p>　　于是，何雨梁便開(kāi)始答題了。

　　以他積分兌換的超級(jí)學(xué)霸頭腦，要答對(duì)這些題，其實(shí)并不難。

　　“想不到啊，還沒(méi)有到最頂點(diǎn)，就已經(jīng)有這么高強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力了。”

　　“要是當(dāng)真達(dá)到最高點(diǎn)，那還了得呀？”

　　“那恐怕，就是真正頂級(jí)科學(xué)家的腦子了?！?p>　　何雨梁的心中暗暗乍舌，一邊寫一邊想。

　　這些題目，對(duì)如今的高三來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很難的。

　　如果能把這些題目給做對(duì)的話，那么高考就沒(méi)有任何問(wèn)題了。

　　陳老師在旁邊，不時(shí)偷看何雨梁答卷子。

　　雖然沒(méi)有認(rèn)真批改。

　　可是陳老師越看，越覺(jué)得不可思議。

　　雖然還沒(méi)有真的批改何雨梁的卷子，但陳老師已經(jīng)能看出來(lái)，何雨梁的答案，基本上都是正確的。

　　而他的速度快的很，不過(guò)二十分鐘，就答完了第一張?jiān)嚲怼?p>　　這還是何雨梁故意放慢速度，寫的比較仔細(xì)。

　　他要保證，自己不會(huì)出現(xiàn)疏忽大意。

　　“好了，老師，三張?jiān)嚲砦叶紝懲炅??！?p>　　片刻以后，何雨梁將三張?jiān)嚲恚歼f給了老師。

　　“了不起啊你?！?p>　　陳老師由衷的贊賞了一句，然后拿過(guò)試卷開(kāi)始批改。

　　批改完畢以后，何雨梁的成績(jī)不用說(shuō)，全都是滿分。

　　“了不起啊，了不起，真是了不起啊。”

　　看著眼前的何雨梁，如此輕易的，就把三張?jiān)嚲碜龅綕M分。

　　陳老師用不敢相信的眼神，看著眼前的何雨梁。

　　“怎么樣?。坷蠋?？”

　　看著陳老師這副驚訝的樣子，何雨梁十分得意。

　　“我現(xiàn)在是否，能夠申請(qǐng)休學(xué)了？”

　　在學(xué)校里面的課，對(duì)何雨梁來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有什么用了。

　　他需要離開(kāi)學(xué)校，做更多的事情。

　　這就是他為什么，要找陳老師的原因。

　　“可以，你這么好的成績(jī)，我當(dāng)然可以聽(tīng)說(shuō)你休學(xué)了。”

　　已經(jīng)知道何雨梁實(shí)力的陳老師，喘了口氣以后，說(shuō)道。

　　聽(tīng)到此言，何雨梁大喜過(guò)望。

　　“太謝謝你了，陳老師，太謝謝你了?！?p>　　“但是要說(shuō)一點(diǎn)。”

　　陳老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道，“你這個(gè)年紀(jì)，正是要拼命沖刺準(zhǔn)備考大學(xué)的時(shí)候，所以千萬(wàn)不可以松懈?！?p>　　“你更不能拖了，我們?nèi)嗟暮笸龋@對(duì)你和對(duì)班上的同學(xué)都不好?！?p>　　“所以你要每個(gè)星期都過(guò)來(lái)做一次測(cè)試，如果你都能夠保持這么好的成績(jī)，就可以繼續(xù)休學(xué)，直到期末考試和高考到來(lái)?！?p>　　“但是如果你的成績(jī)下滑了，那么我就只能夠收回你休學(xué)的權(quán)力了，你是否同意呢？”

　　陳老師的話，何雨梁當(dāng)然沒(méi)有任何意見(jiàn)了，這是很合理的要求。

　　“放心吧，陳老師，這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題?！?p>　　“我保證，每個(gè)星期都來(lái)測(cè)驗(yàn)一次?！?p>　　“既然如此，我就給你寫個(gè)條子，你把他交到教務(wù)處那邊去?！标惱蠋熣f(shuō)道。

　　“能不能您麻煩再寫一個(gè)條子，交給我的家長(zhǎng)，也就是我哥哥，不然他不相信我是休學(xué)，還以為我逃學(xué)呢?！焙斡炅?jiǎn)柕馈?p>　　“這個(gè)沒(méi)問(wèn)題，我這就寫，都會(huì)給你辦好的?！?p>　　陳老師說(shuō)著，便撕下了兩張紙，開(kāi)始寫條子了。

　　看著逐漸成形的文字，何雨梁的嘴角，露出滿足的笑容。

　　“太好啦，不用上學(xué)了。”

　　“這時(shí)間就更多了，哈哈哈哈哈?！?p>　　何雨梁得意非常啊……

　　轉(zhuǎn)眼間，拿到條子的何雨梁，走出教室。

　　“先去把這件事情，跟我姐姐說(shuō)一下再說(shuō)吧?！?p>　　何雨梁要休學(xué)的事兒，自然是要跟自己姐姐說(shuō)一下的。誰(shuí)知道，才剛走出來(lái)沒(méi)兩步。

　　忽然，何雨梁的腦海里，響起一個(gè)聲音。

　　【恭喜宿主完成休學(xué)】

　　【系統(tǒng)開(kāi)啟宿主本世界繁榮生活獎(jiǎng)勵(lì)】

　　【不一定需要坑人獲積分】

　　【只要生活更好便能加積分】

　　【修學(xué)成功，+積分300】

　　【同時(shí)附贈(zèng)小禮包一個(gè)】

　　這一則信息跳入腦海里面以后，何雨梁呆了。

　　“原來(lái)這也能加積分呢？”

　　何雨梁又驚又喜。

　　他本來(lái)以為，只有坑人才能夠得到積分。

　　但誰(shuí)知道，伴隨外掛系統(tǒng)力量越來(lái)越大。

　　就算是沒(méi)有坑人，也可以獲得積分。

　　“300積分啊，先存著?！?p>　　“小禮包，是什么呀？打開(kāi)看看?！?p>　　說(shuō)到這里，何雨梁按動(dòng)小禮包。

　　【接到宿主要求，小禮包開(kāi)啟】

　　膩糊糊的大冪冪的聲音又傳來(lái)了，然后小禮包就打開(kāi)了。

　　接著，小禮包里面的內(nèi)容，就展現(xiàn)在了何雨梁的面前。

　　【小禮包內(nèi)配兩件禮品】

　　【1、可以讓宿主成為紅星軋鋼廠的貴賓】

　　【2、擁有七龍珠里面，界王神杰比特的瞬間移動(dòng)】

　　這一則消息出現(xiàn)以后，何雨梁簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。

　　“這也，這也太匪夷所思了吧？”

　　“成為軋鋼廠的貴賓，就罷了。”

　　“怎么七龍珠都冒出來(lái)了？”

　　“還說(shuō)我能夠，擁有七龍珠里面的瞬間移動(dòng)？”

　　“還是界王神杰比特的那一種？”

　　“我不會(huì)是在做夢(mèng)吧？”

　　何雨梁還不相信。

　　不過(guò)隨即，外掛的大冪冪的聲音又響起來(lái)了。

　　【檢測(cè)到宿主很清醒，沒(méi)有做夢(mèng)】

　　無(wú)語(yǔ)之極的何雨梁，猶豫了一下，點(diǎn)頭道：“明白啦，那我就都要?！?p>　　“只是不知道，需不需要積分呢？”

　　【宿主放心，小禮包的禮物是免費(fèi)的，不用積分】

　　說(shuō)完，小禮包就將瞬間移動(dòng)，以及成為紅星軋鋼廠的貴賓的禮物，兌現(xiàn)給了何雨梁。

　　【提醒宿主，瞬間移動(dòng)每天只能夠使用一次】

　　【一次是指，瞬間移動(dòng)一個(gè)地方，然后再移動(dòng)回來(lái)】

　　聽(tīng)到這則消息，本來(lái)十分興奮的何雨梁，又有些萎縮了。

　　“一天只能夠使用一次啊，那還真是不多呀?！?p>　　“本來(lái)還想有這個(gè)外掛，我就可以隨時(shí)到國(guó)外去玩了?！?p>　　“可一天只能夠使用一次，那就得小心點(diǎn)了?！?p>　　“就不能隨便亂跑了?！?p>　　雖然說(shuō)有些失望，但何雨梁也能夠理解。

　　要是這么厲害的外掛能夠隨便使用，可就真的亂套了。

　　……

　　“弟弟，你休學(xué)啦？”

　　轉(zhuǎn)瞬之間，何雨水聽(tīng)到了何雨梁的話，又看了何雨梁的條子以后，簡(jiǎn)直不敢相信。

　　“是啊，姐，主要是現(xiàn)在我的頭腦已經(jīng)開(kāi)竅了，不需要在學(xué)校里面學(xué)習(xí)了?！?p>　　眼看何雨水這么吃驚，何雨梁微微笑著，把陳老師寫的，給何雨柱了條子，遞給何雨水。

　　“這是陳老師親手寫的條子?！?p>　　何雨水看了一下條子上面，寫的很清楚，何雨梁成績(jī)優(yōu)異，提出休學(xué)，在家自.習(xí)，符合要求等等。

　　“弟弟，想不到你這么厲害呀?！?p>　　眼看何雨梁如此厲害，何雨水感嘆的說(shuō)道。

　　“姐姐你太客氣了，那我先走了啊?！?p>　　何雨梁還迫不及待的要離開(kāi)，去做另外一件事情了。

　　把休學(xué)事情告訴何雨水，自然就可以走了。

　　……

　　紅星軋鋼廠，是這附近最大的一座工廠。

　　四合院里面，大部分人都是在鋼廠里面工作的。

　　其中以一.大爺易忠海級(jí)別最高。

　　屬于八級(jí)鉗工。

　　何雨柱等人，也都是在這個(gè)廠子里面工作。

　　何雨梁以前，也曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)廠子。

　　按照何雨柱對(duì)自己的規(guī)劃，他認(rèn)為弟弟妹妹，如果能夠考上大學(xué)并且成功畢業(yè)。

　　就能夠以高學(xué)歷，進(jìn)入到廠子里面，當(dāng)中級(jí)領(lǐng).導(dǎo)了。

　　換句話說(shuō)，如果何雨梁和何雨水成功畢業(yè)，就應(yīng)該會(huì)到這里來(lái)工作。

　　但現(xiàn)在，何雨梁還沒(méi)有畢業(yè)，就先來(lái)了。

　　因?yàn)?，他啟?dòng)了小禮包里面的紅星軋鋼廠貴賓的外掛。

　　根據(jù)何雨梁腦海里，響起的聲音的提示。

　　這個(gè)外掛的作用，就是讓何雨梁成為紅星軋鋼廠楊廠長(zhǎng)的好朋友。

　　楊廠長(zhǎng)會(huì)親自來(lái)見(jiàn)自己。

　　滿足自己，在他能力范圍以內(nèi)的要求。

　　此時(shí)，何雨梁來(lái)到軋鋼廠。

　　“您就是何雨梁同志吧？”

　　在門口，通過(guò)門衛(wèi)通報(bào)了一下以后，就有一個(gè)戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬的男子走了過(guò)來(lái)。

　　這個(gè)男子正是楊廠長(zhǎng)的秘書。

　　“你好，我姓劉，你可以叫我劉秘書?！?p>　　劉秘書上前，和何雨梁握手笑道。

　　“你好，劉秘書。”

　　何雨梁微笑著和劉秘書打招呼。

　　“快請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧，我們廠長(zhǎng)正等著您呢?！?p>　　劉秘書一邊說(shuō)，一邊打量著何雨梁。

　　他不明白，為什么廠長(zhǎng)，會(huì)要見(jiàn)這么一個(gè)，看起來(lái)，不過(guò)十七八歲的少年郎。

　　但是這小子，明白一個(gè)道理。

　　那就是有些事情，不該問(wèn)就不要亂問(wèn)。

　　廠長(zhǎng)的事情少打聽(tīng)，做好本職工作就行了。

　　兩個(gè)人進(jìn)入了鋼廠。

　　“原來(lái)您就是傻……何雨柱同志的弟弟呀。”

　　路上交談之時(shí)，何雨梁說(shuō)出自己的身份。

　　劉秘書聽(tīng)了以后，還覺(jué)得挺親切的。

　　畢竟何雨柱在廠里面是廚師。

　　每天負(fù)責(zé)給廠長(zhǎng)等領(lǐng).導(dǎo)做飯。

　　劉秘書也經(jīng)常吃何雨柱做的飯菜。

　　當(dāng)然挺親切的了。

　　不過(guò)最為親切的，其實(shí)還是何雨梁跟廠長(zhǎng)，似乎有關(guān)系。

　　要是能多套套近乎，就好了。

　　轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到廠長(zhǎng)的辦公室。

　　進(jìn)入辦公室以后，何雨梁立刻就看到了，紅星軋鋼廠的楊廠長(zhǎng)。

　　“你好啊，楊廠長(zhǎng)，很高興和您見(jiàn)面?！?p>　　楊廠長(zhǎng)約莫四十來(lái)歲年紀(jì)，比何雨梁大了一倍還多。

　　見(jiàn)到這位鋼廠的最高領(lǐng).導(dǎo)，何雨梁笑著上前，和楊廠長(zhǎng)握手。