老師繼續(xù)講課：
人所以進步最重要的兩個原因：
1， 是為了獲得快樂。
2， 是為了逃避痛苦（痛苦比快樂大四倍）
你決心的程度和你的結果是成正比的
達成目標給團隊什么獎勵，打不成給自己什么懲罰
團隊第一名有獎勵，最后一名有懲罰。
團隊十大法則：
1， 團隊第一
2， 絕對忠誠
3， 絕對服從
4， 聽話照做
5， 團隊精神
6， 以身作則
7， 堅守崗位
8， 結果導向
9， 堅持到底
10， 決不放棄
團隊五不準：
1， 不可擁有不好的態(tài)度
2， 不可擁有不良的習慣
3， 不可批評上司和公司
4， 不可推卸責任
5， 不為團隊減分
然后開始在公司內部選死黨
選死黨，學會負責任，學會言行一致。
選死黨也有要求：
1， 在本公司內選
2， 先男女搭配
3， 最好是不太熟悉的
4， 男女比例相差的，最后也可以男男和女女搭配
5， 剩下單數的也可以三個人一組。
死黨承諾（手拉手）：
我某某某承諾，在這兩天的學習當中，我一定照顧好我的死黨，不離不棄，死黨犯錯就是我的責任，除了睡覺和上洗手間以外，其他時間我們都在一起！我言行一致，因為言行一致是成功的開始！這是我的承諾！承諾人：某某某！
我的死黨是一位漂亮小妹妹，廣州來的，并且還是我們這個家庭的副家長，家長是我們公司的小唐。
然后老師就宣讀課堂紀律：
1， 上課期間不可以接聽和撥打任何電話！
2， 我對自己的身體負責，課程結束前不喝帶有酒精的飲料。
3， 兩天全程參與，死黨離開我也必須離開，老師批準的除外！
4， 課程一切以結果為導向，沒有標準的上下課時間，請自備一些零食！
5， 絕不可以對未參加過訓練營的人，講述訓練內容，但學習心得可以分享！
這個講完后也就上午結束了，然后中午休息又布置了作業(yè)：
1， 背誦團隊法則：十大準則和五不準（抽查）
2， 復習所學上午學習過的內容
3， 下課期間圍繞團隊的十個價值觀，做對團隊有利的事情！下午上課用3分鐘上臺分享
4， 提前半小時來到會場
5， 團隊要在一起，不可單獨行動！
6， 休息時間一個半小時！
又要提前半小時，實際上只有1個小時，還包含吃飯的時間，同時還有背誦，還要做對團隊有利的事情，簡直就是讓你一刻也不能停下來歇息。
真的是高強度！大伙中午飯都沒有吃好，當然，飯的質量就簡直不咋地，呵呵。
下午在音樂聲中開場：
然后就是各組新聞發(fā)言人上場發(fā)言，中午做了哪些對團隊有幫助的事情，每個家庭三分鐘，前一兩名的有獎勵加分。發(fā)言要求精簡，突出主題，不可以超時。
再就抽查團隊法則背誦情況，每個團隊抽一個！
加分幾乎是隨意的，老師同時宣稱：沒有絕對的公平，只有相對的合理！
在背誦完后就開始做第一個游戲：找朋友
目的就是要讓你找到你的死黨，不能去找其他人。
許多人都沒有找到死黨，胡亂一氣。
游戲結束后，老師用低沉的聲音伴隨著沉悶的音樂來評語大家這次游戲的結果：
你的死黨在哪里，我們一個多小時前剛剛說過，要照顧好你的死黨，與他不離不棄，現在呢，你的死黨在哪里？我們已經習慣了，隨隨便便承諾，我們從來不在意自己說過什么，回想一下你給你的父母做過多少承諾，給你的愛人做過多少承諾，給你的領導做過多少承諾，甚至你自己給自己許過多少承諾，你都兌現了嗎？我們好好的去想一下，好好的反思一下！
這段話很有感觸，真能直指人心，許多人都低下了頭，在默默思考，自己這一生究竟對自己的父母、朋友、愛人、以及自己多少承諾，又有多少兌現？
接下來的游戲是：蜈蚣爬游戲：
開始就是助教示范：
第一輪：一號對二號，三號對四號，五號對六號，七號對八號，九號對十號。
除了參賽人員，其他人全部做啦啦隊。
蜈蚣爬總結：
1， 選對人
2， 把對的人放在對的位置上
3， 要明確共同的目標，一定要超越競爭對手
4， 做好激勵，鼓勵
5， 激情，士氣高昂，贏得欲望強烈
6， 減少抱怨
7， 做好配合
給大家五分鐘時間針對自己團隊出現的問題進行總結，各家庭分享。
這游戲后老師就開始講故事：掃垃圾
聽到垃圾這個字你會想到什么？
假如一個人一個月不打掃房間會怎樣？
假如一個人一個月不洗澡會怎樣？
假如一個人一年只穿一套衣服會怎樣？
我們看到的垃圾我們知道怎么處理，那么看不到的垃圾呢？
我們心里會不會有垃圾，會不會有很多不好的東西，把他們釋放出來！
接下來做一個聯系：
找到你的死黨，一個做A，一個做B
分享一件你被迫做的事情
然后按照以下的邏輯推理：
如果不做A，就會B，如果不做B就會C，如果不做C就會D，以此類推，直到Z或者死掉！
并且打了一個比方：比如：被迫陪老婆逛街，假如你不陪老婆逛街，老婆就會不高興，如果老婆不高興，你還不陪老婆逛街，老婆就會生氣，假如老婆很生氣，你還是不陪老婆逛街，老婆就會跟你分居，假如老婆跟你分居，你還是不陪老婆逛街，老婆就會跟你離婚，假如老婆跟你離婚，你就心情不好，心情不好就工作不好，工作不好就會炒魷魚，炒魷魚就失去工作，失去工作就沒收入，沒有收入就流浪街頭，最后被餓死！
如果按照現在的社會風氣，估計老師絕不會舉這么個例子，現在的小孩連異性朋友都不想談，更不要說什么結婚了……
最近一西安男估計是心情不好，心情不好就在家對妻子撒氣，妻子反抗就暴打妻子，最后遭停職檢查處理，然后……建議老師用現代案例作這個課程的案例分析，呵呵。
這個游戲的目的就是讓你具體感受：煩、痛苦、憤怒、悲傷、沮喪，絕望，無奈，反感！
被迫案例：被迫加班，被迫結婚，被迫上課……