第十九章 占卜課
礙于奇洛教授的頭巾和大蒜味道，他的聲望并沒有得到改善。
但最起碼他收獲了三個(gè)對(duì)他十分友善的學(xué)生。
之后的幾個(gè)星期中，他看上去確實(shí)越來(lái)越蒼白、消瘦。
但哈利每次在路上碰到奇洛，都要給他一個(gè)含有鼓勵(lì)意味的微笑；羅恩也開始勸說人們別再嘲笑奇洛的結(jié)巴。
赫敏呢，除了魔法石之外，還操心著更多的事情。她已經(jīng)開始制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在她所有的筆記上標(biāo)出不同的顏色。
哈利和羅恩本來(lái)滿不在乎，但她不停地對(duì)他們嘮叨，叫他們也這樣做。
“赫敏，考試離我們還有好幾百年呢?！?p> “十個(gè)星期，”赫敏反駁道，“不是好幾百年，對(duì)尼可勒梅來(lái)說，只是一眨眼的工夫?！?p> “可是我們也沒有六百歲啊，”羅恩提醒她，“而且，不管怎么說，你為什么還要復(fù)習(xí)呢，你已經(jīng)什么都知道了?！?p> “想想看吧，如果你假期里記憶是準(zhǔn)確的，那么羅曼就曾經(jīng)接受過尼可·勒梅的教導(dǎo)。”
“他只是可能在那里居住了一段時(shí)間?！绷_恩無(wú)奈地試圖說服赫敏。
“這不可能，沒有人會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)，他那樣的家伙一定在背后下過很多苦工，才沒那么好超越。”赫敏看著羅恩，就像在看一個(gè)二傻子。
“天那，你應(yīng)該知道你要超過誰(shuí)？羅曼從來(lái)都不是第一，他甚至從沒參加過考試?！?p> 羅恩毫不示弱地反懟回去。
不幸的是，老師們的想法似乎和赫敏是一樣的，他們布置了一大堆作業(yè)。而即將到來(lái)的復(fù)活節(jié)假期，只會(huì)有更多的作業(yè)。
即便如此，一年級(jí)的考試壓力與高年級(jí)的同學(xué)相比還是差了不少。
三年級(jí)以上的課業(yè)明顯繁重起來(lái)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)他們對(duì)課程的接受能力開始出現(xiàn)差距。
這不僅僅是學(xué)生們?cè)谔熨x層面的細(xì)小差距，更是周邊環(huán)境的差距。
出身魔法世家的學(xué)生很明顯懂得O.W.Ls考試的重要性，而麻瓜出身的學(xué)生則還沒搞清這項(xiàng)考試的意義。
當(dāng)繁重的課業(yè)壓過來(lái)時(shí)，那些基礎(chǔ)不夠好，憑借突擊過關(guān)的小巫師往往會(huì)被直接擊垮。
除了那些真正癡迷于魔法的人，他們不會(huì)被任何事打擾，盡管有的人偏科嚴(yán)重。
比如韋斯萊兄弟——他們的魔法史一塌糊涂，甚至分不清乘坐五月花號(hào)前往美洲的是伊索·瑟爾，還是她那兇殘的姨媽葛姆蕾·岡特：但他們能輕易拿出五年級(jí)學(xué)生都無(wú)能為力的各式魔法道具。
他們?cè)诟鞣N各樣的小東西上添加著魔法，既像是煉金，又像是附魔；看得羅曼無(wú)比羨慕。
時(shí)至今日，他的煉金術(shù)也不過是照本宣科，與他在魔藥方面的創(chuàng)造力相比簡(jiǎn)直不值一提。
就像赫敏能在二年級(jí)時(shí)按部就班地制作復(fù)方湯劑，卻無(wú)法在五年級(jí)的時(shí)候?yàn)闅g欣劑中添加一小枝椒薄荷，抵消唱歌太多和擰鼻子等偶爾引起的副作用。
事實(shí)上，隨著復(fù)活節(jié)將近，羅曼也罕見地感受到一絲壓力。
弗利維教授時(shí)不時(shí)會(huì)要他去圖書館幫忙，麥格教授更是不肯放過他空閑的時(shí)間，斯普勞特那里他還欠著兩個(gè)溫室的最后一點(diǎn)保育工作，至于斯內(nèi)普教授地下的辦公室，他更是把大門都快踏破了。
而更重要的一點(diǎn)則是，他還沒經(jīng)歷過任何一場(chǎng)考試；幾乎所有教授都表示，如果羅曼的成績(jī)不符合他們的預(yù)期，他將面臨留級(jí)的可怕后果。
鬼知道他們的預(yù)期在哪？
不，鬼也不知道。
皮皮鬼被他嚇過一次后再也沒有出現(xiàn)在他的身前，連帶著其他幽靈都盡量遠(yuǎn)離他。而且不知道是不是相同的原因，墻上的壁畫也大多對(duì)他裝傻充愣。
如果說誰(shuí)是唯一的例外，那大概就是——
“啊哈!膽敢闖到我的私人領(lǐng)地上來(lái)的惡棍是誰(shuí)？竟然譏笑我的偶然捧跤嗎？拔劍，你們這些無(wú)賴、狗東西!”
一個(gè)身穿甲胄的矮胖騎士從他肥肥胖胖、有深灰色斑紋的矮種馬身上摔下，金屬的膝蓋上滿是青草的污漬。
他狼狽地爬起，揮舞著手中的短劍，并因狂怒而上下跳躍。
但那把劍對(duì)他來(lái)說是太長(zhǎng)了，幅度特別大的一招使他失去平衡，于是他臉朝下跌在草地上。
“卡多根爵士，如果你還有騎士的榮譽(yù)，就該遵守騎士的信條?！?p> 羅曼看著整個(gè)城堡里唯一會(huì)主動(dòng)跟他叫板的壁畫。
“你這流氓！土匪！無(wú)恥敗類！”
卡多根又抓住了劍，用劍支撐自己爬起來(lái)。羅曼停下腳步，看著他把劍深深地插進(jìn)草里去了，盡管他用全力去拔，卻拔不出來(lái)。
最后他不得不噗的一聲又坐到草地上，把面甲推上去，擦他那滿是汗水的臉。
“嘿，你知道嗎？”羅曼突然想到了什么，“如果你沒什么事做，那么我有個(gè)好主意。幫我在城堡里找一個(gè)老頭好嘛，他看上去弱不禁風(fēng)的?！?p> “尋找！”卡多根的怒氣似乎立即蹤影全無(wú)。他當(dāng)啷當(dāng)啷地站起身來(lái)大叫道：“來(lái)吧，跟著我，親愛的朋友們，我們會(huì)找到我們的目標(biāo)的，要不然我們就在沖鋒中勇敢地死去!”
“你不需要死去，你只需要找到那個(gè)老頭就好；愿梅林保佑你，整個(gè)霍格沃茨除了鄧布利多，就屬他看上去最老了?！?p> 羅曼很無(wú)情地進(jìn)行著外貌描述，可惜的是這描述很快被打斷了。
“羅曼，你在干什么？”麥格教授的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。
“我在——準(zhǔn)備去上占卜課——是的，去上占卜課?！绷_曼舉起手里的《撥開迷霧看未來(lái)》。
“我想你快遲到了。”麥格教授聽到占卜課三個(gè)字就轉(zhuǎn)過身子，一直跟隨著羅曼來(lái)到北塔樓的占卜課教室門前。
她看著羅曼一步步爬上樓梯，站在一處小小的平臺(tái)上。隨后自己也爬了上去。
“教授？”平臺(tái)上的一群學(xué)生都把目光投在麥格教授身上。
但她的嚴(yán)肅表情讓學(xué)生們不敢繼續(xù)追問。
她抬起頭看著天花板，一個(gè)圓形的活板門上有一塊銅牌——西比爾·特里勞妮，占卜教師。
“西比爾，把梯子放下來(lái)好嘛？”
麥格教授的話音剛落，那扇活板門突然打開了，一道銀色的梯子正放在她腳前。大家都安靜下來(lái)了。
“米勒娃？”特里勞妮教授的臉出現(xiàn)在門洞，她伸出手拉著麥格教授上了梯子，“你這是？”
“我來(lái)旁聽一節(jié)課，你不會(huì)介意吧?！丙湼窠淌诤苁怯押玫卣f。
“當(dāng)然，請(qǐng)便。”特里勞妮依舊恍恍惚惚的。
她見麥格沒有別的事，便轉(zhuǎn)身回到教室中央。
學(xué)生們魚貫而入，擠在二十來(lái)張圓形的小桌子旁。
與其說這里是教室，倒不如說是閣樓和老式茶館的混合物。
每張桌子周圍都有印度印花布的扶手椅和鼓鼓囊囊的小坐墊。
每樣?xùn)|西都由一道暗淡的猩紅色光線照亮著；窗簾都拉攏了，許多燈都披有深紅的燈罩。
教室里暖和得令人感到郁悶，壁爐里塞得滿滿的，火上燒著一個(gè)大銅壺，于是火焰就發(fā)出一種沉悶、發(fā)膩的香味。
圓形墻壁周邊都是架子，架子上放滿了灰塵滿面的羽飾、蠟燭頭、破舊撲克牌、無(wú)數(shù)銀色的水晶球和一大堆茶具。
“哦，孩子，你是……”特里勞妮突然注意到麥格教授身旁的羅曼。
“羅曼·海勒?！绷_曼連忙搭茬，生怕暴露自己平時(shí)是怎么糊弄特里勞妮教授的。
“我記得你好像……”特里勞妮疑惑地看著自己的名單，“很奇怪，你有來(lái)上過課嘛？”
這句話讓麥格教授的眼神變得更凌厲了。
但隨即幾個(gè)赫奇帕奇的學(xué)生出面作證，他們每一節(jié)占卜課都和羅曼坐在一起。
“哦，那么好吧，你們知道，天目總是會(huì)遺漏一些有形世界的事情，來(lái)?yè)Q取自己盡可能的清晰?！?p> 她看著麥格教授有些挑剔地翻著羅曼的《撥開迷霧看未來(lái)》，瞪大了眼睛，可是大眼鏡把又她的眼睛放大了好幾倍。
“不過我還是要提醒你們，書本并不能幫你們撥開迷霧看向未來(lái)，它只能很模糊地為你們指引一個(gè)方向，或提供一個(gè)小小的暗示?！?p> 于是比慘大會(huì)開始了，在簡(jiǎn)短的授課后，小巫師們看著水晶球開始描繪各種悲劇。
而到羅曼這里，他全程胡說八道地解釋著水晶球——主要突出自己已陷入了極度的危險(xiǎn)之中。
他盯著水晶球里的一塊骯臟污漬，信口雌黃地說自己可能會(huì)變成孤魂野鬼；又結(jié)合自己常年服藥的痛苦經(jīng)歷，以及伏地魔先生的悲慘遭遇說了些身處人間與死亡世界夾縫中的感受。
接下來(lái)的二十分鐘里，他把周圍的小巫師嚇得一愣一愣的，接連摔碎了三個(gè)水晶球。
這讓麥格教授十分不滿，卻換來(lái)了特里勞妮教授激動(dòng)的感嘆：
“天才！我很久沒有見過這么又天賦的小巫師了！你該早點(diǎn)兒表現(xiàn)自己的?！?p> 這場(chǎng)鬧劇終于隨著下課鈴的響起結(jié)束。
麥格教授不滿地抿著嘴，冰冷的表情簡(jiǎn)直是催促著小巫師們離開。
小巫師們逃跑之余不忘敬畏地看著羅曼，一如他們?nèi)雽W(xué)時(shí)那樣。
他們今天才算見識(shí)了，人狠起來(lái)能對(duì)自己下怎樣的毒手。
看著空蕩蕩的教室和依舊坐在原地的麥格和羅曼，特里勞妮困惑地問道：
“你們什么都……”
這話沒有說完便沒了下文。
“西比爾?！丙湼癫粷M地抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)特里勞妮教授僵在扶手椅里，目光散漫，下巴下垂。
羅曼先是楞了一下，隨后眼神里泛起驚恐的神色。
而麥格教授在短暫的慌亂后，卻及時(shí)恢復(fù)了鎮(zhèn)定，揮舞著魔杖關(guān)上了活板門。
特里勞妮用響亮、嘶啞的聲音說起話來(lái)：
“黑魔頭終將在歷經(jīng)痛苦后歸來(lái)……他將變得無(wú)比強(qiáng)大……在不可知者的幫助下……他將獲得前所未有的力量……死而復(fù)生者的仇怨……戰(zhàn)爭(zhēng)與火焰……終結(jié)萬(wàn)物的咒語(yǔ)……”
她張著嘴，顯然還想說些什么，但她的嗓子突然發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，接著一動(dòng)不動(dòng)，好似昏厥一般。
麥格教授在她昏倒的同時(shí)一個(gè)箭步竄到她身旁，將她扶住，又用魔杖變出一小杯水涂抹在她的太陽(yáng)穴上。
過了老半天，特里勞妮教授才悠悠轉(zhuǎn)醒。
“你已經(jīng)第二次做出這個(gè)預(yù)言了，但你還是沒能完成它?！丙湼窠淌跐M臉的憂慮。
“不，米勒娃，我想你一定聽錯(cuò)了?！碧乩飫谀輨t面色慘白，她搖晃著起身，拿起一瓶雪莉酒，“現(xiàn)在，讓我一個(gè)人待會(huì)兒可以嗎？”
“羅曼，你該去上下一節(jié)課了。你下節(jié)有課，對(duì)嗎？”麥格教授嚴(yán)肅地拉著羅曼順著樓梯下了塔樓。
羅曼來(lái)不及想特里勞妮教授剛做出的預(yù)言，就看到弗利維教授正一路小跑地從走廊拐角處趕來(lái)。
“謝天謝地——米勒娃——你在這。我剛聽學(xué)生們說——你在占卜課教室?！彼蚶线h(yuǎn)就開始上氣不接下氣地高喊，但看到羅曼后便瞬間閉口。
“現(xiàn)在，快去上課吧。”麥格教授拍了拍羅曼的后背，“我記得下節(jié)課是黑魔法防御術(shù)對(duì)嗎？你一定不想錯(cuò)過?！?p> “菲利烏斯，你為什么這樣匆匆忙忙的？”麥格教授看著羅曼因聽到黑魔法防御術(shù)，而有些僵硬的后背在走廊盡頭消失；把注意力轉(zhuǎn)到了弗利維教授身上。
“我想要——找鄧布利多，但他不在——辦公室。”弗利維教授剛剛停下奔跑，喘著粗氣；縱使他年輕時(shí)是決斗大師，但奈何歲月不饒人。
“可是按照日程表，他應(yīng)該沒有離開學(xué)校才對(duì)?！备毙ｉL(zhǎng)麥格的鏡片反射著火把的光芒，有人當(dāng)著貓的面摸魚！
“所以我來(lái)找你?！备ダS教授已經(jīng)調(diào)整好了狀態(tài)，“我覺得有件事他必須知道。”
“我想他也許在海格那里？”麥格教授并沒有提起活板門下的幾個(gè)房間，畢竟鄧布利多已經(jīng)通知過參與保護(hù)魔法石的所有人，地下的關(guān)卡已然成型，絕對(duì)不可貿(mào)然進(jìn)入。
“那正是我要找他的原因?！备ダS教授把一張單子遞給麥格，“米勒娃，我想不到為何會(huì)發(fā)生這種事?！?p> 麥格教授低下頭審視著這張書單：
《龍的產(chǎn)地》、《大不列顛和愛爾蘭的龍的種類》、《從孵蛋到涅槃》、《養(yǎng)龍指南》……
右下角還印著查閱者的姓名——魯伯·海格。
看上去海格還沒搞清楚龍的品種，不然他該去翻翻《匈牙利的龍的種類》。
“菲利烏斯，我們不能憑這種事就懷疑……”麥格教授的話說到一半卡住了，因?yàn)樗肫鹆撕８竦陌搜劬拗搿?p> 魔法部因?yàn)檫@件事至今還在扯皮，導(dǎo)致縱使蛇怪被發(fā)現(xiàn)，海格的案子卻遲遲沒能被推翻。
“希望他知道這是犯法的?！丙湼窠淌谛÷曕止局?，把紙條攥了又攥，“我們分頭去找找鄧布利多吧?！?p> 但任憑他們翻遍了霍格沃茨，也沒能得知鄧布利多的去向。
因?yàn)闆]有蛇佬腔作為口令的他們，打不開斯萊特林密室的大門。
霍格沃茨地下，斯萊特林暗無(wú)天日的密室已經(jīng)被改裝成了燈火通明的實(shí)驗(yàn)室。
巨型工作臺(tái)前，尼可正全神貫注地調(diào)試著一架流轉(zhuǎn)著古怪光亮的天平，他聽到身后的腳步聲，頭也不回地發(fā)問：
“鄧布利多，這樣好嗎？”
他把工作臺(tái)前，巨型架子上的白布扯開，露出蛇怪的一角皮膚。
它顏色依舊，就好像上一秒還在兇狠地戰(zhàn)斗。
“羅曼是個(gè)很警覺的人，他不會(huì)這么輕易相信我離開了?！?p> “對(duì)，可惜他沒有時(shí)間去查證。”鄧布利多毫不在意。
“還有那個(gè)叫特洛卡的吸血鬼，你把他藏到哪里去了？”
“說實(shí)在的，我也很好奇?！编嚥祭噍p聲回答。
這話說得尼可眉頭緊皺。
“你說過會(huì)全力支持我研究，我才留下的。”
“請(qǐng)放心，我不會(huì)忘記這一點(diǎn)?！编嚥祭嗪苡泄?jié)奏地點(diǎn)著頭，好像剛剛聽過音樂。
“不過我不得不說，你處理得很干凈，也沒有使用特別邪惡的咒語(yǔ)；所以我處理起來(lái)會(huì)很方便?！蹦峥蓳崦^蛇怪的鱗片。
“過獎(jiǎng)了?！编嚥祭嗪苁侵t虛地點(diǎn)頭致意。
隨后他像是突然想到什么，隨意地問道：
“尼可，巫師有上千種方式可以停止敵人的心臟的跳動(dòng)，為什么只有三大不可饒恕咒被定義為邪惡？”
“因?yàn)槭褂媚康牟煌！蹦峥烧f出了所有人都知道的事情，“而且這些咒語(yǔ)需要足夠的惡意，頻繁使用這些咒語(yǔ)會(huì)讓人變得瘋狂。一個(gè)天天想著殺人，折磨人，控制人的家伙還不應(yīng)該進(jìn)阿茲卡班嘛？”
“很多事情都會(huì)讓人瘋狂?！编嚥祭嗖恢每煞竦芈柫寺柤?。
“我用火燒死了一個(gè)敵人，我揮動(dòng)魔杖咒死了一個(gè)敵人；你能告訴我哪個(gè)是高尚的，哪個(gè)是齷齪的？”他很是跳脫地問道。
尼可厭惡地看了他一眼，隨手把一顆銀白色的方塊扔進(jìn)眼前的試管中。
“我還是不知道你為何如此信任羅曼，也不知道他為何如此信任你。但我總覺得你們兩個(gè)在某些方面很像?！?p> “他現(xiàn)在還需要我?！编嚥祭喟涯д却钤谛揲L(zhǎng)的手指上，高高舉起手掌，好讓尼可能看到他手上如地獄紋繪般的線條。
過了很久，他才放下魔杖，任由線條消失。
“至于我為什么信任他?！编嚥祭鄩?mèng)囈般低吟著，修長(zhǎng)的手指敲打著魔杖，“我很快就能清楚地知道了；到時(shí)候恐怕還需要你幫忙，拖延一下湯姆?！?p> “沒問題，這是我們講好的?！蹦峥勺炖锬钸吨?，手中卻攥著冷冰冰的刀子，從死去的蛇怪尸體里掏出巨大的腎臟，“這里是霍格沃茨地下，我割腰子的地方，歡迎來(lái)到我的世界，我尊貴的黑魔王閣下?！?p> 鄧布利多尷尬地伸手阻攔，“能給我切下一塊嘛？我答應(yīng)過西弗勒斯，給他留幾盎司?！?