第二章，回到相遇

　　此時(shí)，昏迷中的林楓仿佛身在一個(gè)湖底，冰冷黑暗，呼吸困難，周圍寂靜無(wú)聲。

　　他感覺(jué)自己的手腳，都無(wú)法動(dòng)彈，甚至喊不出聲音。

　　盡管，用盡自己所有力氣，也無(wú)法掙脫這片黑夜。

　　不知過(guò)了多久。

　　慢慢的，感覺(jué)自己的身體，都開(kāi)始逐漸冰冷，呼吸漸漸微弱。

　　可他不甘心，自己還沒(méi)享受那筆錢，一頓拱金寶都沒(méi)吃，于是他再次嘗試掙扎。

　　而隨著他的掙扎，身體盡然，開(kāi)始有些微微顫抖，接著一股柔和的氣息，鉆進(jìn)自己的身體，片刻后回復(fù)了一點(diǎn)知覺(jué)。

　　他拼命的在心里吶喊著。

　　“我的錢！我的錢！”

　　“我的錢啊！”

　　然而回答他的，卻是一個(gè)陌生冰冷的聲音。

　　“林楓同學(xué)，你睡得真香啊！口水都流下來(lái)了?！?p>　　一個(gè)嚴(yán)肅的聲音，在林楓耳邊響起，接著周圍傳來(lái)一陣陣笑聲。

　　林楓緩緩睜開(kāi)雙眼，看著眼前逐漸清晰的一切，黑板的歷史人物，紅色的課桌，藍(lán)色的校服，一群精神小伙，和一群可愛(ài)的幼苗。

　　“林楓同學(xué)，夢(mèng)里的你，是千萬(wàn)富翁還是億萬(wàn)富翁呢？”說(shuō)話的，是林楓的初中歷史老師何珊芬，身高一米八，一臉滅絕師太的表情，像極了銀行貸款人員。

　　看眼前的人，腦海里冒出一個(gè)名字，隨之脫口而出“何珊芬老師？”

　　聽(tīng)見(jiàn)林楓叫自己名字，明顯眼中的怒火開(kāi)始燃燒。

　　“人??！長(zhǎng)得好看，腦子里也要有知識(shí)，不能都裝水，否則流出來(lái)的也是水，不是知識(shí)，別人看見(jiàn)了，也會(huì)說(shuō)是繡花枕頭?！?p>　　林楓那時(shí)候，的確帶著一種，深沉的帥氣，和一小許神秘感。

　　“林楓你來(lái)回答一下剛才我說(shuō)的問(wèn)題?！焙紊悍衣愤^(guò)林楓說(shuō)道，明顯想刁難他。

　　“額...，剛才夢(mèng)里數(shù)錢走神了，老師剛才說(shuō)的是哪一個(gè)。”

　　林楓聽(tīng)聞，尷尬的摸了摸頭說(shuō)道，?周圍同學(xué)聽(tīng)后一陣偷笑。

　　“秦始皇！”何珊芬看著林楓，壓著這怒火回答道。

　　聽(tīng)見(jiàn)這三個(gè)字，他立刻在腦海里搜索相關(guān)信息，……答案是一片空白，隨后想到了一個(gè)事，自己之前看過(guò)一個(gè)電視劇，里面講的就是秦始皇，還是一個(gè)穿越劇。

　　于是林楓按照腦海里，僅存的信息，回答。

　　“秦始皇名嬴政，贏姓名政，又叫趙政和呂政，是襄王和趙姬的兒子。中國(guó)古代的政治家和戰(zhàn)略家，也是首次，統(tǒng)一中國(guó)的人物，大概是247年繼承王位，237年平長(zhǎng)信候叛亂，又干掉了他爹呂不韋，開(kāi)始獨(dú)攬大權(quán)。接著230年開(kāi)始滅六國(guó)，完成了統(tǒng)一大業(yè)，建立了秦朝。”

　　何珊芬聽(tīng)聞，來(lái)到林楓的身邊，看了一眼林楓的桌子，發(fā)現(xiàn)上面放的是語(yǔ)文課本，而何珊芬也沒(méi)看到，林楓看別人的課本，眼中露出一絲好奇。?“時(shí)間不對(duì)，下次要仔細(xì)。”

　　林楓聽(tīng)聞松了口氣，結(jié)果何珊芬繼續(xù)問(wèn)道

　　“秦始皇一同六國(guó)之后呢？”

　　林楓聽(tīng)聞?chuàng)狭藫项^“那個(gè)何.....”。

　　還沒(méi)說(shuō)出口，被何珊芬瞪了一眼，立刻改成何老師。

　　“何老師，后面的我不記得多少了。”說(shuō)真的，那時(shí)候林楓還是可以背出來(lái)的，只是后來(lái)很久沒(méi)看了，就差不多忘記了，幸好還記得這一些東西。

　　“記得多少就說(shuō)多少吧?！彼吭诹謼鞯恼n桌，拍了拍衣服說(shuō)道。

　　“秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)，大概是220年前，嬴政認(rèn)為自己強(qiáng)過(guò)三皇，蓋過(guò)五帝，于是稱號(hào)帝皇。也是中國(guó)第一個(gè)稱帝的君主，所以叫始皇帝。同時(shí)，他也統(tǒng)一貨幣和文字，還戰(zhàn)匈奴、斗百越，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城。然后....，然后就沒(méi)有然后了?！?p>　　說(shuō)真的，林楓已經(jīng)到極限了，無(wú)法在編下去了。

　　何珊芬聽(tīng)聞眼神帶著些許震驚，卻點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道?！耙院笊偎X(jué)，本來(lái)聰明的人，就這么被睡傻了，坐下吧?！?p>　　林楓聽(tīng)聞鞠躬道“謝謝老師?！?p>　　看著這個(gè)鞠躬，何珊芬一愣，感覺(jué)好像林楓哪里變了。

　　而林楓卻沒(méi)有想那么多，一坐下，就迅速尋找一個(gè)人的身影。

　　終于目光停留在了，那近十年，沒(méi)有看到的身影上，望著她那面容，林楓緩緩起身，盯著那個(gè)認(rèn)真看書(shū)的女孩，陽(yáng)光從側(cè)面照射在她的臉上。

　　然而.....。

　　“林楓你還有什么要補(bǔ)充的嗎？”何珊芬看見(jiàn)，他又站起來(lái)，于是尋問(wèn)道。

　　“??？哦...，后來(lái)他好像還修筑了靈渠，溝通了什么長(zhǎng)江之類的，接著他又還想成仙，殺了民眾，和那些讀書(shū)人，所以稱為暴君。因?yàn)樗臍埍?，?dòng)搖了秦國(guó)根基，也就導(dǎo)致了秦國(guó)衰敗，秦始皇后來(lái)死在了沙丘。”林楓說(shuō)完，看向何珊芬。

　　見(jiàn)他說(shuō)完，何珊芬點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著朝他揮手，讓他坐下。

　　“溝通長(zhǎng)江和珠江水洗，苛政虐民，扼殺民智，動(dòng)搖了秦朝的根基，所以導(dǎo)致秦國(guó)衰敗。林楓說(shuō)的雖然不是很詳細(xì)，而且說(shuō)法也有部分錯(cuò)誤，但是大概意思沒(méi)錯(cuò)?！?p>　　她說(shuō)完，下課鈴聲也響起了，何珊芬便讓大家下課休息，臨走時(shí)又看了一眼林楓。

　　“我去，你著魔了？睡一覺(jué)怎么變了個(gè)人一樣？你這是史官附體了？”

　　和林楓同坐的叫何文，是林楓的好友，看著他剛才，上課這一頓操作，整個(gè)人都驚呆了。

　　林楓前面坐著的，是一個(gè)女同學(xué)叫陳欣，長(zhǎng)得比較胖性格特別豪爽，也是和林楓關(guān)系比較好的，同時(shí)也是歷史課代表。

　　“我都不知道你這么厲害，睡覺(jué)還知道這么多?！?p>　　而林楓卻完全沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去一般，直接朝他在意的那個(gè)女孩走去。

　　林楓來(lái)到女孩桌前看著她，頓時(shí)眼睛開(kāi)始微紅，內(nèi)心一陣心疼。

　　十年前，你就是這么活潑開(kāi)朗，這么完美，卻沒(méi)想到后來(lái)的你.....，女孩是林楓十年前的女朋友李欣怡。

　　由于李欣怡和周菜的關(guān)系特別好，而周菜又是坐在何文的前面，所以偶爾也和林楓聊天。

　　李欣怡也對(duì)林楓有一些了解，但是這個(gè)了解，止步于上課睡覺(jué)，上網(wǎng)通宵，沉默寡言。

　　“有事嗎？”

　　李欣怡表現(xiàn)的也不是冷漠，那是一種陌生。

　　“哦，聽(tīng)說(shuō)要交英語(yǔ)作業(yè)，所以我....?！?p>　　看著李欣怡，他想笑卻又笑不出來(lái)，只有面無(wú)表情，他努力想讓自己笑，卻發(fā)現(xiàn)不行。

　　而一旁周少佳聽(tīng)聞，像見(jiàn)了鬼。“不得了??！你還會(huì)主動(dòng)來(lái)找英語(yǔ)作業(yè)？離天下之大譜啊，昨天下雨被雷嚇傻了嗎？”

　　接著將自己的作業(yè)遞給林楓，并且豪邁道“來(lái)給你，拿去抄吧。”

　　“誰(shuí)特么要抄你的啊，你寫(xiě)的都不知道什么玩意，小蝌蚪找媽媽一樣，我要換一個(gè)。”林楓說(shuō)著，看向李欣怡，恰巧李欣怡聽(tīng)到，露出了一臉笑容，瞬間將林楓融化。

　　她笑著在英語(yǔ)作業(yè)里翻找，最后拿出一本遞給林楓。

　　看著她的笑容，林楓覺(jué)得就算是夢(mèng)，只要停留這幾秒，都是值得的。

　　接過(guò)遞來(lái)的作業(yè)本，看了一眼上面的名字，那秀氣的字體，寫(xiě)著李欣怡三個(gè)字。

　　他就覺(jué)得，手里捧著寶貝一樣，回到自己的課桌上開(kāi)始抄寫(xiě)。林楓之前做過(guò)一段時(shí)間軟件制作，有些英語(yǔ)還是明白，也能看懂，簡(jiǎn)單的對(duì)話也可以，但是說(shuō)的不是特別流利。

　　那時(shí)候他因?yàn)椋煌鲁靶?，靠關(guān)系進(jìn)入公司，英語(yǔ)都不懂還做前端。

　　于是乎他徹夜，在網(wǎng)上查找英語(yǔ)簡(jiǎn)易學(xué)習(xí)版，發(fā)現(xiàn)有很多方法，他學(xué)了最愚鈍的方法，最后還被同事嘲笑。

　　林楓就是一個(gè)，容易被激的人，于是他用一周的時(shí)間，一天睡四個(gè)小時(shí)，但是始終還是只學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　公司的人看到他的成長(zhǎng)，主任都給予了夸獎(jiǎng)，可得到了公司所有人的認(rèn)可后，不到一周他就離職了。

　　“林楓，我怎么感覺(jué)你不對(duì)勁?。俊闭f(shuō)話的是林楓的死黨，叫李一豪，初中和林楓關(guān)系特別好。

　　然而林楓看到他的時(shí)候，心里也有些心酸，李一豪那時(shí)候被人騙了，背鍋在監(jiān)獄呆了一年，出來(lái)以后可能因?yàn)槊孀訂?wèn)題，很多年都沒(méi)有聯(lián)系了。

　　那時(shí)候，林楓想尋找他的聯(lián)系方式，卻發(fā)現(xiàn)，所有初中同學(xué)都失去了聯(lián)系。

　　“有嗎？可能通宵多了，打通任督二脈了吧。哈哈哈?。　?p>　　他伸手錘了一下李一豪，開(kāi)玩笑道。

　　李一豪在班級(jí)里，算是一等的帥哥，而陳欣，就喜歡這個(gè)帥氣的小伙，只是最后兩人有沒(méi)有聯(lián)系，那就不知道。

　　“下節(jié)班主任的課，你可別睡了，小心被叫出去蹲馬步?！崩钜缓琅牧伺乃募绨?，微笑著提醒道。

　　聽(tīng)見(jiàn)他這么說(shuō)，林楓點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)看著作業(yè)本發(fā)呆，隨后又看向和別人打鬧的李欣怡，露出些許笑容。

　　看到現(xiàn)在的李欣怡，他心里特別開(kāi)心，回憶起那時(shí)五年后，再見(jiàn)的李欣怡，林楓收回目光看著作業(yè)本。

　　心想，現(xiàn)在的你活潑、個(gè)性、開(kāi)朗，可是五年后的你，少了笑容、少了開(kāi)朗、少了活潑、多了一份讓人心疼的美。

　　如果，那時(shí)候，你沒(méi)有遇到，我這個(gè)渣男，那以后的你，或許依舊如此.....。

　　突然，林楓腦海里，冒出了一系列的畫(huà)面，越想越難受。

　　直到上課鈴聲響起，才驚醒他，而他都不知道，自己作業(yè)還沒(méi)抄完，便拿起來(lái)走向李欣怡。

　　人又開(kāi)始變得深沉，來(lái)到李欣怡課桌前，也是放下作業(yè)就離開(kāi)了。

　　見(jiàn)林楓直接走了，她回頭看了林楓一眼，接著翻開(kāi)他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一片空白完全沒(méi)有寫(xiě)幾個(gè)，不經(jīng)皺起眉頭。

　　原本想去詢問(wèn)，可是看到班主任走進(jìn)來(lái)，便作罷了。

　　林楓的班主任叫李默成，一身古裝風(fēng)裝，不！準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是像古時(shí)候的書(shū)生，一副書(shū)生氣質(zhì)，行為舉止極其文雅，并且那時(shí)候的他，一直都是一副和藹的表情。

　　看著，還是那個(gè)班主任，林楓不經(jīng)露出微笑。

　　恰巧，李默成因?yàn)閯偛藕紊悍宜f(shuō)，也看向林楓，看到他笑著看著自己，李默成沒(méi)有什么表情，而是直接走到講臺(tái)。

　　李欣怡見(jiàn)李默成站在將臺(tái)，于是開(kāi)口道。

　　“起立！”

　　所有人都紛紛起來(lái)。

　　接著一起恭敬道。“老師好?！?p>　　“同學(xué)們好”

　　李默成說(shuō)完，再次看了一眼林楓，此刻的他，卻又回到了當(dāng)初的樣子，那深沉的模樣，看著眼里的光芒，仿佛比自己還老。

　　因?yàn)槭前嘀魅危詻](méi)什么人會(huì)睡覺(jué)，就算不懂，也會(huì)想木頭一樣豎在哪里，這就是來(lái)自于，班主任的威懾力。

　　而這威懾力的力量，每個(gè)老師都會(huì)，而班主任，是等級(jí)最高的召喚術(shù)！【召喚家長(zhǎng)】。

　　這對(duì)于之前的林楓來(lái)說(shuō)，李默成的課他照睡，不過(guò)今天他例外。

　　看了一眼李欣怡，拿出語(yǔ)文課本翻開(kāi)，尋找到班主任所講的內(nèi)容，腦子里還是一片空白。

　　“不得不說(shuō)，這種東西，也是有天賦區(qū)分的，人家叫過(guò)目不忘，我這叫一字不識(shí)?！?p>　　林楓心想，語(yǔ)文是救不了自己了。

　　不過(guò)，既然是做夢(mèng)，醒了，沒(méi)準(zhǔn)就下課了，想到這里，他的目光再次聚集在，李欣怡的身上，心想還是多看看吧。

　　而李默成看著，何珊芬提到的林楓，忍不住嘆息，瞟了一眼后，就繼續(xù)給同學(xué)們講解文言文。

　　不一會(huì)?！扳彛。　?p>　　下課鈴一響，等班主任離開(kāi)，教室瞬間變成菜市場(chǎng)，敲桌子摔椅子，講游戲，說(shuō)故事的，問(wèn)小說(shuō)的......等等。

　　“林楓明天周六放假，去哪里？”何文看著趴在課桌上的林楓問(wèn)道。

　　聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)自己，?林楓回頭看了一眼，“回家睡覺(jué)，怎么？你還想去哪里？挖礦嗎？”

　　這話說(shuō)完，不只是何文，就連前桌的人，都奇怪的看著林楓。

　　這家伙完全是變了？之前不是這個(gè)樣子，難道現(xiàn)在變性了？這是熬夜熬出啥毛病了？頭一回聽(tīng)說(shuō)，睡神周六待在家里睡覺(jué)的，這有點(diǎn)離離原上譜。

　　“你不會(huì)是被什么附體了吧？你以前不是這個(gè)樣子啊？”周少佳看著林楓疑惑道。

　　被他們這一說(shuō)，林楓想起來(lái)了，當(dāng)初自己每天都是三點(diǎn)一線，網(wǎng)吧、教室、家里沒(méi)有第四個(gè)地方了。

　　“誒，現(xiàn)在是S幾賽季啊？”林楓忽然看著周少佳問(wèn)道。

　　“這種問(wèn)題你問(wèn)我？”周少佳一副不可思議的樣子，心想這家伙真的病了，沒(méi)救了。

　　“這貨估計(jì)上次發(fā)燒，腦子燒壞了，算了，我們自己去吧?！鼻佞Q看著周少佳說(shuō)道。

　　聽(tīng)聞他們這么說(shuō)，林楓也沒(méi)在回答。心里想著，也不知道，自己昏死過(guò)去要多久醒，不過(guò)，能看到李欣怡，這昏死也算是值了。

　　看到李欣怡起身，林楓立刻收回目光，趴在課桌上裝死。

　　總不能被人家發(fā)現(xiàn)自己一直盯著她吧，這要是被看到了，多少有點(diǎn)尷尬啊，不對(duì)！這太尷尬了。

　　“你英語(yǔ)作業(yè)，還沒(méi)寫(xiě)就交了？”

　　聽(tīng)到那熟悉的聲音和語(yǔ)氣，林楓從她開(kāi)口，說(shuō)前兩個(gè)字就知道她是誰(shuí)了。

　　“哦，忘記了。”林楓沒(méi)有抬頭，接過(guò)英語(yǔ)作業(yè)本開(kāi)始抄寫(xiě)。

　　李欣怡則和前桌的周菜聊起天，時(shí)不時(shí)看一眼林楓。

　　等他抄完作業(yè)，上課鈴就響起了，于是將作業(yè)本，遞給李欣怡，又接著趴在課桌上。

　　既然是做夢(mèng)，索性就看著她直到醒為止，到時(shí)候醒了也就看到不了。