《觀音治水》
池子閣的八雅課程中，就屬?lài)?guó)畫(huà)排第四位，國(guó)畫(huà)課程就分為‘人物、山水、花鳥(niǎo)’等三種題材教程，構(gòu)圖技法分有兩種，工筆和寫(xiě)意。
在池子閣的子字輩老師里，有三位子字輩老師是擅長(zhǎng)國(guó)畫(huà)的，子宣老師擅長(zhǎng)花鳥(niǎo)畫(huà)，他兼工帶寫(xiě)，讓花鳥(niǎo)形態(tài)逼真效果。子墨老師擅長(zhǎng)山水畫(huà)，他以水墨、沒(méi)骨、淺絳三種技法來(lái)描述山水之境。子海老師擅長(zhǎng)人物畫(huà)，她興作宗教人物為主，重彩工筆工整細(xì)致，她以起稿、鉤線(xiàn)、分染底色、著色、罩色、提色六種步驟寫(xiě)意畫(huà)法。然而子海老師最是神秘的人，只聞其名不見(jiàn)真人，因?yàn)樵诔刈娱w里，人人皆知的她作品常掛在展覽館上，卻不知她是何許人物。如今，這次簫君安排子海老師出面，帶教朝鮮學(xué)子學(xué)習(xí)人物國(guó)畫(huà)的課程。
這天中午，簫君帶著年僅十歲的馬運(yùn)良正去畫(huà)榭的路上。
這時(shí)，馬運(yùn)良牽著簫君左手很好奇問(wèn)道：“簫哥哥，我們這是去哪兒？”簫君一邊牽著他走一邊回答道：“當(dāng)然是去找你的顧姐姐了，她會(huì)教你國(guó)畫(huà)的，而且，她畫(huà)人物很厲害哦！你會(huì)喜歡的?！焙嵕苣托慕榻B著，同時(shí)也沒(méi)把顧柳兒另一個(gè)兼職的老師的身份透露給他聽(tīng)。子海是顧柳兒的字名，也是她在池子閣任教子字輩老師職位名號(hào)。
馬運(yùn)良很高興回道：“真的嗎？那樣太好了，我就喜歡看看畫(huà)畫(huà)的東西?！焙嵕Ｏ伦卟矫^發(fā)提醒說(shuō)道：“嗯，到時(shí)，你要很認(rèn)真學(xué)習(xí)啊！別闖出什么亂子來(lái)，不然，等我收拾你?！瘪R運(yùn)良聽(tīng)后很明白又詢(xún)問(wèn)道：“好吧！我知道了，簫哥哥，我學(xué)畫(huà)畫(huà)，那我的其他的同伴他們學(xué)什么呢？”馬運(yùn)良聽(tīng)疑惑的，自從來(lái)池子閣后，他的同伴們陸陸續(xù)續(xù)的被安排了課程，極少見(jiàn)面了，而他也全然不知他們學(xué)什么課程了。簫君解釋說(shuō)道：“他們各自都有安排了，比如，和你玩很好的朋友，佳琪她被安排學(xué)習(xí)花藝課。而另一個(gè)叫淑珍的女同學(xué)，她正在學(xué)習(xí)茶藝課呢，浩誠(chéng)就跟著小弓老師在藏書(shū)樓里學(xué)習(xí)旋風(fēng)之學(xué)。立祥就在子南老師那里學(xué)AI人工智能技術(shù)。聽(tīng)說(shuō)他們很認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)還不錯(cuò)，所以你要加油哦！”馬運(yùn)良知道自己同伴有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和成績(jī)優(yōu)良，一下子就羨慕不已，他也好奇不明白問(wèn)道：“簫哥哥，他們學(xué)的是什么？可以告訴我嗎？什么是花藝？茶藝？而且什么是旋風(fēng)之學(xué)，AI人工智能技術(shù)又是什么呢？”他一堆疑問(wèn)都提出來(lái)，讓簫君搖搖頭很無(wú)奈的邊走邊解釋道：“小家伙，難得有好奇心想了解，那我就講給你聽(tīng)好了，你可要記住了?；ㄋ囀且婚T(mén)用各種花枝的大小、色彩、環(huán)境需求、客觀規(guī)律等互相調(diào)和達(dá)到插花目的。茶藝是一門(mén)選茶、捋茶、烹茶、澤水、品茶等操作流程的飲茶活動(dòng)。旋風(fēng)之學(xué)是一本記載游歷過(guò)程和磨煉成長(zhǎng)的史冊(cè)。AI人工智能技術(shù)嘛！就是超出人類(lèi)有思維的機(jī)器人系統(tǒng)工程……..?！焙嵕婉R運(yùn)良不知不覺(jué)中，他們已然來(lái)到畫(huà)榭，畫(huà)榭是由兩座四面臨水的長(zhǎng)廊連接而成的畫(huà)榭。在兩座畫(huà)榭的長(zhǎng)廊中，擺著十幾張的畫(huà)臺(tái)，這就是學(xué)子上課的地方。
這時(shí)，畫(huà)榭已無(wú)學(xué)子上課，看來(lái)顧柳兒早已恭候多時(shí)了，她正在研磨忙碌中，而簫君和馬運(yùn)良就看到，畫(huà)榭走廊中的其中有一案臺(tái)上，早已準(zhǔn)備文房四寶和繪畫(huà)的題材。此時(shí)，廊道的屋檐懸梁上掛滿(mǎn)很多人物畫(huà)卷，每副的作品尺寸一米二長(zhǎng)，其中釋迦摩尼佛、彌勒佛、和尚尼姑、抱子觀音畫(huà)像栩栩如生、工筆細(xì)致、形態(tài)生動(dòng)的畫(huà)卷最為顯眼。
簫君很開(kāi)心喊道：“柳兒，我來(lái)了。咦！你還在忙呀，嘖嘖，柳兒，你的作品堪稱(chēng)神來(lái)之筆??！晚生佩服?！焙嵕移ばδ?lè)陬櫫鴥喊概_(tái)上，嘴吃了蜂蜜似的，甜滋滋夸贊著。
顧柳兒頭也不抬一下就冷冷回應(yīng)一句道：“嗯?！彼?dāng)然知道了簫君來(lái)的目的了，只是她繪畫(huà)時(shí)，是很認(rèn)真完成的，不想被太多打擾。
簫君又繼續(xù)笑嘻嘻說(shuō)道：“柳兒，我把運(yùn)良帶來(lái)了，過(guò)兩天，你就帶這小子去焦坑村里學(xué)一學(xué)?！焙嵕?jiàn)她低頭很認(rèn)真弄筆墨不吭聲的樣子，于是，他從案臺(tái)起身來(lái)對(duì)著馬運(yùn)良大聲喊道：“小子，你愣住那里干嘛！還不趕緊過(guò)來(lái)叫顧老師?！睆倪M(jìn)畫(huà)榭開(kāi)始的馬運(yùn)良早就被眼前的畫(huà)像作品給吸引住了，他眼睛直勾勾望著這些畫(huà)里的人物。他回過(guò)神后，立刻跑過(guò)去大聲喊道：“哦，顧老師，你好，我是馬運(yùn)良，以后請(qǐng)顧老師多多指教?！瘪R運(yùn)良彎下身子很恭敬地說(shuō)，讓顧柳兒不得不停手中的幾只繪畫(huà)筆，她走到馬運(yùn)良面前打量著，她點(diǎn)頭說(shuō)道：“嗯，不錯(cuò)，有一雙木型巧手，就是不知道你頭腦靈不靈動(dòng)些?！瘪R運(yùn)良也同時(shí)打量著顧柳兒，看到顧柳兒淡妝濃抹身穿白衣裙，舉止端莊優(yōu)雅，一頭素發(fā)起顯得秀外慧中女子。聽(tīng)到她如此評(píng)價(jià)自己，就立刻回道：“顧老師，我做事當(dāng)然靈活了，看到這么多人物畫(huà)像，各個(gè)都是慈眉善目，又有惟妙惟俏很傳神的樣子，這些定是你作品對(duì)吧?！瘪R運(yùn)良很自信說(shuō)道，此話(huà)一出，這讓坐在椅子上的簫君忍不住地大笑起來(lái)說(shuō)道：“哈哈，臭小子，拍馬屁功夫?qū)W精髓了?！弊岏R運(yùn)良摸著腦袋瓜子傻笑看著，不知如何回應(yīng)簫君。而顧柳兒很?chē)?yán)肅阻止簫君，并且用驅(qū)趕的語(yǔ)氣說(shuō)道：“阿君，我在上課了，閣內(nèi)的事務(wù)，你都處理完了？”顧柳兒深知簫君每日忙于池子閣事務(wù)，能花點(diǎn)閑情呆在這里，是因?yàn)樗麚?dān)心自己身體吃不消。畢竟焦坑村下個(gè)月就要觀音水利圖圖紙來(lái)建工，而顧柳兒深知這項(xiàng)工程是關(guān)乎焦坑村村民水源問(wèn)題及生命安全問(wèn)題，所以她慎重之重。
簫君起身來(lái)到顧柳兒面前拉著她雙手說(shuō)道：“閣內(nèi)事務(wù)，你就不用擔(dān)心，我會(huì)處理好啦！至于你，我比較擔(dān)心，焦坑村那邊要你畫(huà)一副《觀音水利工程圖》。我看你這幾天為了這一副什么水利圖讓自己晚睡晚歸，你吃也吃不多，你都瘦了，我心疼啊。要不，我來(lái)幫你起稿？好不好？柳兒，好不好嘛？”簫君思考一會(huì)兒，就把頭靠在顧柳兒右肩膀上搖一搖她身體，開(kāi)始撒嬌起來(lái)，這讓旁邊的馬運(yùn)良大破眼睛給嚇驚呆了。
簫君天生駐顏，有著很稚嫩的臉龐，像極十八樣子，一點(diǎn)不像三十歲男人，他撒起嬌來(lái)，顧柳兒還真是無(wú)可奈何說(shuō)道：“別，你先別摻和了，我現(xiàn)在確實(shí)沒(méi)頭緒，但我會(huì)想辦法的，阿君，我要給運(yùn)良上課了。”
簫君看出顧柳兒百折不撓又無(wú)比倔強(qiáng)的樣子，很是心疼說(shuō)道：“好吧！那你先保重好身體，有什么困難的，就來(lái)找我，我?guī)湍憬鉀Q?！睍?shū)法繪畫(huà)對(duì)簫君來(lái)說(shuō)，太平常事情了，這種水利工程圖當(dāng)然是難不倒他的，只是顧柳兒不愿他出面幫忙，這讓簫君在旁望穿秋水樣子。
簫君離開(kāi)后，顧柳兒就讓馬運(yùn)良熟悉畫(huà)榭環(huán)境和認(rèn)識(shí)一下每副畫(huà)卷人物特別之處。
馬運(yùn)良就開(kāi)口問(wèn)道：“顧老師，這個(gè)畫(huà)像很特別??！一個(gè)女人抱著一個(gè)小男孩，女人面貌很慈祥，露出很親切的神情，看起來(lái)好美??！這副畫(huà)像是代表什么意思呢？”馬運(yùn)良的眼睛一直盯著抱子觀音畫(huà)像，但是又不知畫(huà)里人物是誰(shuí)。
顧柳兒被他這一問(wèn)，就一下子來(lái)興趣，她微笑解釋道：“這副是抱子觀音，在民間稱(chēng)為送子觀音，意思是說(shuō)，求生男，就便生有智慧男孩，求生女，便生有端莊女孩。而且這副畫(huà)作，采用工筆白描，來(lái)，看仔細(xì)一點(diǎn)，我告訴你步驟流程?！?p> “哦，好的?！瘪R運(yùn)良立刻湊前去看。
顧柳兒揮了揮手，示意讓馬運(yùn)良靠近畫(huà)作，無(wú)非就是讓他看明白一些。她一邊說(shuō)一邊指著畫(huà)里觀音頭部線(xiàn)條講解道：“用細(xì)小毛筆，先從這里用濃墨勾頭發(fā)、脖子的飾物，用淡墨勾臉的五官、手腳和衣物及小男孩的輪廓，再用淡墨分染發(fā)髻。這樣，就把觀音和小男孩給畫(huà)出來(lái)了，繼續(xù)用稍重分染發(fā)髻，淡朱磦少量加石綠分染面部，小男孩也是一樣?！鳖櫫鴥哼呎f(shuō)邊在案臺(tái)紙上，用毛筆調(diào)墨手法操作一遍。馬運(yùn)良睜大眼睛發(fā)出驚訝聲音來(lái)：“哇！好神奇啊！”顧柳兒深知他好奇又好學(xué)的樣子，忍不住繼續(xù)說(shuō)道：“下來(lái)操作更加神奇，你看，把淡墨分染眼睛和眉毛后，再用濃曙紅分染小男孩肚兜和衣帶，石綠分染觀音手鐲，赭石加藤黃平涂脖子上的首飾。記得，用淡墨分染發(fā)髻，可以分幾次來(lái)染，不可一次染足了，要注意整體格局關(guān)系，外邊的背景，可以加淡墨勾云?！鳖櫫鴥阂贿呎{(diào)色一邊告知馬運(yùn)良繪畫(huà)要點(diǎn)。
馬運(yùn)良連忙點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我知道了，顧老師，那這里背景是用青色嗎？”他指著畫(huà)像里背景。
顧柳兒搖搖頭說(shuō)道：“不是，這不是完成是青色，而是調(diào)了些花青加三青渲染背景。”
馬運(yùn)良明白道：“哦，原來(lái)如此，難怪這么好看顏色。那怎么調(diào)呢？”他很疑惑地問(wèn)道，讓顧柳兒十分滿(mǎn)意，畢竟好學(xué)之人必有好問(wèn)的道理。
顧柳兒拿出這兩種顏色在馬運(yùn)良面前進(jìn)行調(diào)試一下，她說(shuō)明道：“淡花青可以渲染佛光一遍，以襯托觀音的頭部效果。”馬運(yùn)良很開(kāi)心回道：“我知道了。”就這樣，兩小時(shí)后，馬運(yùn)良在顧柳兒這里大概學(xué)到如何繪畫(huà)觀音的特征。
第二天，顧柳兒就帶著馬運(yùn)良去一趟焦坑村。
焦坑村是山青秀水的村鎮(zhèn)，因?yàn)樯缴系牡V石很多，所以，村委會(huì)和當(dāng)?shù)卣賳T及外地商共同商量解決開(kāi)礦石場(chǎng)，解決污染水源的辦法，于是，有一天，劉村長(zhǎng)就私下尋找簫君，希望簫君能提出一個(gè)解決水源污染辦法來(lái)，因?yàn)?，池子閣就在隔壁鄰居，水源飲用少不了是經(jīng)過(guò)焦坑村山里流下的泉水。結(jié)果簫君就給了劉村長(zhǎng)一個(gè)定心丸似的，簫君說(shuō)那就在焦坑村的江河上建立觀音水利工程，把水庫(kù)的水源引進(jìn)觀音中，起到觀音治水效果。劉村長(zhǎng)聽(tīng)后非常高興，他開(kāi)心就回去和他們幾個(gè)商量，結(jié)果當(dāng)?shù)卣屯獾厣桃餐庥么宿k法解決水源。只是工程大，開(kāi)支用錢(qián)地方當(dāng)然也大了，于是，劉村長(zhǎng)組織了村民募捐善款以及社會(huì)上善男善女的募捐善款，加上簫君的大哥簫君福向來(lái)很關(guān)注自己弟弟，也聞知此事，捐一筆善款，這讓外地商們笑開(kāi)了花。
顧柳兒帶著馬運(yùn)良在焦坑村村口停留片刻，他們進(jìn)村前都向伯公爺平輯禮三下后就進(jìn)村了。
他們從焦坑村江河下游開(kāi)始游看，看到江河邊雜草叢生，種滿(mǎn)了芭蕉樹(shù)和麻竹，河中的鋪滿(mǎn)水葫蘆，幾只黑鴨在戲水玩鬧著。他們走到江河上游，上游景象和下游一樣的，但上游有個(gè)水庫(kù)，水庫(kù)的外表形狀像極魚(yú)尾巴，面值百畝地，水庫(kù)下游是一字型水壩，水庫(kù)上游分叉兩條連接山上流下的泉水，水庫(kù)的四處邊緣都是田地。此時(shí)，水庫(kù)中央的水已被抽干，用榪槎石塊擋住山上水流，把山上水流另引通道到江河中。有幾十個(gè)工人在水庫(kù)底處挖淤泥，和修建池和落地基。馬運(yùn)良心中很愉悅問(wèn)道：“顧老師，水庫(kù)深度好深??！他們?cè)谧鍪裁?？”馬運(yùn)良指著水庫(kù)里的工人們。顧柳兒看幾眼后，就開(kāi)口答道：“嗯，水庫(kù)深度有三十米，他們建沉淀池和過(guò)濾池，同時(shí)，為觀音像打下地基。地基打好后，就連通地下管道，把污染的礦石水流入江河排到大海里。前兩天，阿君，已經(jīng)把庫(kù)下設(shè)計(jì)水道圖紙給他們了，黃師傅他們負(fù)責(zé)承建，接下來(lái)，我們就負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)觀音圖紙就行了?！瘪R運(yùn)良一下子茅塞頓開(kāi)了，他說(shuō)道：“哦，原來(lái)是這樣?。∧抢蠋熌牒昧嗽趺窗延^音設(shè)計(jì)出來(lái)呢？”
“嗯，目前，我有些頭緒了?！鳖櫫鴥憾紫律碜?，一邊測(cè)量水庫(kù)水位一邊四處觀望四面臨山方向，她思考一會(huì)兒就繼續(xù)說(shuō)道：“我們要測(cè)量一下水位和流水方向感，畢竟四周都是種禾苗的稻田。假設(shè)觀音站立在水庫(kù)中央，她右手?jǐn)[出蓮花指的姿勢(shì)伸出半空中，而她的左手向下姿勢(shì)方向正是底座的蓮花瓣船。雙腳下的底座是一片蓮花瓣船，蓮花瓣船可以作為清水池，等水庫(kù)水滿(mǎn)時(shí)，地下水壓上升會(huì)通過(guò)水錘泵加工，把水庫(kù)的水通過(guò)管道進(jìn)入沉淀池、過(guò)濾池。水再經(jīng)過(guò)觀音身體里是可以進(jìn)入觀音的左手指噴出清水池里?！鳖櫫鴥赫f(shuō)一堆虹吸原理讓馬運(yùn)良一頭霧水，就在馬運(yùn)良想開(kāi)口問(wèn)觀音像多大面值時(shí)，突然，劉村長(zhǎng)打斷他們之間的談話(huà)，劉村長(zhǎng)在遠(yuǎn)處就看到顧柳兒他們?cè)谒畮?kù)邊探索，就很高心上前打招呼：“哈哈，顧先生，你總算來(lái)了，見(jiàn)到你真高興。這是實(shí)習(xí)生嗎？”劉村長(zhǎng)很熱情樣子，讓他們之間氣氛暖和不少?！笆堑模瑒⒋彘L(zhǎng)，我們也很高興見(jiàn)您。運(yùn)良，這是劉村長(zhǎng)?！鳖櫫鴥阂查_(kāi)始介紹自己學(xué)生了，彎腰的馬運(yùn)良很有禮貌喊道：“村長(zhǎng)好?！边@一聲可把劉村長(zhǎng)喊得心花怒放樂(lè)呵呵起來(lái)，他笑瞇瞇地夸贊道：“嗯，哈哈，不錯(cuò)，顧先生，你學(xué)生是后秀之才啊?！彼闯鲴R運(yùn)良身上有著文人英姿氣勢(shì)。
顧柳兒就轉(zhuǎn)移話(huà)題打斷問(wèn)道：“劉村長(zhǎng)，黃師傅他們地基修建怎么樣了？”劉村長(zhǎng)停止笑容立刻嚴(yán)肅說(shuō)：“水下兩池、管道和地基已修完成，除了蓮花瓣船還有尾部尚未完成之外，其他都完工。就等顧先生您的觀音圖紙了，這次我來(lái)，就是想問(wèn)顧先生，觀音圖紙，您畫(huà)出來(lái)了嗎？”劉村長(zhǎng)的心中難免很擔(dān)心因畫(huà)不出，請(qǐng)不到觀音出來(lái)，就會(huì)延緩工程了，一旦延緩工程，就耽誤開(kāi)礦石污染水源的問(wèn)題。加上村民們也很期待又很興奮想要看水庫(kù)中的觀音治水石像。
“還沒(méi)畫(huà)出來(lái)，不過(guò)，我有頭緒了，這次來(lái)水庫(kù)就是測(cè)量水位等問(wèn)題。等我回去了，今晚就可以動(dòng)筆了，畫(huà)完幾張圖紙后，我就上交，等他們敲定了圖紙，黃師傅他們就可以承建了?！鳖櫫鴥喊咽种械臏y(cè)量尺亮出來(lái)給劉村長(zhǎng)瞧瞧。劉村長(zhǎng)聽(tīng)后，就很高興地大喊說(shuō)道：“太好了，這個(gè)是好消息，我要跟大家伙說(shuō)一下。顧先生，您們繼續(xù)測(cè)量吧！我就不打擾您們了，我先下水庫(kù)底了。”“好的，劉村長(zhǎng)?！眲⒋彘L(zhǎng)說(shuō)完就跟顧柳兒他們打一聲招呼就急忙忙走了。馬運(yùn)良在一旁很認(rèn)真的聽(tīng)著，觀摩學(xué)習(xí)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
兩個(gè)星期后。
焦坑村的水庫(kù)工人們收到觀音圖紙后，就開(kāi)始動(dòng)工了。
當(dāng)他們看到這副觀音畫(huà)像時(shí)，就非常喜悅，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有看過(guò)這種觀音像。
一名男工人拿著觀音畫(huà)像站立著，而湊前看的是一名胖嘟嘟的黃師傅，他穿著工地裝，他把兩邊褲腳折起膝蓋，水鞋沾了很多淤泥。此時(shí)他站在蓮花瓣船上，他左手拿著一個(gè)烏龜形狀的紫砂茶壺時(shí)不時(shí)往嘴角灌茶，右手觸摸幾次觀音畫(huà)像后立刻說(shuō)道：“哈哈，這個(gè)觀音畫(huà)的太栩栩如生了，少了一點(diǎn)莊嚴(yán)感，就像一名很俊俏的妙齡女子站立在水庫(kù)中央整治水利，清除水雜，避免水源泛濫。不過(guò)，俺不懂詩(shī)?。∧銈儙讉€(gè)誰(shuí)來(lái)念一念詩(shī)句？”黃師傅越看越很滿(mǎn)意這個(gè)設(shè)計(jì)圖，但黃師傅是個(gè)粗人，看不懂詩(shī)，更看不懂書(shū)法，觀音畫(huà)像上方寫(xiě)著一首七律詩(shī)和落著子海的印章，每個(gè)字體都是楷體，很娟秀流利工整。
這時(shí)，有一名很青年的工人就上前念道：“我來(lái)念吧！君來(lái)試水求真假，蓽駕千途為見(jiàn)卿，一片心舟乘過(guò)旅，風(fēng)帆會(huì)向那邊行，江濤萬(wàn)涌難安靜，福禍雙施可計(jì)清？愿減東西還順境，緣空此去路歸平?！?p> 這位青年工人念完后，讓眾人聽(tīng)到沉默不語(yǔ)。突然，黃師傅打破安靜，他很疑惑問(wèn)道：“哎呦！這詩(shī)講啥？俺聽(tīng)不懂文縐縐的。”青年工人就解釋說(shuō)道：“這詩(shī)意思就是‘為見(jiàn)觀音’?！边@話(huà)讓大家很是歡喜，因?yàn)檫@個(gè)觀音石像高達(dá)十八米，寬八米是身形，是村民目睹來(lái)欣賞的對(duì)象。
其中一名男工人也發(fā)現(xiàn)畫(huà)像有著特別之處說(shuō)道：“師傅，還別說(shuō)，這個(gè)觀音右手指的方向就是西邊的山田，她面朝日落，污水就流西邊，她左手靠東邊山田，也就是清水儲(chǔ)蓄，剛好開(kāi)礦石就在東西兩邊?！?p> “仔細(xì)看，還真是細(xì)節(jié)到位，觀音身上的管道、水錘泵閥ABC，空氣室和出水艙都有標(biāo)注明。用水的設(shè)備都設(shè)計(jì)完美，如果這個(gè)觀音石像建完后，簡(jiǎn)直就是人間的自動(dòng)自來(lái)水廠(chǎng)。”幾個(gè)工人們把頭湊前去看，黃師傅多看了幾眼就說(shuō)道：“我們就按圖紙上建造吧！”“好嘞！”工人們眾口同聲一起干活去了。
就這時(shí)，簫君和小弓就出現(xiàn)在水庫(kù)田園邊里，他們望著水庫(kù)底的情況，小弓很好奇心問(wèn)道：“十六哥，當(dāng)初為什么提議畫(huà)觀音？”簫君很
滑稽笑一下就說(shuō)道：“因?yàn)殚_(kāi)礦石會(huì)污染水源，當(dāng)然會(huì)造成村民的心理壓力問(wèn)題和其他瑣事，如果要解決村民安全飲水問(wèn)題，不止要實(shí)事求是去完成，同時(shí)村民的精神壓力也需要安撫，觀音治水就是村民所望所歸的對(duì)象之一?！毙」腥淮笪蚧氐溃骸芭叮瓉?lái)如此，嘖嘖，十六哥不愧是一閣之主啊！我跪服了，無(wú)比投地?！毙」弥L(fēng)冊(cè)子記錄著，身子晃動(dòng)幾下，示意要把頭投進(jìn)田地里了。