第十五章 黑默丁格的震驚，超越時(shí)間與空間的科技！

　　偌大的房間中只剩下了林楓和黑默丁格兩個(gè)人。

　　黑默丁格說(shuō)的第一句話就嚇了林楓一跳，

　　“你是魔法師...或許，你也不是來(lái)自皮城，對(duì)嗎？”

　　林楓一個(gè)聚靈，一時(shí)間都不知道接還是不接。

　　“不要害怕，孩子，我見(jiàn)過(guò)很多的魔法師。”

　　林楓嘆了口氣，

　　“我算是半個(gè)魔法師吧...教授你是怎么看出來(lái)的？”

　　黑默丁格愣了下，似乎在思索‘半個(gè)魔法師’是什么意思。

　　不過(guò)這些細(xì)節(jié)問(wèn)題都不再重要，黑默丁格操著約德?tīng)柸藢Ｓ械目谝粽f(shuō)道：

　　“在我的三百年壽命中，我看過(guò)無(wú)數(shù)的魔法師，更探索過(guò)魔法與機(jī)械的真諦?！?p>　　“機(jī)械運(yùn)動(dòng)可以產(chǎn)生能量，但據(jù)我曾經(jīng)的研究發(fā)現(xiàn)，這種能量永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)化不成魔法?！?p>　　“所以，想要在沒(méi)有魔法水晶的前提下制造?？怂箍萍?，或許只有魔法師才有辦法?！?p>　　難怪...林楓心中暗嘆，在黑默丁格面前，自己這么點(diǎn)學(xué)術(shù)素養(yǎng)都有些不夠看了，一眼就被識(shí)破。

　　“黑默丁格教授，你不是很反對(duì)魔法嗎？”

　　“是的，我見(jiàn)識(shí)過(guò)魔法的毀滅?！焙谀「裉系首?，“孩子，我能再看一看那把?？怂箍萍紭寙?？”

　　林楓將科技槍遞給黑默丁格，就在此時(shí)，系統(tǒng)突然發(fā)布了任務(wù)。

　　【已發(fā)布任務(wù)】

　　【任務(wù)內(nèi)容：與黑默丁格一起研究一項(xiàng)科技】

　　【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：發(fā)明家之心】

　　【任務(wù)限時(shí)：3天】

　　【任務(wù)失敗懲罰：接下來(lái)三次任務(wù)中，獲得高等級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)的幾率大大降低】

　　黑默丁格將?？怂箍萍紭尳舆^(guò)，不斷打量著。

　　這種帶有綠光的?？怂箍萍迹谀「褚彩堑谝淮我?jiàn)到。

　　和?？怂购诵牟灰粯樱？怂箍萍紭屩刑N(yùn)含的力量是溫和的，拿在手上似乎都讓人安逸。

　　“這把槍可以治愈傷口嗎？”

　　林楓點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　黑默丁格將科技槍遞還給林楓：

　　“你很了不起，孩子，以后要像這樣，繼續(xù)善用你的力量。”

　　林楓怔了怔。

　　“教授...”

　　林楓還以為自己的身份被黑默丁格識(shí)破，難免會(huì)受到一番抨擊或是反對(duì)，像是杰斯開(kāi)始時(shí)想創(chuàng)造?？怂箤毷粯?，卻沒(méi)想到黑默丁格對(duì)他是鼓勵(lì)的態(tài)度。

　　“我知道你在想什么，孩子，我看得出來(lái)，你和我見(jiàn)過(guò)的那些魔法師不一樣?！?p>　　“你的眼中沒(méi)有魔法師的狂熱，卻有著這樣對(duì)科學(xué)的執(zhí)著?！?p>　　林楓撓了撓腦袋，被這么夸獎(jiǎng)還有些不好意思。

　　“但是，”黑默丁格正視林楓，

　　“你一定要小心魔法的力量，魔法...是有意識(shí)的，它會(huì)侵蝕你的思維！”

　　林楓頓了半下。

　　魔法是有意識(shí)的？

　　以林楓目前的見(jiàn)解無(wú)法理解這句話。

　　對(duì)于現(xiàn)在的林楓來(lái)說(shuō)，他能控制魔法，能感受魔法，體內(nèi)的符能之力全部都聽(tīng)他號(hào)令。

　　別說(shuō)侵蝕了，單單有意識(shí)這一項(xiàng)，林楓都毫無(wú)察覺(jué)。

　　但古言曾講，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前，林楓頷首，鄭重記下。

　　“好了孩子。”黑默丁格停頓片刻，像是想到了什么，從抽屜中取出一個(gè)扳手，遞給了林楓：

　　“這是我送給你的禮物，如果可以的話，請(qǐng)多照顧一下凱特琳，她的任務(wù)并不簡(jiǎn)單?！?p>　　那是一柄看起來(lái)稍顯老舊的扳手，放在五金店林楓可能都不會(huì)買(mǎi)的那種。

　　但作為大發(fā)明家黑默丁格送給自己的紀(jì)念品，林楓還是欣然收下。

　　而就在林楓拿起扳手的一瞬間，系統(tǒng)竟對(duì)這件物品產(chǎn)生了數(shù)據(jù)。

　　【黑默丁格的扳手：可以變成任意一種小型工具，使用黑默丁格的扳手進(jìn)行作業(yè)時(shí)，速率+50%，機(jī)械品質(zhì)+10%?！?p>　　林楓傻眼了。

　　這么一個(gè)扳手，竟然是可變的？

　　林楓動(dòng)了下心念，手中的扳手像是變形金剛一樣，一塊塊地發(fā)生變化，最終變成了同樣體積的一個(gè)鉗子。

　　黑默丁格笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，為林楓能這么快發(fā)現(xiàn)扳手的奧秘而感到欣慰。

　　只有真正的發(fā)明家，才能使用這把扳手。

　　“好了，孩子，你可以跟她們一起走了。”

　　黑默丁格跳下凳子，準(zhǔn)備送林楓離開(kāi)。

　　林楓自然是不愿意，因?yàn)樗蝗槐某龅娜蝿?wù)還沒(méi)有完成。

　　“教授請(qǐng)等一下！”

　　“嗯？”

　　黑默丁格扭過(guò)頭來(lái)，不知道還遺留了什么事情。

　　系統(tǒng)布置的任務(wù)都是隨時(shí)的，這就十分考驗(yàn)林楓的隨時(shí)反應(yīng)能力。

　　縱然林楓自認(rèn)自己也有點(diǎn)小智慧，但當(dāng)下他能想到的也只有這一招了。

　　“教授你來(lái)看看這個(gè)。”

　　林楓將手伸進(jìn)背包，心念一動(dòng)，從中取出了卷軸一樣的東西。

　　Z型驅(qū)動(dòng)共振裝置的設(shè)計(jì)圖。

　　老實(shí)講，林楓自己也沒(méi)看過(guò)這個(gè)設(shè)計(jì)圖，但他現(xiàn)在卻將設(shè)計(jì)圖遞給了黑默丁格。

　　黑默丁格正常地接過(guò)圖紙，只以為是林楓的什么新發(fā)明。

　　在皮爾特沃夫?qū)W院里，學(xué)生帶著設(shè)計(jì)圖找老師請(qǐng)教，這是再正常不過(guò)的事情。

　　直到黑默丁格打開(kāi)卷軸之前，他都一直沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

　　卷起的設(shè)計(jì)圖被黑默丁格平鋪在地上，向著往常一樣，黑默丁格掃視著圖紙中的一切。

　　可越是看下去，黑默丁格的動(dòng)作就越發(fā)僵硬起來(lái)，最后直接定住，像是僵硬了一般。

　　“這，這是...”

　　黑默丁格語(yǔ)氣中的震驚不亞于昨天的杰斯。

　　“我把它叫做Z型驅(qū)動(dòng)共振?！?p>　　林楓回答。

　　黑默丁格幾乎都要趴在圖紙的身上，仿佛這樣就能把設(shè)計(jì)圖看穿一樣，身后的小魄羅也目不轉(zhuǎn)睛地盯著，倒也不知道看不看得懂。

　　“這，這，這...這是一項(xiàng)劃時(shí)代的科技！”

　　黑默丁格震驚地甚至連話多說(shuō)不利索了，這種情況他有多年沒(méi)有遇見(jiàn)。

　　“將同一塊?？怂箤毷刹煌乃槠?，碎片之間相互靠近會(huì)散發(fā)出微弱的能量激蕩，能量的波紋會(huì)扭曲空間....”

　　“把碎片拽開(kāi)的時(shí)候，就會(huì)有一種像是磁場(chǎng)的反向作用力...而碎片爆炸的時(shí)候，如果晶體塵埃產(chǎn)生旋渦，空間和時(shí)間便會(huì)一起扭曲，從而......”

　　黑默丁格木木地將目光重新移到林楓的身上，與林楓相視。

　　“從而穿越時(shí)間與空間?！?p>　　林楓回答。