從辦公室出來后，顧言之湊到曲萌身邊，指著快遞盒問，“這里面是什么呀？”
“不關(guān)你事?！鼻劝欀?，將手放下，拎著快遞盒。
或許是受到母親寄來這種物件的影響，曲萌心情不大好，對顧言之的臉色自然也好不到哪里去。
“切，小氣，不看就不看嘛?！鳖櫻灾财沧?，“你剛才不是邀我去天臺，有話對我說嗎？趁現(xiàn)在還有點時間，不用等放學(xué)，就現(xiàn)在去吧。”
“也行。”曲萌點了點頭。
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課間學(xué)生們嬉笑打鬧，在走廊上奔跑追逐，這是常態(tài)。
曲萌在前面走，顧言之在后面雙手插兜吊兒郎當(dāng)跟著。
原本兩人是并肩走的，結(jié)果曲萌好像有意和他保持距離，一直比他走快一步，就是不愿和他并肩一塊兒。
……
下午三四點鐘的天臺微風(fēng)徐徐，陽光不燥，抬頭望去，一整片天空都是水藍(lán)色的清透，幾片白云恬靜飄著，隨風(fēng)的吹動而輕移，偶有幾只燕子匆匆飛過……
這種天氣，是適合放松閑望的，可曲萌孤零垂頭往前走的背影卻莫名讓顧言之感到有些沉重，這片天空在他眼里頓時就不是清爽閑適的水藍(lán)油畫，而是憂郁傷感的灰藍(lán)墨畫。
天臺除了他倆，無其他人，很安靜。
“顧言之…”曲萌停下腳步，雙手搭靠在天臺圍欄上，眺望遠(yuǎn)方，“你能不能別再騷擾我了？”
“??？”顧言之愣愣看著她。
“上課不要有意無意刁難我，下課不要有事沒事來找我，不要總纏著我，不要給我起外號，不要對我做令人尷尬誤會的小動作，更不要試圖向我的室友打聽我對你的看法，也別跟我鬧什么桃邊新聞…很煩，真的很煩，你這樣已經(jīng)造成了我的困擾和尷尬。所以從現(xiàn)在開始，請你放過我好不好？不要再打擾我，讓我恢復(fù)以往的安寧平靜，行嗎？”曲萌望著他，字字清晰，說得很認(rèn)真且直白通透。
她突然…這是怎么了？
顧言之聽完頓住，臉色瞬間就陰沉了下來，額前的幾縷碎發(fā)堪堪遮住壓低的眉眼，唇線下彎，看不見他完整的面部表情，但完全能感知意識到，他在生氣，周圍氣壓很低，就連空氣分子顆顆粒粒都變得異常凝重。
過了幾十秒。
“呵，你這話說的……”顧言之嗤笑一聲，抬頭望著她，“也太搞笑了吧?！?p> “嗯？”曲萌歪著腦袋看他。
“你這話很過分，把我說得像個變態(tài)一樣。”顧言之冷冷嘲諷，“這也太自作多情了，把我形容的像個舔狗，呵，曲萌，我對你一點興趣都沒有，你——”
“那最好。”曲萌立即打斷他的話，語調(diào)又冷又平，“你對我沒興趣最好?！?p> 顧言之緘默。
“我希望以后你能把我當(dāng)透明人，不理不睬，互不干涉?！鼻瘸吡诉^來，隨后擦肩而過，輕聲低語說，“我想說的就是這些…謝謝配合。”
……
不一會兒，便聽見天臺門被推開而后關(guān)合上的聲音。
又短促又冰直。
徒留顧言之一人在原地發(fā)呆好久……
說不上來是什么感覺，就是好難受，像一塊大石頭重重壓在胸口，沉悶地透不過氣。
這還是他生平第一次體會到這種感覺，以至于多年以后，依然能清晰記得這一天這一時這一刻的眼中場景視野，以及剛才曲萌站在天臺望著他的表情和神態(tài)，就連她當(dāng)時說過的話，也很難從腦海中刪去。
“謝謝配合？”顧言之冷笑了一聲，自我紓解道，“那我要是偏不配合呢？”
他就偏不隨她的意！
憑什么她能輕飄飄說出這種話來！
對！
因為她讓他不舒服，所以她也不能好過。
……
一個個捉弄欺負(fù)她的點子在腦中不斷冒出。
此時的曲萌自以為解決了問題說服了顧言之，殊不知卻促成了一個超級大麻煩。
她惹怒了不該惹的人。
這也是她從‘高嶺之花’逐步跌落神壇的起始開端。
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第二天，曲萌像往常一樣，走進教室提前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)，可讓她驚奇的是——自己桌上的書本怎么全都不見了？！
環(huán)顧四周。
只有自己的不見，桌上空空如也，抽屜也空空蕩蕩，什么都沒有。
“我書呢？”曲萌望向其他早到教室的同學(xué)，詢問。
“不知道嘞，你書不見了嗎？”同學(xué)關(guān)切望著她。
“是?。∫槐径紱]有了。怎么會這樣？是有小偷嗎？”曲萌疑惑不解。
“你昨天是不是全拿回宿舍了？”
“怎么可能！”曲萌搖頭否定，隨后又問，“你們書都在嗎？一本沒少？”
“都在啊?！?p> “那怎么我的……誰干的？”曲萌蹙眉，有些惱。
……
曲萌坐在自己位上認(rèn)真回憶，就是想不明白，放的好好的書怎么會丟了呢？
時間一分一秒流逝，眼看著班上陸陸續(xù)續(xù)來了同學(xué)，可她卻還在找書。
她幾乎問遍了所有人，大家都搖頭表示沒看見，一頭霧水。
上課鈴響，語文老師楊美佳進入教室。
“大家翻開課本……”老師上著課。
很快，便發(fā)現(xiàn)曲萌兩眼放空，桌面上什么都沒有。
“曲萌，你書呢？”老師疑問。
“我書不見了?！鼻日酒鹕韥砦卮鸬馈?p> “誰看見曲萌的書了？”老師逡巡揚聲詢問。
眾人搖頭。
“你先和同桌梁倩茹共用一本吧，下課再找找?！崩蠋煙o奈說道，然后，繼續(xù)上課。
…
一節(jié)節(jié)課過去了。
每個老師上課都問了遍，“曲萌，你書呢？”
她只能無奈搖頭表示不知道。
時間一久，曲萌眼圈紅紅的，急得快哭了。
“曲萌，要不你來我辦公室重新領(lǐng)一套書吧？”班主任秦欣無奈想道。
“可是…我書上有做好多筆記的……”曲萌繃不住，聲音沙啞，低聲抽泣。
“那怎么辦？”秦欣沒招。
……
下午值日生做衛(wèi)生大掃除時，發(fā)現(xiàn)了曲萌的書，竟在講臺下面隔層抽屜里。
隔天，班主任見狀，大聲質(zhì)問在座每位同學(xué)，“誰干的惡作?。〗o我自己站出來！”
無人吭聲。
“敢做不敢當(dāng)是吧？”秦欣咬牙，“都不知道是嗎？……好?！?p> “全體起立！”秦欣嚴(yán)肅大喊。