第二十九章 魔法科學(xué)的魅力

　　“先從元素控制這塊開(kāi)始說(shuō)起吧?！?p>　　“掌控元素需要有精神力的引導(dǎo)，這一部分的消耗在沒(méi)有外力改變，每個(gè)人的消耗都是一樣的?！?p>　　“在構(gòu)建魔法后若是想要繼續(xù)引導(dǎo)操作，那就得持續(xù)的消耗精神力，因此在創(chuàng)建完成魔法后最節(jié)省精神力的做法就是直接將它給丟出去。”

　　“想要更長(zhǎng)時(shí)間的掌控和穩(wěn)定元素，那么依靠外力的幫助就非常有必要?！?p>　　“比如法杖或者一些煉金物品和藥劑，但后者的增幅幫助都是有時(shí)間或者次數(shù)限制?！?p>　　“只有法杖才能最大程度上幫助施法者降低精神消耗和穩(wěn)定魔力元素?！?p>　　此時(shí)古德恩有些恍然，他之前還在想，自己不用法杖都能施法，那么法杖還有啥用？

　　這樣的想法也算是被前世的影視給誤導(dǎo)了。

　　“如果有一個(gè)法杖輔助，那么在你匯聚火元素增加溫度時(shí)，應(yīng)該能突破一個(gè)更高的溫度。”

　　“這算是其中一個(gè)最簡(jiǎn)單的解決方案，不過(guò)沒(méi)有什么技巧，接下來(lái)我教你一些基礎(chǔ)原理和元素混搭的演示?！?p>　　摩斯說(shuō)完，便打了個(gè)響指，緊接著一道閃光閃爍，在房間內(nèi)布置了一層簡(jiǎn)單的防護(hù)。

　　“為了防止出現(xiàn)意外，做一點(diǎn)小小的保護(hù)。”

　　古德恩微微點(diǎn)頭，沒(méi)有表示異議。

　　“我現(xiàn)在不使用任何幫助，這個(gè)火球的結(jié)構(gòu)應(yīng)該和你的一樣，你可以開(kāi)啟魔力視野查看?！?p>　　在手中打出一團(tuán)火球，摩斯解釋著，而古德恩也是十分迅速的開(kāi)啟魔力視野進(jìn)行觀察。

　　摩斯手中的火球與他所召喚出來(lái)的沒(méi)有什么區(qū)別。

　　“我先模仿你所說(shuō)的情況試一下，直接將火球結(jié)構(gòu)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)大，這樣在一定程度確實(shí)能夠增加溫度和火球大小，但是……”

　　“砰……”

　　下一秒，摩斯手中的火球便達(dá)到極限直接在半空爆炸消失。

　　“魔力結(jié)構(gòu)是有極限的，在不使用更強(qiáng)的精神力去約束時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)剛才的情況?！?p>　　“如果精神力足夠強(qiáng)大，那么就可以像我這樣，即便將魔力結(jié)構(gòu)放大和增加數(shù)倍，也能達(dá)到升溫效果?！?p>　　驟然間，摩斯手中突然竄出一個(gè)足球般大小的火球。

　　在古德恩的視野當(dāng)中，能夠清晰地觀察到這個(gè)火球內(nèi)的魔力結(jié)構(gòu)變化。

　　此時(shí)的火球在無(wú)數(shù)的火元素之力加持下，溫度已經(jīng)達(dá)到了六七百度之高。

　　“不過(guò)這個(gè)的前提得要有足夠強(qiáng)悍的精神力，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是有些難度，下面我給你演示一下多元素融合的魅力。”

　　摩斯解說(shuō)著同時(shí)，足球般大小的火球驟然變小，恢復(fù)到正常大小。

　　但與普通的火球有些不太一樣，隔著半米距離的古德恩，竟然能夠感受到一股炙熱感從火球那傳來(lái)。

　　從魔力視野當(dāng)中，古德恩也看到了其中的原理解構(gòu)。

　　“這……還能這樣用？”

　　仔細(xì)看過(guò)后，古德恩表示大開(kāi)眼界，原來(lái)魔法還能這樣玩。

　　“純粹的堆積火元素并不能讓它變得更加炙熱，有時(shí)候加入一些其他元素，也許會(huì)產(chǎn)生意想不到的反應(yīng)?！?p>　　見(jiàn)古德恩的驚訝神色，摩斯有些得意地解釋著。

　　畢竟這些東西可不是一個(gè)人就能學(xué)得會(huì)的，這些都是無(wú)數(shù)法師、術(shù)士一點(diǎn)一點(diǎn)探索研究出來(lái)的。

　　“像這個(gè)火球，我即便替換掉三個(gè)火元素節(jié)點(diǎn)，加入風(fēng)和無(wú)色兩種元素，也沒(méi)有讓火球降溫和縮小，反而讓溫度變得更高?！?p>　　了解其中的原理后，古德恩此刻心中只有一個(gè)念頭。

　　‘原來(lái)，魔法也講物理規(guī)則的？’

　　原先一個(gè)火元素節(jié)點(diǎn)吸引儲(chǔ)存的火元素是有上限的，一旦儲(chǔ)滿就不再吸引其他火元素。

　　這樣也就導(dǎo)致火元素產(chǎn)生的量是固定值，即便有一點(diǎn)的消耗也會(huì)被迅速補(bǔ)充上，讓總體的溫度不會(huì)變化太多。

　　摩斯所展示的這個(gè)火球，在其中心添加了一個(gè)風(fēng)元素節(jié)點(diǎn)，這個(gè)風(fēng)元素節(jié)點(diǎn)，將聚集在一起的火元素向外‘吹’走。

　　這樣一來(lái)外圍的每一個(gè)火元素節(jié)點(diǎn)，都一直處于一個(gè)‘空置’的狀態(tài)，這樣一來(lái)更多的火元素在源源不斷的朝著節(jié)點(diǎn)涌去。

　　而被‘吹’走的火元素，在經(jīng)過(guò)節(jié)點(diǎn)的處理后開(kāi)始生火升溫，隨后在一個(gè)極限消散距離被無(wú)色元素給攔截下來(lái)。

　　同時(shí)隨著越來(lái)越多的火元素被聚集在邊緣，加上風(fēng)元素的供氧和幫助，讓火球的溫度驟然暴增。

　　這樣講規(guī)則的魔法，讓古德恩的腦海中瞬間多了許多的操作思路。

　　“那這樣的話，火球術(shù)的原理就是在擴(kuò)大火元素的節(jié)點(diǎn)同時(shí)，再添加風(fēng)元素和無(wú)色元素，讓它射出去？”

　　摩斯對(duì)于古德恩的舉一反三能力有些驚異，點(diǎn)了點(diǎn)頭道。

　　“沒(méi)錯(cuò)，所有的魔法都是由不同的元素和不同結(jié)構(gòu)的魔力節(jié)點(diǎn)所組成，只要領(lǐng)悟明白這一點(diǎn)，也算是正式成為一個(gè)魔法師。”

　　“像是我所舉例的火球，我用同樣的精神力控制，卻能達(dá)到不同的效果，這就是元素魔法組合的魅力?！?p>　　“對(duì)于剛?cè)腴T的新手而言，我的建議是多去練習(xí)同時(shí)控制多種元素，這樣不僅能夠鍛煉施法速度，還能訓(xùn)練精神力的控制?！?p>　　古德恩默默點(diǎn)頭表示明白，隨后想了想剛才摩斯的操作，直接開(kāi)始上手練習(xí)起來(lái)。

　　一個(gè)最基礎(chǔ)的火球元素節(jié)點(diǎn)有八個(gè)，按照剛才摩斯的排列，將七個(gè)元素節(jié)點(diǎn)圍成一個(gè)圈，中間再放置一個(gè)。

　　隨后再將隨意的上下或者左右兩個(gè)節(jié)點(diǎn)該為無(wú)色元素節(jié)點(diǎn)，中間的則是風(fēng)元素，最后剩余的五個(gè)則是構(gòu)建成火元素。

　　驟然間，古德恩手心上竄出一團(tuán)橘紅火球，與之前所生成創(chuàng)建的不同，這一次火球的溫度直接突破上千。

　　好在元素魔力的涌動(dòng)方向施法者是能夠操控的，不然這熱量一股腦的涌來(lái)，手非得給烤熟不可。

　　而在一旁的摩斯見(jiàn)古德恩成功學(xué)習(xí)后，臉色一下子就精彩了起來(lái)。

　　古德恩雖然心中在一步一步地安排創(chuàng)建，但有一心多用的詞條下，所有步驟幾乎是在同一時(shí)間完成。

　　如此迅速地學(xué)習(xí)施法，這可是讓摩斯沒(méi)有想到的。

　　“焯！我是不是不應(yīng)該教他魔法的？怎么學(xué)得比我還快？”

　　“……”

　　“你說(shuō)話?。磕悴徽f(shuō)話這樣顯得我很沒(méi)面子！”

　　“……，你是不是忘了他已經(jīng)學(xué)會(huì)了魔力視野，是能夠感應(yīng)到我們之間的魔力傳遞信息？”

　　收到消息后摩斯連忙停下發(fā)送魔力訊息。

　　不過(guò)古德恩沉迷在自己所創(chuàng)造出來(lái)的加強(qiáng)火球中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)二人的悄悄話。