水戶洋平上場之后，和光中學(xué)的進(jìn)攻終于順暢起來，打出了自己應(yīng)有的水準(zhǔn)，相對應(yīng)的，橫田中學(xué)一如既往的展現(xiàn)著自己的強(qiáng)大與穩(wěn)定。
雙方在球場上展現(xiàn)出來的實(shí)力差不太多，比賽也是打得有來有回，引起了觀眾不斷的歡呼與喝彩，也勾動了不少人的心神。
比賽中，櫻木花道與南鄉(xiāng)洸一郎分別成為了兩隊的主力得分手，南鄉(xiāng)洸一郎自不必多說，橫田中學(xué)的王牌，神奈川國中屆的第一中鋒，靠著出色的臂展南鄉(xiāng)的防守籃板球全場最佳，同時南鄉(xiāng)還兼具不俗的籃下進(jìn)攻能力，切入、低位面框或背筐單打都有模有樣，一手籃下的小拋投跟撤步勾手更是讓人防不勝防，在櫻木花道需要兼顧其他人防守的情況下，南鄉(xiāng)打的如入無人之境；
而櫻木花道，則是另一種形態(tài)的表現(xiàn)，如今的櫻木進(jìn)攻籃板球全場最佳，中投尚可，近距離和籃下進(jìn)攻強(qiáng)橫，低位的面框和背筐單打在魚住純與田岡茂一的指導(dǎo)下已經(jīng)有了一流水平，在國中的比賽中給櫻木足夠發(fā)揮的空間他就是超級巨星！
至于為什么是櫻木成為了主要得分手而不是小田龍政，這還真不是水戶洋平針對小田或者專寵櫻木，實(shí)在是小田自己拉胯了帶不動??！
也不知道是不是始終對和水戶洋平合作難以釋懷的原因，小田龍政的發(fā)揮并不亮眼，有幾次水戶洋平抓住機(jī)會試著給小田傳過幾次球，但都因為小田龍政慢一拍的反應(yīng)錯過了機(jī)會，如是再三，水戶自然去尋求成功率更高的櫻木來打進(jìn)攻了。
畢竟，水戶洋平上場的目的是為了獲勝的，而不是來秀什么技術(shù)或者出什么風(fēng)頭，再說他現(xiàn)在也沒什么可秀的東西，雖然訓(xùn)練賽中水戶的表現(xiàn)很不錯，但實(shí)戰(zhàn)和訓(xùn)練是兩個概念。
水戶洋平并不貪攻，第一目標(biāo)就是把球送到有了投籃機(jī)會的櫻木花道手上，圍繞櫻木這一點(diǎn)展開進(jìn)攻，也是因為這一點(diǎn)和光快速的拉進(jìn)了雙方的比分，畢竟，雖然南鄉(xiāng)防守籃板球全場最佳，但櫻木的進(jìn)攻籃板同樣拿的不少，而不管是防守籃板還是進(jìn)攻籃板，那倒是橫田這邊的籃板，被南鄉(xiāng)守住了還好說，被櫻木拿到了那就是二次進(jìn)攻的機(jī)會了，櫻木又不是不會灌籃，出色的二次彈跳讓櫻木剛剛拿到籃板球就能再度完成進(jìn)攻，而這個時候南鄉(xiāng)才剛剛落地。
不僅僅是南鄉(xiāng)感覺煩躁，畢竟自己之前才說櫻木比自己差了一點(diǎn)點(diǎn)，回頭就被櫻木打臉，橫田的主力控衛(wèi)，賢吾同樣非常難受。
水戶洋平在場下觀察了不少時間，對于賢吾的搶斷有了防備，運(yùn)球能力也很出色，這讓賢吾不能輕易伸手，伸手就會給對方造成機(jī)會，不止于此，在賢吾進(jìn)攻的時候水戶洋平更是隱蔽的通過移動和對抗來卡住賢吾的位置，不斷伸手試圖盜球。
賽前看不起和光中學(xué)的賢吾需要為他的傲慢買單，如若不是先前的時候橫田領(lǐng)先的分?jǐn)?shù)夠多，不然分差就此被追平也不是沒可能的事。
在勢均力敵的比賽氛圍中，最能看得出天賦之間的差距，因為勢均力敵的比賽，雙方都會想辦法調(diào)整，想辦法做到最好，這樣的比賽，也是最容易得到進(jìn)步的比賽，而這樣的比賽，也是最能刺激新人的比賽，不巧，和光這邊的新人有兩位。
在比賽中，櫻木花道的進(jìn)步幅度相當(dāng)突出，雖然櫻木花道的基礎(chǔ)已經(jīng)很好了，也有跟隨田岡他們進(jìn)行訓(xùn)練，但他依舊是屬于新人的范疇，畢竟櫻木缺乏正式比賽的經(jīng)驗。
不同于之前幾場虐菜一樣的比賽，那些比賽里櫻木花道根本沒有太努力，更別提盡全力，有小田龍政帶著和光都能贏，櫻木自然也得不到什么進(jìn)步，畢竟他在球場上無論做什么動作都沒人能防得住，自然不知道正規(guī)賽場上該用的技術(shù)和判斷。
而現(xiàn)在，在與南鄉(xiāng)洸一郎的對決里，哪怕櫻木嘴上沒說，但他確實(shí)是用出了自己的全力，在每一次進(jìn)攻的失敗與勝利后，他都會從中總結(jié)，吸納教訓(xùn)，在下一次的進(jìn)攻中將自己的動作調(diào)整的更好！
隨著櫻木的越打越好，和光中學(xué)的比分也在快速逼近橫田中學(xué)，但櫻木之所以能越打越好，是因為后面有水戶洋平在！
同樣是新人的水戶洋平，在暫停中被輪換上場后，并沒有成為焦點(diǎn)，他似乎并沒有做什么多余的事情，沒有搶風(fēng)頭，甚至連這種想法都沒有，他只是很簡單的做好自己能做且該做的事情—把球分配好！
手里有球，水戶洋平就負(fù)責(zé)帶球過半場，然后把球分配好，雖然他沒拿到什么助攻，但他將和光的進(jìn)攻梳理的很清楚（水戶：但凡櫻木這傻缺不多運(yùn)一下球我不就有助攻了），手里沒球的時候水戶洋平也是積極且及時的移動到自己擅長的投籃點(diǎn)或者中轉(zhuǎn)點(diǎn)，給橫田中學(xué)這邊造成無形的威脅。
作為冷靜的用腦子打球的控衛(wèi)，水戶洋平在球場上的進(jìn)步幅度一點(diǎn)也不比櫻木花道要少，觀察隊友，觀察對手，預(yù)判位置，水戶洋平很享受這種用腦子打球的感覺。
橫田中學(xué)這邊一開始還想不管水戶洋平，但在水戶接到櫻木的回傳中投拿下兩分后，橫田這邊就沒辦法無視水戶洋平的威脅了，這樣一來橫田固若金湯的防守也被水戶在外面扯開了一道縫隙，水戶洋平目前的進(jìn)攻能力還比較一般，同樣是因為沒怎么打正式比賽的緣故，他只敢在自己命中率高的地方中投，但在戰(zhàn)術(shù)內(nèi)梳理好進(jìn)攻，分配好球，冷靜的水戶洋平表示，這就是他的強(qiáng)項！
和光這邊的兩個新人飛躍一般的在比賽中進(jìn)步進(jìn)化，而橫田那邊的選手，說好聽點(diǎn)是經(jīng)驗豐富，說難聽點(diǎn)那就是天賦到頭了，也就南鄉(xiāng)能勉強(qiáng)跟上櫻木的進(jìn)步，但也只是勉強(qiáng)。
因為南鄉(xiāng)打球的心思太雜了，他的基礎(chǔ)并沒有櫻木來的牢靠，爆發(fā)自然也比不過櫻木的爆發(fā)，從一開始靠著進(jìn)攻端能小壓櫻木一頭的南鄉(xiāng)，到現(xiàn)在籃板球的數(shù)字已經(jīng)逐漸被櫻木追上了！
上半場結(jié)束的時候，雙方比分33：36，和光中學(xué)僅落后三分，而且無論是櫻木花道還是水戶洋平，臉上都帶著享受的笑意，橫田那邊則是一個個氣喘吁吁，暴躁無比。