第五章 與赫敏的第二次相見（已修改）
“我明白了?！?p> 潘德點(diǎn)點(diǎn)頭，跟隨輪回者來(lái)的嗎，那倒是說(shuō)的過(guò)去。
嘩啦！
“你們好?！?p> 包廂的門被拉開，一個(gè)褐色波浪發(fā)，小臉精致無(wú)比的小女孩出現(xiàn)在門口。
“我們正在找一只...可能是松鼠的東西，你們有人看到嗎？”
小女孩的聲音很清脆，猶如百靈鳥一般，非常好聽。
“并沒(méi)有?！绷_恩聳了聳肩，不動(dòng)聲色的將鼻子上的餅干渣扣掉。
“好吧，你們呢？”
“沒(méi)有?！?p> “沒(méi)看見?！?p> 德拉科和哈利搖了搖頭。
小女孩最后看向了正在看書的潘德。由于潘德低著頭，她并沒(méi)有看到潘德的臉，只是略微有些傲氣的說(shuō)道：“同學(xué)，有人在詢問(wèn)的時(shí)候，能不能麻煩你抬頭直視對(duì)方？”
“嗯？或許你可以先做一下自我介紹?！迸说侣牭竭@帶著一絲傲氣的聲音有些不悅，咋滴，居然和我大聲說(shuō)話？
他收起書本，轉(zhuǎn)頭往去，在看到小女孩后，已經(jīng)到嘴邊的臟話被他咽了回去。
見對(duì)方是個(gè)女孩，潘德決定暫且饒過(guò)她。
只是這個(gè)女孩，有點(diǎn)眼熟？
赫敏看著潘德，她可不向潘德那樣事多到自己都記不住，她都記性一向很好，更不要說(shuō)潘德長(zhǎng)得非常出眾。
一堆金發(fā)碧眼中鉆出來(lái)的黃皮膚，能不讓人印象深刻嗎。
她認(rèn)出來(lái)了潘德，再次開口，語(yǔ)氣略微緩和了一些。
“很抱歉，我有些著急了。我叫赫敏·格蘭杰，至于那個(gè)松鼠，是莉亞的寵物，它不見了，我們正在找它?！?p> “我叫潘德·奧古斯都，這是哈利，德拉科，納威還有羅恩。”
潘德一個(gè)個(gè)點(diǎn)過(guò)去給赫敏介紹，不是不想等他們說(shuō)話，而是沒(méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間。
“好好說(shuō)話不就好了，你確定是一只松鼠？”
“是的?！焙彰舭櫫税櫭?，“你為什么問(wèn)這個(gè)？”
潘德微微一笑，拿出魔杖指著門口。
“松鼠飛來(lái)?！?p> 魔力的光輝充斥魔杖全身，通過(guò)魔杖完成魔咒回路，順帶放大魔力效果。
潘德的咒語(yǔ)一瞬間覆蓋整個(gè)列車。
某一節(jié)列車上，一只松鼠正在頂蓋上奔跑，它在追逐一顆松果。
列車飛馳帶起的風(fēng)很大，僅憑松鼠的體型想要在上面奔跑非常困難，但它做到了。
在經(jīng)過(guò)十分鐘的奔跑，它終于靠近了松果。
就在它即將碰到松果時(shí)，一道魔力籠罩在了它身上。
“吱吱？”
松鼠一愣，發(fā)現(xiàn)自己居然飛了起來(lái)。
它還沒(méi)明白怎么回事，潘德便已經(jīng)收縮了魔力，將它從車頂拉了回來(lái)。
“是它嗎？”潘德控制著魔力，使松鼠懸浮在空中。
“是的，就是它。你居然會(huì)飛來(lái)咒，這可是三年級(jí)才會(huì)學(xué)習(xí)的魔咒！”赫敏很驚訝，她看完了這學(xué)期的所有課程，自己也自學(xué)了一下魔法，成功施展了幾個(gè)。
本以為自己會(huì)是小巫師中的佼佼者，沒(méi)想到這還沒(méi)進(jìn)學(xué)校，就遇到了一個(gè)會(huì)飛來(lái)咒的同年級(jí)小巫師。
“你是巫師家族的嗎？”赫敏抱著小松鼠，松鼠現(xiàn)在格外的老實(shí)，躺在那一動(dòng)不動(dòng)，顯然是失去了夢(mèng)想。
“不是，我自己自學(xué)了一下?！?p> “好吧...我先走了，學(xué)校見?！?p> 赫敏勉強(qiáng)笑了笑，他覺(jué)得潘德可能不明白這句話對(duì)人打擊有多大。
“再見?！?p> 赫敏走后，羅恩和哈利還朝她的背影望了望。
“哦，她真漂亮不是嗎？”
“是的，就是脾氣有點(diǎn)糟糕?！?p> “背后議論女士，可不是紳士行為哦?！?p> 高大的身影出現(xiàn)在幾人的包廂門口，是小天狼星，他也跟著在車上，是專門來(lái)保護(hù)列車的，傲羅們太粗魯了，不適合在列車上。
“小天狼星...”哈利和羅恩尷尬的笑了笑。
“潘德剛剛的魔咒非常漂亮，我會(huì)和院長(zhǎng)們匯報(bào)，抱住同學(xué)的人需要獲得表彰，到時(shí)候你可以為你的學(xué)院加上幾分，當(dāng)然，是在分院后?！?p> 小天狼星沖潘德眨了眨眼，隨后對(duì)哈利交代了幾句，便再度出發(fā)巡邏。
由于赫敏還有潘德的這件事，后面的一段時(shí)間中，車廂內(nèi)少有的安靜了許多。
哈利四人都在看書，他們不想輸，也不能輸...至少不能輸?shù)奶珣K，因?yàn)樗麄兇碇髯缘募易濉?p> 很快，列車到站了。
小天狼星來(lái)提醒了他們。
“孩子們，學(xué)習(xí)可以放一放了，這兩天好好熟悉一下學(xué)院，新的生活要開始咯?！?p> “哦對(duì)了，記得換好巫師袍，你們不會(huì)想被麥格教授訓(xùn)斥的，當(dāng)初她可是追著我打過(guò)，很兇的~”
小天狼星悄悄地和五人打趣道，不等他們回話，先一步下車進(jìn)行檢測(cè)。
潘德等人對(duì)視一眼，都看到了對(duì)方眼中的興奮和期待。
……
一下車，就看到舉著提燈等在站臺(tái)的海格。
“新生們都到這來(lái)?！焙８裨谡九_(tái)上喊著。
“嘿海格！好久不見?！迸说轮鲃?dòng)向海格打招呼。
“哦，潘德！”海格走上前來(lái)，給了潘德一個(gè)擁抱。
“好久不見，最近還好嗎？原諒我沒(méi)有給你回信，假期時(shí)我們?cè)谶M(jìn)行一個(gè)...嗯，秘密行動(dòng)?！?p> 海格小聲給潘德解釋了一下，完全沒(méi)有注意到自己不小心透露了什么。
“先走吧，教授們還在等我們?！?p> 海格直起身子，朝小巫師們大喊道：“孩子們跟我來(lái)，排好隊(duì)?！?p> 他走在最前面帶路，一直走到黑湖旁。
“一艘船四個(gè)人，一定要坐穩(wěn)?！?p> 小巫師們老老實(shí)實(shí)的坐上船，船自動(dòng)開動(dòng)，載著他們向著城堡而去。
渡過(guò)黑湖時(shí)，潘德并沒(méi)有看到魚人，要不然還真得好好瞅瞅。
這種有一點(diǎn)智慧的魔法種族，都是值得研究的。
獵魔人研究表明，智慧程度越高的先天型魔法生物，它們身上的皮膚血肉蘊(yùn)含的價(jià)值越高。
在瓦亞特蘭，人類并不是先天型的魔法生物。
魔紋如果不經(jīng)過(guò)修煉，也只不過(guò)是一個(gè)好看的胎記而已。
可惜啊，就是不知道這些魚人值不值錢...
潘德安安咂舌，這上學(xué)了，也不能忘記賺錢不是，可惜自己沒(méi)學(xué)過(guò)金融和經(jīng)濟(jì)學(xué)，不會(huì)搞商業(yè)。
船行駛很快，一下子就載著大家來(lái)到了對(duì)岸。
順著臺(tái)階向上，來(lái)到城堡。
先走過(guò)大門，這個(gè)霍格沃茲非常大，比電影版展現(xiàn)的要大很多。
一路走上樓梯，在一個(gè)拐角后，見到了禮堂的大門，旁邊還有一位女士正在等待著他們。
“孩子們，歡迎來(lái)到霍格沃茲?！丙湼裥χ托∥讕焸冋f(shuō)了一句，然后便收斂了笑容。
潘德站在最前面，和麥格教授對(duì)視一眼，麥格還輕輕朝潘德眨了眨眼。
麥格依舊是那副四十多歲，看起來(lái)非常年輕的貴婦模樣，但卻比之前潘德見到時(shí)要嚴(yán)肅許多，讓人看著有種不怒自威的感覺(jué)。
她掃視一圈，緩緩開口，
“你們過(guò)會(huì)只要穿過(guò)這扇門，就算是真的進(jìn)入了魔法的世界了。但在落座之前，你們要先進(jìn)行分院儀式?！?p> “霍格沃茲有四個(gè)學(xué)院，分別是格蘭芬多、赫奇帕奇、拉文克勞和斯萊特林?！?p> “你們可以把這當(dāng)成家一樣，表現(xiàn)出色可以為學(xué)院贏得加分，而任何違反紀(jì)律的行為會(huì)讓學(xué)院扣分。學(xué)期末，得分最高的學(xué)院將會(huì)得到學(xué)院杯?！?p> “分院儀式馬上開始?！?p> 她轉(zhuǎn)身向著大門走去，就在即將進(jìn)入大門時(shí)又突然轉(zhuǎn)身。
她看向所有的小巫師們說(shuō)道：“學(xué)院所有的教授都在里面，我想你們不會(huì)希望，第一次就給他們留下一個(gè)不好的印象的，對(duì)吧？”
“整理好你們的衣服，安靜一些，優(yōu)雅一些?！?p> 說(shuō)完，麥格推門走了進(jìn)去。
小巫師們有些茫然，但又不敢說(shuō)話，就那么站在原地。
哈利四人組也不例外。
“我們現(xiàn)在干什么？”羅恩小聲問(wèn)道。
“當(dāng)然是按照她說(shuō)的做了?！迸说路浅Ｗ匀坏刈叱鲫?duì)伍，來(lái)到一旁走廊的鏡子面前，非常仔細(xì)地打理了一下自己的灰袍，然后非常優(yōu)雅地走了回來(lái)。
這一系列動(dòng)作非常的優(yōu)雅、得體，舉手投足之間帶著一股貴族風(fēng)范。
這是潘德在瓦亞特蘭的時(shí)候?qū)W的。
他是公主的侍衛(wèi)，所以也需要保持禮儀風(fēng)范，不能失了臉面。
他這一舉動(dòng)提醒了小巫師們，所有人紛紛開始效仿。
可惜，沒(méi)有一個(gè)人做到潘德這樣的優(yōu)雅。
哈利、德拉科等人也不例外。