第六十三章：我只想好好搞學(xué)習(xí)
郁為從來(lái)都知道自己在對(duì)人對(duì)物都是非常冷靜自持的，但是他從來(lái)不知道，自己能有這樣如墜冰窖的一天。
眼前的正在教室里看書(shū)的沈舟，光是一個(gè)背影，他就如此熟悉。
沈舟就是另外一個(gè)他，他想起小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)在教室里朝他喊。
“你就是怪物，滾遠(yuǎn)點(diǎn)，你媽媽是瘋子，會(huì)傳染的?！?p> 老師對(duì)郁蒼說(shuō)：“你弟弟太孤僻了，不合群，你們帶他去查查是不是有智力障礙吧?！?p> 15歲的郁蒼緊緊抓著弟弟的手，他還記得郁蒼說(shuō)：“我弟弟不是智力障礙?！?p> 他知道哥哥很愛(ài)他，但是他不知道該怎么表達(dá)，哥哥從來(lái)都沒(méi)有得到過(guò)他的回應(yīng)，一句話都沒(méi)有，再后來(lái)媽媽把他帶走了。
眼前的沈舟就是以前的郁為，郁為甚至荒謬的覺(jué)得，沈舟就是世界上另一個(gè)自己。
那于舒的關(guān)注是因?yàn)槭裁?？是因?yàn)樗裎?？還是我們像誰(shuí)？
郁為心跳如鼓，再呆在這里已經(jīng)沒(méi)有意義了，他就如同行尸走肉一般。
“郁為？”身邊好像有人在叫我名字，來(lái)人又喊了幾聲后，他才徹底清醒過(guò)來(lái)。
鄭文婧嫌外面太曬，在教室跟人聊著天卻正好看見(jiàn)郁為的身影，跟出來(lái)看看，這才確定。
“你怎么去20班了？自從暑假很久沒(méi)見(jiàn)了?！?p> 郁為點(diǎn)點(diǎn)頭：“借過(guò)?！?p> 側(cè)身就走了，鄧文婧在他身后氣得跺腳。
球場(chǎng)上，唐宏義高高跳起發(fā)了一記直球，球高速旋轉(zhuǎn)著朝著對(duì)方1號(hào)球員飛馳而去，越過(guò)他的頭頂，1號(hào)跳起來(lái)伸手墊球，球歪了，6號(hào)飛撲過(guò)去救球，奈何腿軟踉蹌了一下，只有一只手觸到，沒(méi)力后球落地。
26：25五班贏下第三局。
那一刻歡呼聲突破天際，因?yàn)樯习雸?chǎng)比分懸殊過(guò)大，又是普通班暫時(shí)輸給重點(diǎn)班，那個(gè)時(shí)候吸引了不少學(xué)生來(lái)觀看。
這個(gè)世界上最好的戲碼莫過(guò)于觸底反彈，一帆風(fēng)順的劇目雖然令人艷羨，但是遠(yuǎn)不如反超鼓舞人心。
程頭簡(jiǎn)直熱淚盈眶，前面輸球他心里七上八下糾結(jié)著，但是因?yàn)橄嘈抛约旱年?duì)員們并沒(méi)有去插手，沒(méi)想到竟然看了這么一場(chǎng)勵(lì)志好戲，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)絕佳的作文好素材，今天的比賽必須學(xué)生們寫(xiě)一篇1000字賽后感想。
20班還沉浸在贏下第3局的喜悅之中，完全不知道班主任已經(jīng)想好了今天的作業(yè)。
后面的比賽5班雖然偶有贏球，但是因?yàn)橄融A后輸?shù)拇驌籼?，士氣萎靡，加上主力?duì)員的體力不支，最后也無(wú)力回天了。
雖然知道普通班輸?shù)母怕什淮螅沁@么一場(chǎng)跌宕起伏酣暢淋漓的球賽，根本不應(yīng)該出現(xiàn)在高一新人的賽場(chǎng)上，這種反差還是讓場(chǎng)邊觀眾大飽眼福。
高一這場(chǎng)結(jié)束的比較快，于舒回教學(xué)樓換好衣服就隨同學(xué)一起去初三看球賽了。
所有比賽結(jié)束以后，同學(xué)們還意猶未盡，在回教室的路上還在討論著剛剛各種的精彩瞬間。
尤其是高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的颯爽英姿還久久的停留在各人的心里。
當(dāng)于舒和徐安安踏入教室卻發(fā)現(xiàn)教室里異常的安靜，渾然沒(méi)有贏球的喜悅。
她們疑惑的看向講臺(tái)，程頭站在講臺(tái)臉色不太好，教室里坐著的幾個(gè)同學(xué)都朝著于舒使眼色。
于舒這才注意到站在講臺(tái)上的喬玉麗，她的臉上猶有淚痕，看起來(lái)滿(mǎn)臉怨恨。
“于舒，是你偷了我的學(xué)習(xí)機(jī)?！眴逃覃惓谑姘l(fā)難。
于舒：“你說(shuō)話還是要過(guò)過(guò)腦子，你有什么證據(jù)嗎？”
喬玉麗：“今天大家都在操場(chǎng)看球賽，只有你回教室換了衣服?！?p> 于舒：“那又怎么樣，你也知道我是回來(lái)?yè)Q衣服的，那我不就是回來(lái)?yè)Q衣服羅，你的什么學(xué)習(xí)機(jī)除非會(huì)走路，要不然肯定不在我這?！?p> 喬玉麗“那你敢不敢打開(kāi)書(shū)包讓我檢查一下?！?p> 于舒：“動(dòng)機(jī)呢？”
“什么？”喬玉麗沒(méi)聽(tīng)懂，
程頭則適時(shí)出聲打斷：“行了，你們兩個(gè)都來(lái)辦公室吧?！?p> 教師辦公室
“喬玉麗，你的學(xué)習(xí)機(jī)找過(guò)了嗎？”程頭問(wèn)。
“程老師，我到處都找過(guò)了，就是沒(méi)有，我學(xué)習(xí)機(jī)很貴的，是我媽媽托人從港城帶來(lái)了，我們這都沒(méi)有這個(gè)型號(hào)，肯定是于舒，我今天帶過(guò)來(lái)她就一直盯著看?！?p> 于舒翻了個(gè)白眼，并不想搭理這個(gè)人，悲哀，自己為什么總是陷入小學(xué)生罵戰(zhàn)里，我只想好好搞學(xué)習(xí)，不行嗎？
于舒無(wú)奈的說(shuō)：“我盯著看就是要偷啊，我天天盯著黑板也沒(méi)見(jiàn)我把黑板扛回家??！”
“只有你有時(shí)間，其他人都在樓下看球賽，只有你單獨(dú)上來(lái)?yè)Q過(guò)衣服?！?p> “你怎么知道只有我單獨(dú)來(lái)教室了，你蹲旁邊看著呢！”
“你把你書(shū)包來(lái)看看不就知道了?！?p> 話題又回到了原點(diǎn)。
程頭雖然知道于舒肯定是不會(huì)偷學(xué)習(xí)機(jī)，但是架不住喬玉麗一直吵鬧。
程頭開(kāi)始和稀泥：“于舒，你就把書(shū)包拿來(lái)看看，一看就清楚了?！?p> 程頭向來(lái)就是和稀泥的一把好手，他永遠(yuǎn)秉持著普通班就是要和諧穩(wěn)定想法，卻不反思他教學(xué)能力不差，但是總是只能當(dāng)普通班班主任的原因是什么，他太會(huì)和稀泥，永遠(yuǎn)得不到學(xué)生們的真心。
“程老師，我現(xiàn)在拿書(shū)包過(guò)來(lái)，就算證明我沒(méi)有拿，那也是屈辱的證明，喬玉麗今天因?yàn)閼岩删退盐业臅?shū)包，明天她就可以找理由搜別人的書(shū)包，這個(gè)班將一直在爭(zhēng)執(zhí)吵鬧中度過(guò)?！?p> 這幾句話說(shuō)到了程頭的心坎上，他最怕的就是班級(jí)不穩(wěn)定。
一旁的喬玉麗反駁道：“我沒(méi)事搜人家書(shū)包干嘛？”
“那我沒(méi)事拿你學(xué)習(xí)機(jī)干嘛？”
喬玉麗一噎。
“程老師，既然說(shuō)不通，那這樣吧，喬玉麗你的學(xué)習(xí)機(jī)多少錢(qián)?！?p> “很貴的，我媽從……”
“多少錢(qián)說(shuō)重點(diǎn)?！?p> “欸！1000塊?！蓖醯ひба缊?bào)了個(gè)大數(shù)字，就讓于舒出出血，以后別那么囂張。
“行，金額挺大的夠立案了，我們報(bào)警，程老師借辦公室電話用一用打110.”
“別打！”兩個(gè)聲音同時(shí)阻止于舒。
就在僵持不下之時(shí)，辦公室門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)滿(mǎn)頭卷發(fā)的女人進(jìn)來(lái)了。
“程老師，我家玉麗給我打電話，說(shuō)她學(xué)習(xí)機(jī)被偷了，這是怎么回事？”