“我覺得大叔你還是不要那么早下論斷的好，你具體了解過綱手大人的改革計(jì)劃嗎？你怎么知道她的方案真的不好。”
木葉的醫(yī)療體系改革，肯定是好的。
雖然不知道綱手制定的方案是怎樣的，但這一點(diǎn)夏目友人十分肯定，不然后面木葉也不會實(shí)施，綱手也不會因此獲得巨大的名聲。
“能說說更具體的東西，讓我參考下?！?p> “嗯，每支小隊(duì)配備一個醫(yī)療忍者······”自來也說完一句就沉吟了起來。
“這點(diǎn)前面說過了，還有呢？”
“還有，嗯，那個，是吧！”
“你不會就知道這一點(diǎn)吧？就知道這一點(diǎn)，你就判定綱手姐姐的改革不會成功？”夏目友人斜著眼看向自來也。
“······”
自來也發(fā)現(xiàn)自己竟無言以對，自己對綱手這件事是不是太武斷了，如果她的改革真的存在可行性。
豈不是拉遠(yuǎn)了自己和綱手的距離。
“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，你以為你在醫(yī)療方面會比綱手姐姐更懂嗎？”這時候夏目友人又加上了一擊。
“你說的沒錯，我需要了解更多再做判斷?！?p> 這就對了嘛！
相比于還未謀面的加藤斷，夏目友人還是跟傾向于自來也和綱手組CP，這是出于商業(yè)合作伙伴和朋友的支持。
干巴爹，自來也！
······
“所以說，你找我有啥事？”
夏目友人有些無奈地問道，旁邊的玖辛奈也死死地盯著自來也，抱著極其防備的心理。
他真是醉了！
夏目友人本來在教室好好地上著課，然后就被這位突然出現(xiàn)的白毛大叔給截到了這里，玖辛奈因?yàn)椴环乓惨宦犯膩砹恕?p> “有什么是不能秘密聯(lián)系嗎？你沒忘記我們之間要保密的事吧？”
眨著眼睛，夏目友人向自來也打出了電波信號。
“咳，不是我有事，是她有事想聽聽你的意見?！弊詠硪仓钢赃叺囊晃?，剛到長的金發(fā)大姐姐說道。
“綱手姐姐？”X2
“關(guān)于醫(yī)療體系具體改革方案，我問了一下綱手，現(xiàn)在我們想一起聽聽你的意見?！?p> “我只是個還沒畢業(yè)的學(xué)生，我能有啥意見的？”
這不點(diǎn)不是關(guān)鍵。
問題是您能不能別一聲不吭，就把我從教室抗走，很容易讓人產(chǎn)生誤會的，要不是玖辛奈在旁邊，夏目友人都想要爆粗口了。
“別那么自卑嘛！反正你說了綱手也不一定會聽。”
“嘭！”
自來也話未說完，頭上就腫起了一個大包。
肉眼可見的、圓鼓鼓的那種，看得夏目友人是嘖嘖稱奇，他才知道身上的包原來能腫這么大的。
“別聽他瞎說，我覺得你看事有獨(dú)到的見解······”
其實(shí)是自來也聽完自己的改革方案后，硬拉她來見夏目友人，說這是他看好的未來的弟子，對方肯定能提供一定幫助。
“那您具體打算怎么改革呢？”
人家都這么捧自己了，夏目友人也決定要發(fā)揮點(diǎn)作用，一個體制的改革他沒什么經(jīng)驗(yàn)，但結(jié)合前世的見聞提點(diǎn)意見還是能做到的。
尤其玖辛奈在旁邊，看向自己的目光都不一樣了。
沒想到在他能摻和到這么大的事里吧，盡情地崇拜他吧，對他的愛來的更猛烈些吧！
“綱手姐姐，打算對現(xiàn)在的醫(yī)療體系改革？”玖辛奈也是才知道這件事，有些好奇地問道。
“嗯，如果繩樹身邊有個醫(yī)療忍者的話，他說不定能活下來，而像繩樹這樣的情況絕對不少，所以必須改革······”
玖辛奈在綱手身上，感受到了一絲被收斂起來的傷心。
但她感受到更多的是綱手內(nèi)心的堅(jiān)定，她一定要向綱手姐姐學(xué)習(xí)，成為一個一樣優(yōu)秀的女忍者。
“所以要怎么改?！?p> “每隊(duì)配上一個醫(yī)療忍者······”
“然后呢？”
“······”
氣氛有些沉默，看來是沒有然后了。
夏目友人也終于明白自來也為什么要叫上他，他想證明的是，不是他沒去了解綱手的改革方案。
而是綱手改革方案就一句話。
抱歉，自來也我錯怪你了！
“恕我直言，這樣的方案，放在哪里都是不會通過的?！毕哪坑讶颂统鰶]有鏡片的眼鏡框，帶上有稍微用右手中指扶了扶。
好人做到底，送佛送到西。
前世在公司里做企劃真是做吐了，夏目友人本打算這輩子都不沾這玩樣，但這次改革算是惠及整個木葉的事。
他還是想其能夠順利的進(jìn)行。
再做一次方案，就當(dāng)是他對世界做的微小改變。
“首先每小隊(duì)設(shè)置一名醫(yī)療忍者，太模糊了！”又掏出紙和筆的夏目友人，食指在桌面上不斷敲打。
“怎么說？”
“一名醫(yī)療忍者，是一名怎樣的醫(yī)療忍者？需要掌握哪些醫(yī)療忍術(shù)，對忍體幻需要多精通，是否要有一定戰(zhàn)斗能力，是男是女······”
一連串的問題把在場所有人都問蒙了。
唉！長嘆一聲。
火影里的人做事都這么不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?？為什大家不能學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)奈良一族呢，多動動腦子，是有很大好處的。
“然后，如何培養(yǎng)這些醫(yī)療忍者?！?p> 派那些人去培養(yǎng)，要進(jìn)行哪些課程，具體預(yù)算是多少，是從在校生還是特別招收一批學(xué)員······
夏目友人把自己能想到的問題，盡可能問了一遍。
不出所料，綱手全都沒去想。
但現(xiàn)在必須想了，畢竟智者千慮必有一失，愚者千慮必有一得，在座的除了玖辛奈都沒有他聰明。
集齊眾人的智慧，總比他一人來的全面。
而且醫(yī)療室綱手的領(lǐng)域，在這方面她的見解其實(shí)應(yīng)該要最深的。
“??！差不多了吧？”
寫了滿滿幾頁的問題，夏目友人有些疲憊，果然這種事務(wù)是最累人的。
問題是提出了，但還是需要人去解答，并整合成一份完整的方案，這份草稿中問題的順序其實(shí)也不是很好。
很多都是突然冒出來的想法，需要慢慢調(diào)整。
就比如說，目前各種形勢應(yīng)該放在前面，這樣能讓高層意識到問題的嚴(yán)重，策劃方案后面，接上可行性分析。
讓人知道這一切不是空談，才能放心投入。
再在最后才是最激動的人心的時刻，要經(jīng)費(fèi)了，必須附上詳細(xì)的預(yù)算表，別人才知道這錢的去向，且不好砍價······