第三十二章 顧院士的圖書(shū)室（求收藏）
顧正川看了看陳平繼續(xù)說(shuō)道：“一般來(lái)說(shuō)，強(qiáng)大的動(dòng)力裝甲駕駛員，機(jī)甲駕駛員，通常也會(huì)是一個(gè)極其優(yōu)秀的裝甲改裝師?！?p> “裝甲改裝課程，本身也是通過(guò)中級(jí)動(dòng)力裝甲駕駛員后就會(huì)開(kāi)始的課程，越是了解動(dòng)力裝甲，才能更好的發(fā)揮動(dòng)力裝甲的性能。”
“不過(guò)，這對(duì)于一些有天分的駕駛員，可以特殊對(duì)待?！?p> “陳平你有這個(gè)條件，也有這個(gè)天分，你愿意在這方面提前嘗試嗎？”顧正川說(shuō)完，默默等待陳平的回答，他這是在給陳平機(jī)會(huì)。
同樣是裝甲改裝，正常的中級(jí)駕駛員學(xué)習(xí)改裝課程，和他的指點(diǎn)，是不一樣的。
就像同樣是教一門(mén)課的老師，有的老師教的妙趣橫生，教的深入淺出，有的卻是教的學(xué)生聽(tīng)進(jìn)去都很難。
好的學(xué)生難尋，好的老師，也非常難得。
而顧正川，正是這樣一位良師。
站得高才能看的更遠(yuǎn)，有這樣一位裝甲改裝領(lǐng)域內(nèi)的大師指點(diǎn)，哪怕只是隨便指點(diǎn)幾句，那也會(huì)有大收獲。
陳平聽(tīng)到這里，哪里還不明白，這明顯是上面有人給這位院士通了氣。顧正川這種級(jí)別的人物，如果他不愿意，沒(méi)人可以勉強(qiáng)他。
而眼下，顯然，自己的表現(xiàn)入了這位的眼，這才有了這個(gè)被指點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)，陳平那會(huì)錯(cuò)過(guò)，當(dāng)即點(diǎn)頭，“我愿意，顧院長(zhǎng)?！?p> 陳平答應(yīng)下來(lái)。
顧正川點(diǎn)點(diǎn)頭。
“既然你愿意，那么，老頭子我就多說(shuō)幾句?！?p> “現(xiàn)在的你，還不適合去改裝動(dòng)力裝甲，即便是改裝，也搗鼓不出什么好的結(jié)果。”
“而且，動(dòng)力裝甲戰(zhàn)士，越往上，依靠智能推薦的局限性就越大?！?p> “那樣做，可以得一時(shí)方便，但是，最終會(huì)害了自己。當(dāng)然，如果不想成為最頂尖的那一批人的話，當(dāng)老頭子我沒(méi)說(shuō)這話?！?p> “如果你想的話，那么就回去，去圖書(shū)館看書(shū)，我給你開(kāi)通了我的私人圖書(shū)室訪問(wèn)權(quán)限?！?p> “那里有你想要的。”顧正川說(shuō)完就從前臺(tái)上起來(lái)，“有疑問(wèn)的話，可以給我留言。我有空會(huì)看的?！?p> “老頭子我還有點(diǎn)別的事情，就不陪你多嘮叨?！鳖櫿ㄕf(shuō)完點(diǎn)點(diǎn)頭，算是告別。
陳平目送顧正川離去，看著眼前的近在咫尺的機(jī)房，想了想，沒(méi)有再去。
“既然有這么好的機(jī)會(huì)，去顧院長(zhǎng)的私人整理好的圖書(shū)室，不先去看看才是傻子?！?p> “而且，……”陳平想到了自己的超能力。
陳平轉(zhuǎn)身離去，很快，走出裝配中心大樓。
而同一時(shí)間，裝配中心大樓高處，正有兩人正在看著陳平離去。
“顧老，辛苦你了?！蔽簭?fù)昌笑著對(duì)顧正川表示感謝。
“魏小子，少來(lái)這一套。”顧正川擺了擺手，“是這小子自己厲害?！?p> “野外獨(dú)行資格考試，說(shuō)難也難，說(shuō)容易也容易。但是，要在第一次就考上滿分，學(xué)習(xí)能力上非常有天分?！?p> “我給他開(kāi)通了我的私人圖書(shū)室權(quán)限，至于他能從中得到什么，那就全看他自己了?！鳖櫿ㄠ嵵卣f(shuō)道。
“這個(gè)是自然，機(jī)會(huì)您已經(jīng)給了，能學(xué)到多少東西，就看他自己的了。”魏復(fù)昌滿臉笑容說(shuō)道。
顧正川點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)話。
……
一路沒(méi)有停歇，陳平直接來(lái)到了圖書(shū)館，仍然去的四樓，自從趙芊芊的姐姐來(lái)過(guò)一趟后，這四樓的位置，受歡迎程度下降不少，敢繼續(xù)和趙芊芊正常打招呼的人，都少了不少。
陳平匆匆打了聲招呼后，開(kāi)好機(jī)子，戴上頭盔就進(jìn)入了虛擬世界。
進(jìn)入圖書(shū)館后，陳平發(fā)現(xiàn)，自己的虛擬房間中，出現(xiàn)了一個(gè)小門(mén)，門(mén)的那一面，就是顧院長(zhǎng)為自己留的圖書(shū)室。
“還沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)院士的私人圖書(shū)館，這下子，應(yīng)該可以一飽眼福了?！?p> 虛擬世界內(nèi)，每個(gè)人可以有自己的私密空間，可以珍藏自己喜歡的一些書(shū)籍，實(shí)驗(yàn)室等東西。
當(dāng)然，因?yàn)闄?quán)限不同，虛擬世界開(kāi)放的程度也會(huì)有所區(qū)別。
陳平當(dāng)即打開(kāi)，推門(mén)而入，走了進(jìn)去。
這一進(jìn)去，頓時(shí)被眼前看到的微微驚訝。
這是一個(gè)大約三百多平方的大廳，房間里擺設(shè)了大約數(shù)十個(gè)朱紅色的書(shū)架，每個(gè)書(shū)架上下共六層，上面整齊擺放的都是一本本書(shū)籍。
“顧院長(zhǎng)非常的懷舊，喜歡這樣古色古香的書(shū)架，在虛擬世界訂制這樣的書(shū)架，也要花費(fèi)不少積分吧?！?p> “不過(guò)，顧院長(zhǎng)應(yīng)該不缺積分這東西?！?p> 陳平看著每個(gè)書(shū)架的標(biāo)識(shí)，標(biāo)識(shí)非常清楚，這里的全部書(shū)籍分為三個(gè)層次，分別對(duì)應(yīng)著初級(jí)動(dòng)力裝甲，中級(jí)動(dòng)力裝甲和高級(jí)動(dòng)力裝甲。
每一個(gè)級(jí)別的動(dòng)力裝甲的知識(shí)，有分別按照裝甲組成配件，劃分成了多個(gè)書(shū)架。
陳平走到初級(jí)動(dòng)力裝甲圖書(shū)區(qū)域，“這一書(shū)架的書(shū)籍，主要介紹的是動(dòng)力裝甲主框架。”
陳平隨手拿起一本，眼睛一瞇，這是顧院長(zhǎng)的隨手筆記。
沒(méi)有急著使用超能力，陳平翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，書(shū)頁(yè)可以隨著瞳孔移動(dòng)快速翻動(dòng)。
“動(dòng)力裝甲主框架，就是去掉動(dòng)力裝甲所有掛載模塊的空架子。也可以說(shuō)就是整個(gè)動(dòng)力裝甲的骨架，也是動(dòng)力裝甲最核心最基礎(chǔ)的部件?！?p> “動(dòng)力裝甲，不可能面面俱到，面面俱到，只可能是平庸，全能的動(dòng)力裝甲是不存在的，如果說(shuō)存在這種全能的動(dòng)力裝甲，那么，就必然可以制造出專注一項(xiàng)特性，性能更加優(yōu)越的動(dòng)力裝甲。”
“所以，動(dòng)力裝甲必須傾斜于某個(gè)特性?！?p> “必須在防御，生存，攻擊，近戰(zhàn)，遠(yuǎn)程等特性中進(jìn)行權(quán)衡，搭配和選擇。”
……
字?jǐn)?shù)不多，陳平讀起來(lái)，卻是感覺(jué)有種開(kāi)宗明義的感覺(jué)。
而這樣的書(shū)，還有這么一屋子。
陳平深深吸了一口氣，合上了眼前這本筆記。
“這真是一個(gè)寶庫(kù)?！?p> 當(dāng)即，陳平也沒(méi)做其他猶豫，當(dāng)即走到第一個(gè)書(shū)架開(kāi)始，從最底下一層開(kāi)始，從左到右，摞成一疊，拿到圖書(shū)室邊上的桌椅上，開(kāi)始掃書(shū)。
時(shí)間過(guò)的很快。
陳平沉浸在吸收知識(shí)的過(guò)程中不可自拔，隨著閱讀的持續(xù)，陳平發(fā)現(xiàn)自己對(duì)裝甲的了解，在不斷的加深。
如果說(shuō)以前，他對(duì)裝甲的了解，只是停留在了模塊級(jí)別的功能和性能之上，那么如今，隱隱有了一種更加深入一層的境界，隱隱開(kāi)始知道，這些模塊為什么具備這些功能和性能……
別看這似乎有些不起眼，這意味著，陳平對(duì)于動(dòng)力裝甲的把握，可以更加深入。一個(gè)更懂自己裝備的戰(zhàn)士，自然會(huì)更加強(qiáng)大。
而有了超能力的加成，這種掌控會(huì)更加的極至。
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