院長辦公室里面，此時正坐著兩個人。仔細看去，會發(fā)現(xiàn)他們兩個分別是校長潘知堂和老余余世余。
這兩個老朋友此時此刻正在進行著交心式的談話。
“老余，你跟我講清楚，你是怎么認識江天余這個孩子的？”
校長潘知堂非常嚴厲和鄭重其事地向余世余問道。
“只有兩次。一次是他高中畢業(yè)的時候。一次是這次在省城他被人打暈以后?！?p> 余世余非常誠實地對校長潘知堂說道。
“但是，這是個非常聰明和追求上進的孩子。他的各方面素質(zhì)都還不錯，是個好苗子?！?p> 余世余繼續(xù)分析道。
“這我都知道。關(guān)鍵是他的身世和來路，你打聽清楚了嗎？”
校長潘知堂進一步提示道。
“他一直在石方村長大。沒有任何問題啊！”
余世余佯裝糊涂地打了個馬虎眼。
“這我就對你有意見了，老余?！?p> 校長潘知堂十分不悅地打斷了余世余的話，繼續(xù)說道：
“這孩子不是親生的孩子，你肯定知道?！?p> “我知道。但是，一個癡迷佛經(jīng)并且喜歡修習(xí)佛系功法的孩子，是不可能有任何心性上的問題的。”
余世余也據(jù)理力爭地分辯道。
“我不是這個意思。你真傻還是假傻??？你不知道，美婷、存中他們懷疑這孩子的來路不明，和五十年前的那個人有關(guān)系?！?p> 校長潘知堂進一步提醒余世余道。
“我知道。但是，我覺得毫無可能。因為他雖然不是親生的孩子，但是他對五十年前的事情一無所知。我搜索過他的記憶，完全是一片空白。沒有任何記憶痕跡。”
余世余十分客觀冷靜地提出了自己的看法。
“另外還有一件事情?！?p> 余世余遲疑了一下，還是決定將自己知道的所有事情都講出來給這個老朋友知道。
“什么事情？”
校長潘知堂不禁連忙追問余世余道。
“江天余靈體覺醒起來以后，曾經(jīng)多次喊我和新晴媽媽?！?p> 余世余想了想，還是非常慎重地說出了以上話語。
“有這樣的事情？”
校長潘知堂更加迷惑了。
“你們？”
校長潘知堂向余世余投去了詢問的眼神。
“嗯。”
余世余輕輕地點了點頭。
“二十年前，我們確實丟失過一個親生的孩子。我懷疑這一切都是真的?！?p> 余世余不禁囁嚅道。
誰都知道，二十年前余世余曾經(jīng)和張新晴有過一個親生的孩子，被迫遺留在了民間，后來不知去向。
這一時倒讓校長潘知堂更加為難了。
江天余不上學(xué)肯定是不行的了，但是，院系領(lǐng)導(dǎo)又有三人持反對意見。
校長潘知堂在辦公室里面不停地來回踱步。
良久以后，校長潘知堂忽然一拍大腿，說道：
“有了！我們就讓江天余接受我們的諸多考驗，暫時不讓他入學(xué)，等江天余通過仙俠門設(shè)置的諸多考驗以后，再讓他入學(xué)。一來可以磨練磨練江天余，二來也可以堵住那三個持反對意見的人的嘴。老余，你看這個計策怎么樣？”
“本來就要有很多面試選項的。我老余沒有意見?！?p> 余世余十分爽快地答應(yīng)了。